給老師的道歉信才真誠給老師道歉的心得體會高中(大全12篇)-資料下載頁
2025-08-12 13:32本頁面
【正文】 次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事情有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，就是希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定會將時間以及心思都放在學習和復(fù)習上，不會再把時間浪費在看小說書上，我知道我是要為自己的未來負責的。所以，老師讓我寫信，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在復(fù)習課上看小說的行為也是一種對老師工作不尊重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，以及他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動成果的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接收教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了極其壞的影響。同學之間本應(yīng)該相互學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：在同學們中間造成了不良的影響，由于我在復(fù)習課上看小說書，有可能影響老師對我班學生的認識。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。思想覺悟不高，對錯誤的認識不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，就不會不聽老師的話而上課看小說。對待學習的思想觀念不夠深刻，不夠正確。沒有認識到現(xiàn)在學習的機會是多么的難得和重要。沒有做到作為一個學生的本分，沒有好好的認真去吸取將來所需要的文化知識。據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：深刻認識到自己的錯誤后認真寫道歉信一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。制定學習計劃，并且認真學習以好成績來彌補我的過錯。晰的感覺到自己所犯下的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾個月嚴格要求自己，在復(fù)習期間覺不看小說的同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。望老師能念在我是初犯的份上原諒我這一次。也請老師繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正。今后我一定會認真復(fù)習將心思放在學習上，絕不會在考試之前還把時間浪費在看小說書上，請老師相信我！這封信已經(jīng)放在我這里好久了。只記得當時看完了這封道歉信，我只說了一句：“老師相信你！”就把小說書還給了那個學生。她后來以優(yōu)異的成績進入省重點學校學習，明年將高考了吧！反思：“小孩子犯錯，上帝也會原諒的！”大概做教師的都會讀到過前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基這句話。但目睹身邊太多的教師抓住“犯錯”的孩子不放，課堂上當眾批評、辦公室長久的“教育”，叫家長來學?！芭浜辖逃?，甚至將學生趕出教室，走廊罰站，不讓孩子吃飯，趕回家反思??。毫不夸張地說，不折騰的“犯錯”的學生受不了求饒不決不罷休。但效果如何不得而知。我們常說對孩子要動之以情、曉之以理、導之以行，也許一個話語，一個眼神，都可以起到“潤物細無聲”的效果，一封小小的道歉信巧妙地化解了學生上課看小說的“大罪”，教育也要講究成本，四兩撥千斤的效果也許更好。
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