【正文】 碳生活，共建綠色低碳校園!綠色環(huán)保倡議書(shū)格式篇十六保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)生命。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)生產(chǎn)力。環(huán)保責(zé)任是企業(yè)重要的法定義務(wù)和社會(huì)責(zé)任。作為一個(gè)企業(yè)家，責(zé)無(wú)旁貸，義不容辭。在此，我們向全市的企業(yè)家們發(fā)出如下倡議：一、樹(shù)牢環(huán)保意識(shí)，維護(hù)企業(yè)形象。強(qiáng)化保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)群眾健康的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”方針，大力實(shí)施污染減排，加大污染治理力度，認(rèn)真肩負(fù)起環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任，切實(shí)維護(hù)企業(yè)形象。二、遵守環(huán)保法規(guī)，維護(hù)環(huán)境安全。堅(jiān)決貫徹環(huán)境保護(hù)政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行排污申報(bào)和排污繳費(fèi)制度，自覺(jué)遵守建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)和“三同時(shí)”制度，主動(dòng)接受環(huán)境現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法檢查和監(jiān)督管理，做到無(wú)環(huán)境污染事故發(fā)生，確保環(huán)境質(zhì)量安全和改善。三、強(qiáng)化環(huán)保管理，確保達(dá)標(biāo)排放。切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)環(huán)境管理，正常使用治污設(shè)施，全過(guò)程控制污染，切實(shí)做到噪聲、廢氣和廢水達(dá)標(biāo)排放，妥善處理處置固體廢物。四、落實(shí)減排工程，實(shí)行總量控制。積極實(shí)施污染減排項(xiàng)目工程，主動(dòng)淘汰落后的生產(chǎn)設(shè)備和工藝，積極推進(jìn)清潔生產(chǎn)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行總量控制制度，完成總量削減任務(wù)。五、樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，恪守環(huán)保信用。將誠(chéng)信觀念貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，主動(dòng)處理好廠群關(guān)系，及時(shí)公開(kāi)企業(yè)環(huán)保信息，自覺(jué)接受公眾監(jiān)督，做誠(chéng)信守法的模范企業(yè)。保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。誠(chéng)望全市企業(yè)家們積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)創(chuàng)“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”的環(huán)保企業(yè)，為建設(shè)生態(tài)文明的神韻隨州作出積極的貢獻(xiàn)。倡議人：xxx。時(shí)間：xxxxx。綠色環(huán)保倡議書(shū)格式篇十七親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！我是20xx級(jí)5中隊(duì)的xx，愉快的假期已經(jīng)過(guò)去，今天我們又站在了新學(xué)期的起點(diǎn)上，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)希望。我們的家鄉(xiāng)揚(yáng)州創(chuàng)建全國(guó)文明城活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，街道、社區(qū)隨處可見(jiàn)志愿者小紅帽的身影，是他們扮靚了揚(yáng)州城，是他們點(diǎn)燃了揚(yáng)州人的熱情，是他們深深地感染著我。但在我們?nèi)粘５纳钪?，大家可能都有切身感受，每逢學(xué)校早8點(diǎn)，晚5點(diǎn)上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，狹窄的馬路上總是擁堵不堪，大量的私家車(chē)排起了長(zhǎng)龍，摩托車(chē)、電瓶車(chē)只能在狹縫中寸步穿行，喇叭聲、車(chē)鈴聲、吆喝聲、埋怨聲此起彼伏，一片鼎沸，交通嚴(yán)重堵塞，滯留等待中的汽車(chē)產(chǎn)生的尾氣加大了對(duì)環(huán)境的污染，這不僅對(duì)周?chē)用竦纳瞽h(huán)境造成惡劣影響，而且還嚴(yán)重?fù)p害了“創(chuàng)建文明城”的良好形象。同時(shí)，我們也注意到汽車(chē)并不能比自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)快，汽車(chē)在等待中，消耗了汽油，排放出大量的尾氣，污染著環(huán)境，如果我們采用步行或者乘坐公交車(chē)的方式上學(xué)放學(xué)，就可以減少二氧化碳的排放，能源的消耗，也可以減輕交通的擁擠。今天我代表全體少先隊(duì)大隊(duì)委向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：“低碳生活，綠色出行，做文明幸福揚(yáng)州人”。這里我懇請(qǐng)老師們上班時(shí)盡量采用綠色出行方式，不要開(kāi)汽車(chē)上班，因?yàn)槟銈兪俏覀兊陌駱樱銈兊囊慌e一動(dòng)時(shí)刻是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。在這里，我還要呼吁同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始。從自身做起，采用步行，騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)或乘坐公交車(chē)等綠色出行方式，用我們的實(shí)際行動(dòng)努力踐行“低碳生活，綠色出行”，為家鄉(xiāng)“創(chuàng)建文明城”活動(dòng)貢獻(xiàn)力量。也希望全體少先隊(duì)員們能將我們“低碳生活，綠色出行，做文明幸福揚(yáng)州人”的理念轉(zhuǎn)達(dá)給自己的家長(zhǎng)。我們知道，爸爸媽媽為了能讓我們?cè)谏蠈W(xué)的路上不被風(fēng)吹日曬，省吃?xún)€用地購(gòu)置了汽車(chē)，可是大家有沒(méi)有想過(guò)，在每天上學(xué)放學(xué)的高峰期，我們所有的少先隊(duì)員、家長(zhǎng)、老師組成了一個(gè)巨大的“吸塵器”，吸進(jìn)大量的汽車(chē)尾氣，而這些污染的源頭，正是我們上學(xué)時(shí)乘坐的私家車(chē)。我們要告訴爸爸媽媽?zhuān)麄儗?duì)我們的愛(ài)我們都能感受到，可我們更需要的是一種理性的愛(ài)而不是自私的愛(ài)，我們要告訴他們：“爸爸媽媽?zhuān)瑩P(yáng)州很美麗，也很小，這短短的距離我能走！”親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建活動(dòng)，踐行低碳生活，文明城市不僅僅需要一個(gè)文明的生活環(huán)境，更需要一個(gè)節(jié)能、低碳的環(huán)境。一個(gè)人的力量是有限的，但我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)共同參與的力量是無(wú)限的，“低碳生活，綠色出行，做文明幸福揚(yáng)州人”，有了我們大家的支持和參與，我們的城市及家園將會(huì)更加綠色，更加優(yōu)美！簽名：xxx。日期：20xx年xx月xx日綠色環(huán)保倡議書(shū)格式篇十八尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：我今年就要畢業(yè)離開(kāi)母校了，在這個(gè)美麗的校園我也待了6年之久，眼看就要告別這所母校，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。建議人：日期：20xx年xx月xx日