【正文】 別；7：集成電路是利用半導體工藝或厚膜、薄膜工藝，將電阻、電容、二極管、雙極型三極管、場效應(yīng)晶體管等元器件按照設(shè)計連接起來，制作在同一硅片上，成為具有特定功能的電路。實習項目四：常用工具的使用（二）、焊錫訓練1：電烙鐵是手工焊接的基本工具，常用的電烙鐵有內(nèi)熱式、外熱式和恒溫式等幾種；選用電烙鐵的時候電烙鐵的形狀要適應(yīng)被焊件物面要求和產(chǎn)品裝配密度，電烙鐵常用的握法是反握法、正握法、握筆法；新電烙鐵剛用時要先用銼刀把電烙鐵挫干凈，接上電源，在溫度漸漸升高的時候，用松香涂在烙鐵頭上，待松香冒煙，烙鐵頭開始能夠融化焊錫的時候，把烙鐵的頭放在有小量松香和焊錫的砂紙上研磨，各個面都要磨到。2：吸錫器主要用于拆卸集成電路等多引腳元器件，用時應(yīng)該先將吸錫器的活塞向下壓到卡住，然后用電烙鐵加熱焊點至融化，移開電烙鐵的同時，迅速用吸錫器貼上焊點，并啟動吸錫器按鈕。3：鋼針是在電烙鐵的配合下可穿通引腳孔；4：刀片主要用來切斷線路板上的銅錫線路；電子電工的實訓報告 電子電工實訓報告萬能篇九遼寧工業(yè)大學 電子電工實習報告姓 名： xxxx 學 號： xxxxxxxxx專業(yè)班級： xxxxxxxxxx 指導教師： xxxxx 實習單位： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 實習時間：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx收音機焊接組裝一、實習內(nèi)容：1. 學習識別簡單的電子元件與電子線路；2. 學習并掌握收音機的工作原理；3. 掌握電焊技術(shù)，能用電烙鐵進行焊接；4. 按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法；5. 了解工程用電安全常識。二、實習器材介紹：1. 電烙鐵（含支架）：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。2. 螺絲刀、鑷子等必備小工具。3. 松香和錫。由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。4. 兩節(jié)5號電池。hx2型號收音機。5. 元件清單。三、實習目的：1. 常用電子元器件及材料類別、型號規(guī)格，主要性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書了解他們的應(yīng)用，作用等，并能正確的辨認出電子器件；2. 接觸電子產(chǎn)品生產(chǎn)實際，了解和掌握一般電子工藝知識和技能，學習電子產(chǎn)品制作工藝流程；3. 熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理，并基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。4. 了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法，并裝焊一個正規(guī)的電子產(chǎn)品（收音機）；5. 建立起對電子產(chǎn)品的感性認識，對后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。四、電子工藝基礎(chǔ)知識電子工藝：:電阻器,點容器,電感器,晶體管,集成電路和開關(guān),插件等...都是電子設(shè)備中必不可少的基本材料.:有源器件和無源器件. 有源器件工作時,器輸出不僅依靠輸入信號,還要依靠電源,她在電路中期能量轉(zhuǎn)換作用. ex:晶體管集成電路,無源器件一般又分:.“器件”.稱無源器件為“元件”.:指標法,文字符號法,色標法.:1).鉗子:桃口鉗,平口鉗,尖嘴鉗.2).小工具:鑷子,小刀,錐子，螺絲刀等3).焊接工具:電烙鐵.(一) 焊接工藝1. 電烙鐵，焊錫及助焊劑i.電烙鐵電烙鐵是最常用的焊接工具。我們使用20w內(nèi)熱式電烙鐵。新烙鐵使用前，應(yīng)用細砂紙將烙鐵頭打光亮，通電燒熱，蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊錫絲，使烙鐵頭上均勻地鍍上一層錫。這樣做，可以便于焊接和防止烙鐵頭表面氧化。舊的烙鐵頭如嚴重氧化而發(fā)黑，可用鋼挫挫去表層氧化物，使其露出金屬光澤后，重新鍍錫，才能使用。電烙鐵要用220v交流電源，使用時要特別注意安全。應(yīng)認真做到以下幾點： 電烙鐵插頭最好使用三極插頭。要使外殼妥善接地。使用前，應(yīng)認真檢查電源插頭、電源線有無損壞。并檢查烙鐵頭是否松動。 電烙鐵使用中，不能用力敲擊。要防止跌落。烙鐵頭上焊錫過多時，可用布擦掉。不可亂甩，以防燙傷他人。焊接過程中，烙鐵不能到處亂放。不焊時，應(yīng)放在烙鐵架上。注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而發(fā)生事故。使用結(jié)束后，應(yīng)及時切斷電源，拔下電源插頭。冷卻后，再將電烙鐵收回工具箱。ii. 焊錫和助焊劑焊接時，還需要焊錫和助焊劑。（1）焊錫：焊接電子元件，一般采用有松香芯的焊錫絲。這種焊錫絲，熔點較低，而且內(nèi)含松香助焊劑，使用極為方便。（2）助焊劑：常用的助焊劑是松香或松香水（將松香溶于酒精中）。使用助焊劑，可以幫助清除金屬表面的氧化物，利于焊接，又可保護烙鐵頭。焊接較大元件或?qū)Ь€時，也可采用焊錫膏。但它有一定腐蝕性，焊接后應(yīng)及時清除殘留物。 iii. 輔助工具為了方便焊接操作常采用尖嘴鉗、鑷子和小刀等做為輔助工具。應(yīng)學會正確使用這些工具。尖嘴鉗鑷子小刀2. 手工焊接技術(shù)手工焊接適合于產(chǎn)品試制、電子產(chǎn)品的小批量生產(chǎn)、電子產(chǎn)品的調(diào)試與維修以及某些不適合自動焊接的場合。手工焊接的要點是：1) 保證正確的焊接姿勢2) 熟練掌握焊接的基本操作步驟3) 掌握手工焊接的基本要領(lǐng)3. 焊接操作者握電烙鐵的方法：1) 反握法：適合于較大功率的電烙鐵（75w）對大焊點的焊接操作。2) 正握法：適用于中功率的電烙鐵及帶彎頭的電烙鐵的操作，或直烙鐵頭在大型機架上的焊接。3) 筆握法：適用于小功率的電烙鐵焊接印制板上的元器件。4. 手工焊接操作的基本步驟1) 焊接過程焊接操作過程分為五個步驟（也稱五步法）,一般要求在2～3秒的時間內(nèi)完成。1. 準備2. 加熱3. 加焊料4. 移開焊料5. 移開烙鐵在焊點較小的情況下，也可采用三步法完成焊接，即將五步法中的3步電子電工的實訓報告 電子電工實訓報告萬能篇十廣 州 大 學 實習報 告項目名稱：電工電子實習學 院：專業(yè)年級：學 號：姓 名：指導老師：實習單位：實習時間：一、實習目的目的和意義 使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習獲得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，portel軟件制作pcb板及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結(jié)合作，共同探討，共同前進的精神。發(fā)展情況及實習要求廣州大學機械與電氣工程學院于7月由廣州大學原信息與機電工程學院的機電工程系和信息與控制工程系組建而成。學院現(xiàn)設(shè)有機電工程系、自動化系和電子信息工程系。擁有3個本科專業(yè)和1個碩士點，本科專業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋3個一級學科下的6個專業(yè)方向。擁有4個綜合性專業(yè)實驗室，共計28間分室。校級重點實驗室1個，重點實習基地2個。2個校級重點學科：機械電子工程和機械設(shè)計及理論；1個校級特色學科：控制理論與控制工程；1個重點培育學科方向：聲像與燈光技術(shù)；此外擁有先進制造技術(shù)應(yīng)用研究院、工業(yè)工程與設(shè)備工程研究所、信息與控制技術(shù)研究所、聲像與燈光技術(shù)研究所4個研究機構(gòu)?！半姽る娮訉嵙暋笔且婚T面向部分理工科專業(yè)的，以學生動手為主、培養(yǎng)學生掌握一定的電工電子操作技能及工藝知識的基礎(chǔ)訓練課程，其是教學中的一個重要的實踐環(huán)節(jié)。通過本環(huán)節(jié)的學習和實踐，為學生今后的專業(yè)實驗、畢業(yè)設(shè)計準備必要的工藝知識和操作技能，同時培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，養(yǎng)成良好的工作習慣。本課程既是基本技能和工藝知識的入門向?qū)?，又是?chuàng)新實踐的開始和創(chuàng)新精神的啟蒙?！半姽嵙暋辈糠值闹饕厣亲⒅嘏囵B(yǎng)學生掌握日常生活中的“用電”技能，讓學生首先能夠解決日常生活中的小問題?！半娮訉嵙暋辈糠郑吮匾墓に囍R和操作技能之外，還根據(jù)現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)的需要，增加了protel繪制電路圖軟件使用等項目的教學。二、實習內(nèi)容 實習項目一：安全用電1) 安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可[電工電子專業(yè)大學生實習報告(共6篇)]能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。2) 人體觸電，當通過電流的時間越長，愈易造成心室顫動，生命危險性就愈大。據(jù)統(tǒng)計，觸電1－5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘希望甚微。3) 觸電保護器的一個主要指標就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas。實際產(chǎn)品一般額定動作電流30 ma，故小于30 mas可有效防止觸電事故。4) 雙相觸電是指當人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導體通過人體流入另一相導體，構(gòu)成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖22所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v) ， 因此不論電網(wǎng)的中性點接地與否， 其觸電的危險性都最大。5) 目前我國觸電保護裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護裝置在對人身安全的保護作用方面遠比接地、接零保護優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。6) 電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中7) 電流型：用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中實習項目二：常用工具的使用（一）、照明電路的組裝1) 安全用電的重要性2) 觸電及相關(guān)防護措施3) 安全用電4) 設(shè)備用電安全5) 實驗室的安全操作注意事項6) 照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。實習項目三：一般室內(nèi)電氣線路的安裝1) 檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師再換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍色負電。2) 檢查電線的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個元件的使用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，實驗完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，實驗結(jié)束，簽字。實習項目四：常用電子儀器的使用1) 直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。2) 三種常用形式： a) 作為獨立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源；b) 作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中；c) 作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機相對獨立，通過連接線與主機相連。3） ss4323直流穩(wěn)壓電源按下“power”自鎖按鈕，ss4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認“output”自鎖按鈕置于彈起（關(guān)斷）狀態(tài)。將兩個“tracking”選擇按鍵（也是自鎖按鈕）彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨立操作模式。調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage（電壓）”和“current（電流）”旋鈕。 當需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時，將“output”自鎖按鈕按下（接通）即可。實習項目五：常用電子元器件的認識與檢測1) 電子整機是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識別、選用常識、質(zhì)量判別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。2) 本項目的學習內(nèi)容包含七個部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認識。實習項目六：常用工具的使用1) 電烙鐵是手工焊接的基本工具，根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。2) 烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導性好的銅為基體的銅合金材料制成。3) 烙鐵頭的長短可以調(diào)整（烙鐵頭越短，其溫度就越高），且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀，以適應(yīng)不同焊接面的需要。焊接工藝焊接訓練1) 焊接工具。2) 電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用 25 w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w 或功率更大的。3) 焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。4) 焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。5) 焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。6) 錫焊的過程，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材（導線、焊盤）的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成cu6sn5的脆性合金層。實習項目七：電子整機產(chǎn)品裝配在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項，電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元電子電工的實訓報告 電子電工實訓報告萬能篇十一學號廣東技術(shù)師范學院實習報告畢業(yè)實習起止日期： 年月 至 年月學班成生姓名 級 績指導教師(簽字)系06 月 06日目錄一、實習目的 .....................................................1二、實習任務(wù) .....................................................1三、實習內(nèi)容 .....................................................5四、實習總結(jié) .....................................................8一、實習目的實習是一項綜合性，社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉(zhuǎn)型的一個模塊。搞好社會實習工作是很重要的。從一個學生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，在學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段。而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學習的文化知識運用到實踐里的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演者把學到的知識正確的運用到