體育之研究讀后感作文800字(精選4篇)-資料下載頁
2025-08-12 10:07本頁面
【正文】 繼承的精神也是育國育民!我們不可能是，但我們依然可以做得更好! 今天，我們已然是大學(xué)生的一員，只要我們敢作敢為，那我們一定能為祖國的建設(shè)增光添彩!為祖國的日益強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的微薄之力! 我們是青少年，將來我們定會雄于地球，我們的國家定會雄于地球。一個又一個的精彩片段是在太多，完全無法用語言全部描述出來，只能慢慢的體會?！ ∶涝罩腥A偉少年，他日神州竟風(fēng)流!體育之研究讀后感4《體育之研究》發(fā)表于1917年4月1日《新青年》第三卷第二號上，毛澤東當(dāng)時所署的筆名為“二十八畫生”。青年毛澤東對“國力荼弱，武風(fēng)不振，民族之體質(zhì)日趨輕細(xì)”的狀況，深感憂慮。在探索救國救民的道路中，毛澤東看到了體育對增強(qiáng)民族體質(zhì)、提倡武風(fēng)、挽救民族危亡的重要作用。在《體》文中，毛澤東闡述了體育“強(qiáng)筋骨、增知識、調(diào)感情、強(qiáng)意志”的四大作用，同時提出了學(xué)校教育要“三育并重”，“體育占第一位置”的思想，奠定了毛澤東體育思想、教育思想的基礎(chǔ)。此次座談會由文匯報社和上海市體育局主辦。來自體育、教育、歷史等各個領(lǐng)域的專家學(xué)者，與上海市教委體育教研室的研究員、上海市中小學(xué)校長代表共聚一堂，重讀毛澤東同志的《體育之研究》一文，暢談這篇著名論文產(chǎn)生的歷史背景及深遠(yuǎn)影響，探討該文對提高我國國民體質(zhì)的現(xiàn)實意義。上海交通大學(xué)的孫麒麟教授指出，在信息時代的今天，許多青少年習(xí)慣于“動動鼠標(biāo)、周游世界”的生活方式，他們頭腦聰明，但體能狀況卻令人擔(dān)憂。他認(rèn)為毛澤東《體育之研究》的精髓在于“落實”，如何落實相關(guān)的文件和政策，如何讓全社會為青少年創(chuàng)造一個“立體的”體育鍛煉體系，“是我們目前的頭等大事”。劉翔的導(dǎo)師、華東師范大學(xué)的季瀏認(rèn)為，《體育之研究》將個人的鍛煉與全體國民的健康聯(lián)系起來，具有全民體育的特征。學(xué)校應(yīng)高度重視學(xué)生的健康，將面向全體學(xué)生的體育教學(xué)作為首要任務(wù)，反對只注重拿金牌的錦標(biāo)主義。此外，他還呼吁進(jìn)行體育課程改革，激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情，增強(qiáng)國民體質(zhì)。上海市體育局副局長李偉聽表示，《體育之研究》是一種“歷史的提醒”，毛澤東寫此文時是要用體育“救國救民”，如今我們要用體育“富國強(qiáng)民”。《體育之研究》中對體育本義的透徹闡釋，恰似“一股清泉”呼喚著我們對于體育的重新解讀，體育要回歸人性，回歸生活，這也可以加深我們對2008年北京奧運(yùn)會“人文奧運(yùn)”的理解?！扼w育之研究》雖誕生于90年前，是青年毛澤東“對現(xiàn)實的擔(dān)憂和負(fù)責(zé)”，但它仍然具有深刻的現(xiàn)實意義，指引我們搞好體育工作，增強(qiáng)國民體質(zhì)。以上就是小編為您整理的優(yōu)秀范文，整理不易，想要了解更多的范文內(nèi)容，盡請關(guān)注查字典站，小編將為您更新更多的優(yōu)秀范文喲!【體育之研究讀后感作文800字(精選4篇)】相關(guān)推薦文章：體育工作總結(jié)范文大全 體育工作總結(jié)2021體育保證書初三年體育教育教學(xué)工作總結(jié)
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