愛耳日活動(dòng)的評(píng)價(jià)與總結(jié)專業(yè)14篇-資料下載頁
2025-08-12 10:40本頁面
【正文】 育活動(dòng)。以預(yù)防聽力損失，共享動(dòng)聽世界為主題，我小組于3月5日早上到岳王路社區(qū)進(jìn)行免費(fèi)聽力檢查、血壓測(cè)量及聽力知識(shí)免費(fèi)咨詢活動(dòng)?，F(xiàn)將具體數(shù)據(jù)公布如下：共有22人參與了本組純音測(cè)聽的測(cè)試，14女，8男，共43耳，其中極輕度1耳，輕度聾7耳，中度聾17耳，中重度聾12耳，中度聾5耳，極重度聾1耳。共有3人佩戴著助聽器前來測(cè)試，在理解測(cè)試的人中，有5人曾配戴過助聽器，但由于各種原因未繼續(xù)使用。對(duì)這些人和能夠使用助聽器的，聽力損失輕重的我們都進(jìn)行了一一講解，鼓勵(lì)他們有條件的能夠配戴助聽器，并且用心適應(yīng)助聽器，不要因?yàn)闀簳r(shí)的不舒適就放棄。要用信心、耐心、恒心去創(chuàng)造自己的動(dòng)聽世界。在服務(wù)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)有許多人是配戴著助聽器來找我們的，據(jù)他們自訴助聽器的效果與當(dāng)初配戴大相徑庭，年齡大了又不方便去調(diào)試，所以有部分人有了想放棄配戴的想法，這其實(shí)是助聽器驗(yàn)配中心售后服務(wù)欠周到的緣故。如常此以往必將造成惡性循環(huán)，我們聽力工作者就應(yīng)竭盡所能讓每個(gè)助聽器用戶使用時(shí)感到滿意，主動(dòng)的關(guān)心提問是日常工作中最缺少的。另外，由于對(duì)助聽器認(rèn)識(shí)很少，又沒有聽筒調(diào)試棒等基本工具，對(duì)前來期望調(diào)試助聽器的用戶我們無能為力。將來我們應(yīng)多多學(xué)習(xí)助聽器知識(shí)，多動(dòng)手，多試聽助聽器，積累更多的知識(shí)再去社區(qū)服務(wù)，這樣也許會(huì)更有好處，增加成就感，擴(kuò)大服務(wù)人群。透過這次的服務(wù)，我們深深地感到，不同地方的人對(duì)助聽器的認(rèn)識(shí)、對(duì)耳聾的認(rèn)識(shí)程度差異很大，我們工作任重而道遠(yuǎn)。愛耳日活動(dòng)的評(píng)價(jià)與總結(jié)篇十二20xx年3月3日是第xx次全國(guó)“愛耳日”，當(dāng)天下午，由西安市蓮湖區(qū)殘聯(lián)、區(qū)教育局主辦，西安市青年路小學(xué)承辦的“愛耳護(hù)耳，健康聽力——預(yù)防從初級(jí)耳科保健做起”知識(shí)講座在青年路小學(xué)多功能教室舉行。本次講座請(qǐng)到了西安醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的耳鼻喉科主治醫(yī)生喬峰為100多名四年級(jí)學(xué)生生動(dòng)講解了打手機(jī)、戴耳塞、防噪音等危害耳健康的知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際生活講述了如何對(duì)耳朵進(jìn)行愛護(hù)。在最后半小時(shí)的互動(dòng)提問環(huán)節(jié)中，同學(xué)們用心踴躍地提問，喬醫(yī)生對(duì)所提問題進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答。此次講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。透過本次講座，使學(xué)生們掌握了日常保護(hù)聽力的有關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的愛耳意識(shí)，提高了學(xué)生們耳健康水平。同學(xué)們一致表示，透過學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，不僅僅自己要好好保護(hù)耳朵，還要向家人和社會(huì)進(jìn)行宣傳，讓周圍的人都明白保護(hù)耳朵的重要性。愛耳日活動(dòng)的評(píng)價(jià)與總結(jié)篇十三3月3日，即將迎來第24個(gè)“全國(guó)愛耳日”，也是世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的第11個(gè)國(guó)際“愛耳日”。為了培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣、了解愛耳護(hù)耳的知識(shí)、增強(qiáng)孩子們保護(hù)耳朵的意識(shí)，白林幼兒園開展了為期一周的“愛耳護(hù)耳聆聽美好”主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)以“國(guó)旗下講話、認(rèn)識(shí)耳朵、和耳朵做游戲、爭(zhēng)做愛耳宣傳員”為主線有序開展。愛耳日活動(dòng)從國(guó)旗下講話拉開序幕，老師生動(dòng)的宣講，引起孩子們的39。共鳴——愛耳護(hù)耳我先行。此外，主題班課上老師們通過生動(dòng)形象的圖片、故事等形式讓幼兒了解愛耳日的由來、耳朵的作用、結(jié)構(gòu)和主要組成部分?！安虏逻@是誰”、“傳聲筒”、“看誰反應(yīng)快”、“傳話接力賽”等一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲讓幼兒親身體會(huì)感知耳朵的用途。大家都爭(zhēng)做愛耳宣傳員，用自己的小巧手畫畫、剪剪、貼貼、粘粘，做出一幅幅愛耳護(hù)耳宣傳畫。愛耳日活動(dòng)的評(píng)價(jià)與總結(jié)篇十四20xx年3月3日是全國(guó)第**個(gè)“愛耳日”，當(dāng)天，為了更好的宣傳和普及愛耳知識(shí)，提高學(xué)生的護(hù)耳意識(shí)。xx縣一些校園開展了主題為“關(guān)注兒童聽力健康”的宣傳教育活動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生耳機(jī)使用泛濫的問題，這次宣傳活動(dòng)的老師引用超多的數(shù)據(jù)、通俗易懂的案例，給同學(xué)們講述了長(zhǎng)期使用耳機(jī)所帶來的危害。教育活動(dòng)還圍繞聽力的重要性、噪音對(duì)聽力的危害、怎樣避免噪音、怎樣科學(xué)地用耳和護(hù)耳等五個(gè)方面的問題，大力宣傳和普及聽力健康的科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生聽力損傷與耳聾的防治、康復(fù)，提高學(xué)生愛耳護(hù)耳的意識(shí)，倡導(dǎo)“愛耳護(hù)耳，健康聽力”——預(yù)防從初級(jí)耳科保健做起的理念。育英校園教師分享給大家：“此刻我們所接觸的孩子都是一些屬于青春期的孩子，青春期的孩子處在一個(gè)黃金發(fā)育時(shí)期，但是孩子都有一些不好的習(xí)慣，比如長(zhǎng)期的借助于手機(jī)耳機(jī)聽音樂，這個(gè)聲音十分大，會(huì)對(duì)孩子的39。耳朵造成很大的影響，透過這節(jié)課給同學(xué)們宣傳一下保護(hù)耳朵的一些基本知識(shí)，教會(huì)學(xué)生一些基本的保護(hù)耳朵的對(duì)策?！北＝±蠋煹闹v解引發(fā)幼兒許多問題，xx小朋友說：“以前耳朵有嗡嗡嗡的聲音，為什么阿”保健老師告訴她：春天天氣干燥發(fā)生的耳鳴一般由于挑食，不吃水果，感冒引起的。成人耳鳴還有可能由于肝火過盛、佩戴耳機(jī)時(shí)間過長(zhǎng)，熬夜所致。xx小朋友說：“這天我明白了許多保護(hù)耳朵的方法，要將這些方法回家告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶呢，讓他們也學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵?！?
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