美化校園活動(dòng)策劃書(shū)學(xué)生會(huì)美化校園活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)目的(十四篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 13:00本頁(yè)面
【正文】 要注意安全。美化校園活動(dòng)策劃書(shū)學(xué)生會(huì) 美化校園活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)目的篇十二美化校園，從你我做起茵茵草地遍布整個(gè)校園，將我們的校園裝扮的美麗溫馨，讓我們感覺(jué)到溫暖和諧。但是問(wèn)題也隨之而來(lái)，同學(xué)們隨意踐踏草地，導(dǎo)致綠色的草地開(kāi)始變的枯黃，將那份綠色的溫馨淹埋。希望通過(guò)制作宣傳牌，提醒同學(xué)們從自身做起，還草地一片綠色，讓我們的校園重回美麗溫馨。（一）材料：畫(huà)板（8塊），麻繩（粗，細(xì)），小釘子（4盒），雙面膠（大，4個(gè)），墨水（紅、藍(lán)、綠），長(zhǎng)棒（扁，5根）。（2）時(shí)間：10月28日（購(gòu)材），10月230日（制作，置放）（3）置放地點(diǎn)：辦公樓，一、二、三教學(xué)樓，一、二學(xué)生公寓（4）預(yù)算經(jīng)費(fèi)：300元（5）樣板形式：用麻繩拼成標(biāo)語(yǔ)，將其裝釘在木板上，再將木板用木棒安插或用繩線(xiàn)吊掛，以醒目的宣傳牌，達(dá)到宣傳的最佳效果。（6）宣傳標(biāo)語(yǔ)：小草披綠衣，你心更歡喜。草兒生命，因你精彩。小腳不亂跑，小草呵呵笑。讓小草更綠，心更美。茵茵草地，足下留“青”愛(ài)我，別踩我小草笑一笑，請(qǐng)你饒一饒少一串腳印，多一份綠意（7）人員安排活動(dòng)策劃人：唐凌靜，鄺婷，鄧琪參與人員：宣傳部全體成員購(gòu)材：鄺婷、鄧琪、肖艷梅制作：宣傳部全體成員（附：以上內(nèi)容只為暫定，途中可能會(huì)有更改。建議：為了真正達(dá)到保護(hù)草地的目的，除制作宣傳牌外，建議在辦公樓、教學(xué)樓的人行道與馬路的隔綠帶間開(kāi)一些鵝卵石小過(guò)道。這樣方便同學(xué)們隨行，也就減少了亂踩草地的現(xiàn)象了。）美化校園活動(dòng)策劃書(shū)學(xué)生會(huì) 美化校園活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)目的篇十三校園文化是學(xué)校靈魂，是學(xué)校發(fā)展指向、教育運(yùn)行軌跡的具體體現(xiàn)。它包含了物質(zhì)文化、制度文化、活動(dòng)文化和精神文化這四個(gè)呈遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)層次。校園物質(zhì)文化是一種物質(zhì)的客觀(guān)存在，能為人們的感官所直接觸及，具有直觀(guān)形象的特點(diǎn)。其中校園宣傳欄是張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性的窗口，也是展現(xiàn)校園文化的平臺(tái)。同時(shí)宣傳欄有著無(wú)形的教育力量，它們能夠營(yíng)造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，形成積極進(jìn)取的校風(fēng)，激勵(lì)學(xué)生們奮發(fā)向上。就像詩(shī)句隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中描繪的那樣，它對(duì)學(xué)生的熏陶是潛移默化的。本組活動(dòng)主題的設(shè)計(jì)思路就是以校園文化宣傳欄命名為核心，從我們自己感興趣的方式入手，通過(guò)合作調(diào)查、采訪(fǎng)、訪(fǎng)問(wèn)、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng)，拉近學(xué)生與學(xué)校之間的距離，促進(jìn)學(xué)生了解學(xué)校，激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)校之情。墻體上的美麗二工大的宣傳欄領(lǐng)略信息無(wú)限，彰顯校園風(fēng)采3月26日4月6日校宣傳欄、寢室樓、教學(xué)樓、食堂及各條主要校道霹靂六姐妹小組認(rèn)知和技能：（1）通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)校的歷史、發(fā)展、師資隊(duì)伍等有更深的了解。（2）通過(guò)活動(dòng)，掌握研究性學(xué)習(xí)的一般方法、步驟。過(guò)程和方法（1）通過(guò)小課題研究從而學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并尋求各種途徑處理解決問(wèn)題，提高實(shí)踐活動(dòng)能力。（2）通過(guò)小組合作調(diào)查、采訪(fǎng)、匯報(bào)交流促進(jìn)協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識(shí)的生成以及人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評(píng)價(jià)能力等的提高。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：（1）通過(guò)合作小組的集體研究，對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè)趣。（2）通過(guò)課題研究，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情，以更積極健康的心態(tài)面對(duì)生活。第一階段：確立主題明確方向小組討論：如何命名？必須條件是什么？可采用哪些方式？通過(guò)哪些途徑？（了解學(xué)校的歷史、發(fā)展、師資隊(duì)伍、辦學(xué)理念、學(xué)校的建筑，道路，景區(qū)等等特點(diǎn)）圍繞主題，展開(kāi)討論，生成活動(dòng)的內(nèi)容方式：上網(wǎng)查找、訪(fǎng)談求助方式設(shè)想比如：實(shí)地考察、小組討論、實(shí)驗(yàn)研究、圖書(shū)查找、指導(dǎo)老師等等。第二階段：制定計(jì)劃，實(shí)施活動(dòng)一、制定小組活動(dòng)計(jì)劃方案初步討論、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案交流活動(dòng)方案，修改、完善，確定活動(dòng)方案。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)要注意的問(wèn)題及事項(xiàng)a、要注意實(shí)踐活動(dòng)的安全。b、準(zhǔn)備一些必要的設(shè)備。c、采訪(fǎng)人員要注意預(yù)約時(shí)間，文明禮貌，設(shè)計(jì)好訪(fǎng)問(wèn)提綱。美化校園活動(dòng)策劃書(shū)學(xué)生會(huì) 美化校園活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)目的篇十四“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”——弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。在學(xué)習(xí)“雷鋒月”到來(lái)之際，為了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，強(qiáng)化文明意識(shí)，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，xx縣xx中學(xué)近日將組織學(xué)生志愿者開(kāi)展赴校園河邊撿垃圾的志愿活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)可以幫助同學(xué)們樹(shù)立更強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，并積極倡導(dǎo)人們要從自身做起，愛(ài)護(hù)壞境。20xx年3月14日中午xx縣xx中學(xué)河邊xx縣xx中學(xué)學(xué)生志愿者熟悉校園河邊周?chē)h(huán)境。各小組組長(zhǎng)及每名志愿者自行帶上12個(gè)垃圾袋。12：30所有志愿者到學(xué)校校門(mén)集合，活動(dòng)負(fù)責(zé)人員組織志愿者，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)；12：40所有參與人員出發(fā)，到達(dá)校園河邊；活動(dòng)正式開(kāi)始?；顒?dòng)分組：將志愿者分為五組，分別由團(tuán)委工作人員擔(dān)任組長(zhǎng)；另外各小組將分別在不同區(qū)域撿垃圾；具體包括對(duì)校園河邊的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類(lèi)。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的(如易拉罐，可樂(lè)瓶)進(jìn)行垃圾分類(lèi)；13：40參加活動(dòng)的全體志愿者到河邊人口集合，各志愿者團(tuán)隊(duì)整理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)完成人員統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，并合影留念；13：50活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)組織人員針對(duì)此次活動(dòng)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，每名志愿者針對(duì)活動(dòng)寫(xiě)一篇活動(dòng)感想、本次活動(dòng)團(tuán)體志愿者按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理，按小組組長(zhǎng)指引下參與此次活動(dòng)。參加人員在活動(dòng)中須聽(tīng)從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無(wú)故離開(kāi)，確實(shí)有事中途離開(kāi)者需向組織者說(shuō)明情況后才可離場(chǎng)。志愿者要注意安全，途中注意安全，不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾，危險(xiǎn)地帶的垃圾請(qǐng)不要勉強(qiáng)，量力而為之。志愿者不要將撿拾滿(mǎn)垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定位置，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集起來(lái)?；顒?dòng)過(guò)程中，志愿者要注意自身言行，禁止破壞環(huán)境。
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