【正文】 具體活動(dòng)情況全局23名干部職工開(kāi)展了“我們的節(jié)日端午”相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高了每位干部職工文明素質(zhì)。在端午節(jié)來(lái)臨之際，積極參加了社區(qū)開(kāi)展的“愛(ài)心粽子”端午活動(dòng)。與社區(qū)一起向孤寡老人進(jìn)行慰問(wèn)，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，讓老人們深切感受到黨對(duì)他們的熱愛(ài)、關(guān)心。利用道德講堂，開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，陶冶了干部職工的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義精神自豪感，增強(qiáng)了凝聚力。在端午節(jié)活動(dòng)中，我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日，對(duì)全局干部職工進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明熱潮，承端午文化精髓，揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)，將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結(jié)合，既陶冶了干部職的情操又激發(fā)了愛(ài)國(guó)熱情。端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十八活動(dòng)主題：粽葉飄香話端午活動(dòng)背景：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)?！鞭r(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等，是中國(guó)的四大節(jié)日之一。2019年起，被列為國(guó)家法定假日，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng)?；顒?dòng)意義：作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，特在初一級(jí)部開(kāi)展系列主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)民俗文化的認(rèn)同感。第一主題：端午祭屈原端午節(jié)的第一個(gè)意義是紀(jì)念偉大的民族詩(shī)人屈原。具體要求：通過(guò)上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)，完成綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。報(bào)告用a4紙打印，標(biāo)明姓名和班級(jí)。題目自擬，版式自行設(shè)計(jì)，內(nèi)容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩(shī)篇和詞句等。第二主題：端午識(shí)艾草“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒。具體要求：到野外觀察、采摘艾草，做成標(biāo)本，并查閱相關(guān)資料，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。標(biāo)本盡量完整，在報(bào)紙或書中安放：葉片向左右兩側(cè)分開(kāi)攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過(guò)12天換換紙，以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分。當(dāng)標(biāo)本七、八成干時(shí)，將它安放在a4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫。做標(biāo)簽，標(biāo)簽的內(nèi)容包括：植物的名稱(學(xué)名或俗名)、科屬、采集地點(diǎn)、采集日期、采集者等，標(biāo)簽的大小通常是12070(毫米)，貼在a4紙的右下角。用另一張a4紙做標(biāo)本說(shuō)明卡，自行設(shè)計(jì)版面，內(nèi)容包括：標(biāo)本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、藥用價(jià)值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級(jí)和姓名。將兩張a4紙背對(duì)背整合，然后壓膜。第三主題：端午做香袋佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說(shuō)具有避邪驅(qū)瘟之意，也做點(diǎn)綴裝飾。具體要求：請(qǐng)教家長(zhǎng)，自己動(dòng)手做香袋，提高實(shí)際操作能力，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣?？蓞⒖既缦虏襟E完成：材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國(guó)結(jié)細(xì)線)。工具：剪刀、針、縫衣線。做法：(1)充分發(fā)揮想象力，將碎布畫上自己喜歡的、有創(chuàng)意的形狀，大小不限。(2)剪下相對(duì)的兩片。(3)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。(4)翻過(guò)來(lái)，塞入沾有中藥店買回來(lái)的香料粉的棉花。(5)將最后一邊縫合，再加長(zhǎng)繩裝飾即完成。在香袋上貼上標(biāo)簽，注明班級(jí)和姓名。第四主題：端午攝習(xí)俗端午節(jié)的習(xí)俗很多，每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊……我們威海人如何過(guò)端午節(jié)?請(qǐng)帶上相機(jī)，捕捉身邊彰顯節(jié)日特定元素的鏡頭，用鏡頭記錄下你的見(jiàn)聞。具體要求：請(qǐng)?zhí)暨x兩份精美的作品，沖洗成六寸相片。將兩張相片分別粘貼在a4紙上，并在相片下面附上說(shuō)明，包括：作品名稱、出處(拍攝地點(diǎn)、時(shí)間)、相關(guān)習(xí)俗簡(jiǎn)介，并注明班級(jí)和姓名。班級(jí)總體要求：班主任假前認(rèn)真布置此項(xiàng)活動(dòng)，申明活動(dòng)的意義和作用。要求全體學(xué)生參加，班主任根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，在自主選擇和適當(dāng)調(diào)整的原則下，將學(xué)生有機(jī)分為四個(gè)大組，每組選擇一個(gè)主題活動(dòng)，保證每個(gè)主題都有10個(gè)以上的學(xué)生參與。6月18日以班級(jí)為單位收齊上交德育處。根據(jù)班級(jí)上交作品的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行分等評(píng)價(jià)。端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十九五月五端陽(yáng)，天氣晴好，在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里，16名雨點(diǎn)志愿者驅(qū)車向北，開(kāi)始了今天的端午慰問(wèn)活動(dòng)。八時(shí)許，到達(dá)第一站：圣方濟(jì)孤兒院。志愿者們的到來(lái)使原本就局促的房間更顯得擁擠，然而一幅幅感人的畫面卻在瞬間鋪展開(kāi)來(lái)……這一邊：會(huì)員張楓葉的糖不僅甜了孩子的嘴，也暖了孤兒的心?？鞓?lè)人的玩偶小熊給孩子們帶去了歡樂(lè)。一聲親切的“爸爸”讓教官的臉上頓時(shí)春意無(wú)限。另一邊：中國(guó)龍耐心地教兩個(gè)孩子認(rèn)識(shí)手表。林沖懷抱里的小不點(diǎn)甜甜地調(diào)皮地做著鬼臉。愛(ài)生命則和一個(gè)孩子玩數(shù)字游戲。最動(dòng)人的畫面是孤兒院兩個(gè)孩子的小小舉動(dòng)：一個(gè)執(zhí)著地給每位志愿者分發(fā)桃子。另一個(gè)也手持蠅拍，四處尋覓“作惡者”的蹤跡。短暫的相聚留下了深刻的印記，九時(shí)整，大家戀戀不舍地告別孩子們，向第二站出發(fā)。大約行駛了半小時(shí)，到達(dá)第二站:長(zhǎng)北居家養(yǎng)老中心。在目的地，志愿者們首先聽(tīng)取了院長(zhǎng)的簡(jiǎn)介，接著由養(yǎng)老院工作人員引領(lǐng)，有序地將慰問(wèn)品送到老人們的手里。屋內(nèi)屋外：大家有的和老人聊天，有的幫老人縫補(bǔ)衣服，教官更是有才，在活動(dòng)室陪一位阿姨玩起了連連看，教官風(fēng)趣幽默的講解讓阿姨開(kāi)心不已。從養(yǎng)老院出來(lái)，車隊(duì)奔向最后一站:故南村困難戶張玉成家。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于到達(dá)故南村張玉成家。出門迎接的是張志國(guó)，從他口中得知他的父親張玉成已于前日入住市和平醫(yī)院治病。在他的邀約下，大家走進(jìn)了簡(jiǎn)陋的屋子，簡(jiǎn)短交流后，由零點(diǎn)將本次募捐善款交給張志國(guó)，而后大家和他一一握手作別，踏上歸程!本次慰問(wèn)活動(dòng)最大程度詮釋了小雨點(diǎn)公益志愿者協(xié)會(huì)的核心宗旨：敬老愛(ài)幼幫困。感謝活動(dòng)中每一位志愿者的付出，有你們的大力支持和幫助，我們雨點(diǎn)的公益之路會(huì)越走越寬廣!端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二十端午節(jié)為我校提供了 一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，利用學(xué)生對(duì)過(guò)節(jié)的愛(ài)好，不 僅能激發(fā)學(xué)生從不 同的角度感受節(jié)日的意義所在 ，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情，還靈便地激發(fā)每位學(xué)生的探究創(chuàng)新精神。一 端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源，從三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)師生間的交流與互動(dòng)。1 師生互動(dòng)墻報(bào)。(在 34年級(jí)開(kāi)展)通過(guò)教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào) 手工制作 繪畫作品等形式反映師生在 第一階段的 學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。2 師生互動(dòng)演出。(在 56年級(jí)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛(ài)國(guó)情所折服，全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的詩(shī)詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物 物品文化和民間主要活動(dòng)，在 齊心協(xié)力擂鼓接龍 賽龍舟的演繹 中師生們感悟昂揚(yáng)向上 齊心協(xié)力的 中國(guó)精神。3 師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長(zhǎng)共同單杠，有 粽子制作室 時(shí)令飾品制作室等，學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有 的學(xué)會(huì)了 制作粽子 有 的會(huì)做香袋有 的會(huì)編蛋網(wǎng) 有 的會(huì)做菱角，有 的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操 有 的還知道了 與一些節(jié)日習(xí)俗有 關(guān)的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問(wèn)題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨：全員參與，共同體驗(yàn) 各有 收獲。二 在 實(shí)踐 中，我們欣喜的發(fā)明學(xué)校在 變化 學(xué)生也在 變化。1 校園生活生動(dòng)起來(lái)了 。節(jié)慶活動(dòng)不 是一種單純的儀式和形式 我們還加強(qiáng)了 節(jié)慶教育后續(xù)工作的鉆研，如建立了 家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單反映了 學(xué)校在 教育學(xué)生工程 中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫出孩子乾坤的純真 爛漫 生動(dòng) 富有 情趣，每次活動(dòng)后的照片 班級(jí)交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來(lái)。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。2 教育內(nèi)容豐富起來(lái)。教師們對(duì)“空洞的說(shuō)教”的熟悉深刻了 。就事論事的教育 言而無(wú)物的紙上談兵就是空洞的說(shuō)教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺(jué)得言之有物，和學(xué)生說(shuō)的話題多了 話題廣了 ，了 解學(xué)生更生動(dòng)了 ，師生間的情義更濃了 ，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了 ,因而也更簡(jiǎn)單被學(xué)生所接受。3 學(xué)生參與的意識(shí)強(qiáng)了 。學(xué)生不 僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng)，傾注很高的熱情，而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注。在 學(xué)校的許多活動(dòng) 中，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料，有 的設(shè)計(jì)編排活動(dòng)方案 有 的動(dòng)手操作……，自然 中體現(xiàn)出自信。4 規(guī)范的養(yǎng)成更自覺(jué)了 。節(jié)慶活動(dòng)的開(kāi)展往往牽涉到整個(gè)班集體，不 強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不 行的，在 整個(gè)的參與過(guò)程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的集體觀念得到了 強(qiáng)化，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了 ，因而也更自覺(jué)的履行職責(zé)，遵守規(guī)范。端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二十一農(nóng)歷五月初五，是 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)，x大學(xué)為了 迎接端午節(jié)，開(kāi)展了 “濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓學(xué)生們更真實(shí)地感受到這個(gè) 中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。同時(shí)，各班還開(kāi)展了 豐富多彩 形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子 一邊朗誦著端午的詩(shī)歌，分外香甜可口。老師們組織了 學(xué)生們開(kāi)展了“賽龍舟” “包粽子”等游戲……，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了 班上的同學(xué)，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣。活動(dòng) 中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有 的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了 解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神，有 的通過(guò)故事的形式了 解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷風(fēng)俗。還有 的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午的趣聞……真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。通過(guò)這樣的活動(dòng)，將了 解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了 同學(xué)們的精神世界，增強(qiáng)了 學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級(jí)展開(kāi)引導(dǎo)學(xué)生了 解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了 假期安全教育，針對(duì)交通安全問(wèn)題防溺水 防騙 防 中暑等問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行了 安全教育。通過(guò)這一活動(dòng)，讓同學(xué)們更加了 解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情操。期望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康 安全 快樂(lè)的端午節(jié)。