給學校的建議書100字給學校的建議書800字(8篇)-資料下載頁
2025-08-12 13:26本頁面
【正文】 我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠采用。祝工作順利!給學校的建議書100字 給學校的建議書800字篇八1. 要想火車快，全靠車頭帶。學校領導希望自己的下屬都是干將，但如何做，有什么標準，雖已逐漸出臺，但缺少事例樣本，希望領導能以身示范，給諸位教師一個引領，使得工作有的放矢。例如:(1)8個小時工作制的時間安排，保證學校布置的工作和教師的日常工作能在8個小時內(nèi)完成。(2)學習跟蹤領導教學活動。領導能根據(jù)學校的實際制定工作細則，相信必有實踐的出類拔萃，領導進課堂教學一周或一天或任教一個年級的主科，教師進教室學習，相信在領導的先行引領下，教師的工作能力定會有很大的提高。不要讓口號成為空話。人們一直在說減負、減負，其結(jié)果是越減越多，教師身心憔悴，學生身心疲憊。早在建國初期，就提出了教育要百家爭鳴、百花齊放的方針，可現(xiàn)在改來改去卻變成了一刀切，使學生在教師的主導下，根本沒有發(fā)揮學生的主體作用，而教師的主導也完全是學校授意，必須如此這么做，教師何談張揚個性，這樣又哪來的教師的主導?例如:(1) 作業(yè)用本的格式(2) 作業(yè)批改的形式(3 )作業(yè)的設計相信學校領導的設計用意是好的，但是否想到固定、統(tǒng)一的同時也帶來了專政，使得民怨四起。請關注教師健康。常聽到這樣的話，“打個120，把我送精神病院吧，這樣的重負我實在受不了了”，工作干了這么多年，又有幾人是身心健康?他們的生活又如何?壓力有多大，領導是否知曉?多關心關心你的下屬吧!在管理上照顧教師子女入學、入園。教師在教育前沿拼命，可子女的入學都成問題，學校是否考慮解決教師的后顧之憂。學校的政策一經(jīng)出臺，是否想過一步到位，不要朝令夕改。給班主任通訊費，便于及時有效的管理學生與家長溝通。給村小特殊補貼，以穩(wěn)定教師隊伍，保證完小教學質(zhì)量?；竟己颂l繁?？荚噧?nèi)容、題量要適合本鎮(zhèn)學情且要給統(tǒng)一答案。完小交通不便，應給教師適量交通補貼。(或解決教師上下班乘車問題)希望在學校領導的領導下，把我校的團隊打造成直諫、務實、關注學生質(zhì)量與發(fā)展的講究人文關懷的集體。
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