【正文】 ，商討元旦晚會幕布以及宣傳海報、晚會節(jié)目單背景等設(shè)計方案，12月20號之前做好。11月30號與秘書處聯(lián)系，準(zhǔn)備晚會主持（4位）與禮儀（6位），并在12月10號之前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，對主持以及禮儀進行培訓(xùn)。晚會開場用的視頻于11月30號開始選人編排，主要采用學(xué)生會工作人員，并進行相關(guān)拍攝制作。12月20號前完成。12月10號與服裝學(xué)院聯(lián)系，租用2號藝術(shù)組團樓圓形演播廳。12月10號前聯(lián)系人員，邀請其他院系或其他學(xué)校學(xué)生表演節(jié)目，并于12月20號確定邀請參演節(jié)目名單。12月13號―15號進行元旦晚會節(jié)目選拔，確定本院學(xué)生參演節(jié)目及人員。12月15號之前與新傳學(xué)院聯(lián)系，請人進行錄像；并于社聯(lián)聯(lián)系，設(shè)置微薄互動環(huán)節(jié)。112月15號前與生活部聯(lián)系，購買晚會所需用品。務(wù)必于12月20號之前將相關(guān)用品準(zhǔn)備齊全。112月17號給各院主席以及校學(xué)生會主席、社聯(lián)主席、藝術(shù)團團長送請?zhí)?，邀請其蒞臨觀賞。邀請09級xx學(xué)院學(xué)生會成員，以及研究生代表。112月17日，到輔導(dǎo)辦開具證明，到環(huán)境部借花。112月20號之前通知科技部全程拍照。112月20號聯(lián)系演播廳負責(zé)人，定好23號彩排開門時間與24號正式開始的時間，并通知參演人員及工作人員與23號進行彩排。112月20號前將24號晚元旦晚會節(jié)目單確定排序，打印好。112月20號之前聯(lián)系借用臺簽、禮儀用的托盤、網(wǎng)卡。112月20號確定總節(jié)目單、進行排序制作，并于12月23日將節(jié)目單打印50份。112月20號之前在2號藝術(shù)組團樓演播廳旁邊一樓借一間教室，給候場表演者休息用。12月21號召開學(xué)生會例會，布置24日元旦晚會相關(guān)事宜。212月21號確認(rèn)都有哪些老師過去，是否需要請?zhí)?，并確定老師是否要出節(jié)目，節(jié)目名。212月22號讓辦公室發(fā)通知，學(xué)生會的全體26號上午10點到演播廳布置會場，配帶工作證，自律部負責(zé)晚會的簽到簽離以及維持會場秩序。212月22之前借好禮儀服以及主持需要穿的衣服。212月22日準(zhǔn)備好節(jié)目的伴奏音樂以及其他相關(guān)背景音樂。節(jié)目要求內(nèi)容健康，形式多樣，觀賞性高、時間不宜過長。節(jié)目形式要有：舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等（單人、集體）歌曲：流行樂、通俗樂等（單人、對唱、集體）小品：以內(nèi)容積極向上，趣味性高為主情景?。阂苑从炒髮W(xué)生活為主朗誦：題材積極健康或搞笑但不傳播不良信息者樂器表演：吉他自彈自唱，民族樂器獨奏合奏以上敘述的僅是部分常見節(jié)目形式，如有其它形式的，參照節(jié)目總體要求裁定。拍攝組節(jié)目組會場氣氛調(diào)動組節(jié)目道具擺放組話筒調(diào)度組機動組（每個組分設(shè)一個組長，具體安排另行制定）晚會開始前：將內(nèi)外兩個條幅掛好，布置幕布，張貼大型節(jié)目單。確定伴奏齊全、完整無損，以及話筒效果。組織人員吹氣球，把舞臺下外圓進行裝飾。擺放臺簽以及第二第三排各院系主席以及本院嘉賓標(biāo)識、以及水。在門口鋪設(shè)紅地毯、擺放鐵樹盆栽。在門口布置霓虹燈。提前半個小時安排禮儀在門口兩側(cè)進行接待，并引導(dǎo)嘉賓老師就位。后臺有兩個休息室，一個女生用，一個男生用。并安排人員對其財產(chǎn)進行看護。節(jié)目開場前10分鐘確定演員全體到位。晚會開始：關(guān)燈，播放xx學(xué)院拍攝的《xxstyle》視頻，以及視頻之后的，xx學(xué)院元旦晚會組委會集體倒計時視頻。倒計時結(jié)束之前，不開燈，主持人上臺站好位置，待倒計時結(jié)束之后，打燈，主持人主持晚會開場。晚會按節(jié)目單順序進行，確保正在表演后3個節(jié)目的人員在后場準(zhǔn)備，中間穿插兩次微薄互動抽獎環(huán)節(jié)。中間安排老師節(jié)目及講話，老師上臺時要有禮儀上前引導(dǎo)老師上臺。如若晚會進行時間過長，老師要提前走時，由主持人擇機上臺，邀請所有觀眾歡送老師離席。晚會最后一個節(jié)目《相親相愛一家人》，由學(xué)生會全體成員，一點一點有序的上臺，最后主持人站在臺前，隨著音樂聲音的逐漸降低（但要一直放）致晚會結(jié)束語，最后學(xué)生會全體成員以及在場老師嘉賓合影留念。晚會結(jié)束后：學(xué)生會人員全體留下打掃場地，搬運東西。需買物品：5號南孚8節(jié)、卡紙若干、氣球4袋、繩子兩卷、寬膠帶2個，雙面膠5個，馬克筆、農(nóng)夫山泉2件（24瓶）、請?zhí)?0張、條幅兩個（內(nèi)、外各一個）、蘋果30個（另附包裝彩紙以及封口的彩條）、熒光棒4筒（共計400根）、哨子30個、塑料手掌50個。需借物品：臺簽20個、禮儀服6套、禮儀托盤4個、電腦一臺、插排2個、紅地毯、鐵樹不少于4盆、假花5束、投影儀1臺、話筒2個（演播廳只有兩個）、網(wǎng)卡。需要制作：幕布背景、宣傳海報、節(jié)目單背景、臺簽內(nèi)容、以及第二排各院主席位置的主席標(biāo)識、大型節(jié)目單（后場一邊一個、門口一個，共3個），大串氣球（將舞臺圍住）是否讓12級各班或各專業(yè)制作宣傳條幅。晚會互動游戲環(huán)節(jié)。晚會微薄抽獎環(huán)節(jié)獎品。晚會開始前，嘉賓進場是否要管樂隊在門口奏樂。社團元旦晚會的策劃方案 社團晚會策劃活動方案篇十九初步了解詩歌內(nèi)容，大概知道新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來的快樂。學(xué)習(xí)專心地傾聽同伴的發(fā)言。初步仿編詩歌。詩歌《新年》的磁帶，錄音機、視頻轉(zhuǎn)換儀。幼兒用書畫面，一幅太空的畫面，學(xué)習(xí)新詞：遨游引導(dǎo)幼兒圍繞“什么是新年”展開討論提問：你覺得什么是新年？你為什么喜歡新年？組織幼兒欣賞詩歌。（1）第一遍欣賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內(nèi)容。（2）第二遍欣賞詩歌時，教師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的，并學(xué)一學(xué)他們說話的口吻（如細聲、大聲、高聲）（3）再帶領(lǐng)幼兒完整的欣賞詩歌，引導(dǎo)幼兒以自己的理解說說新年到底是什么。教師以“xx小朋友說……”的方式進行歸納。師幼共同仿編詩歌《新年》，并朗誦。利用圖片幼兒能夠?qū)⒃姼璧膬?nèi)容掌握，并且體會了細聲、大聲、高聲的不同之處，并讓孩子學(xué)一學(xué)、練一練，感受它們的不同。在創(chuàng)編詩歌的時候，孩子們能把自己認(rèn)為的新年都編到詩歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……總之是很多很多。社團元旦晚會的策劃方案 社團晚會策劃活動方案篇二十知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。知道過了新年，又長大了一歲。了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿處煶鍪居變旱南嗥?，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活動：引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。