體育教學(xué)專著讀書心得-資料下載頁
2025-08-12 09:49本頁面
【正文】 于我們的時(shí)間和生命都是有限的，所以我們在讀書的時(shí)候一定要有所側(cè)重點(diǎn)!只有將有限的時(shí)間和精力合理地分配讀書，著重專注于某個(gè)領(lǐng)域，才能夠有所突破。魯迅說過：不動筆墨不讀書。所以，在讀書的同時(shí)作一些記錄，最好能夠用各種顏色筆標(biāo)注書中的精彩內(nèi)容，諸如：用紅色表示最體育教師為什么要讀書 有人說：體育教師四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單，一介武夫而已。雖說此話有失偏頗，但也折射出部分體育教師的不足之處有勇無謀?？梢妭鹘y(tǒng)的體育教師文化修為不高，只是以教師文人隊(duì)伍中的一個(gè)武人的形象存在著，顯得孔武有余而文修不足，這也正是制約我們體育教師進(jìn)一步發(fā)展的一大瓶頸。體育教師要想進(jìn)一步發(fā)展，要想文武兼?zhèn)?，要想成為有為之人，讀書就是最好途徑之一。但真正能靜下心來讀書的體育教師為數(shù)不多，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣的體育教師更是少之又少，多讀書、讀好書對我們體育教師來說已是迫在眉睫。孔子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，學(xué)，是占有知識、獲取知識。思，是思考，分析問題，發(fā)現(xiàn)疑難，加以解決。不學(xué)，思就成了無本之木，無水之源。不思，學(xué)就失去了目的，只能陳陳相因，無所進(jìn)步。朱熹講，讀書始讀未知有疑，其次漸漸有疑，中則節(jié)節(jié)有疑，過了一番后，疑漸漸解，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)。可見讀書是反思的前提，反思是讀書的發(fā)展，反思是實(shí)現(xiàn)讀書價(jià)值的過程，學(xué)習(xí)中不要盲目迷信權(quán)威，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際多反思，就能把書本知識與自身教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融合在一起，敢于提出質(zhì)疑，敢于思考幾個(gè)為什么?這樣才能把理論與實(shí)踐完美地結(jié)合起來，才能把書中知識真正內(nèi)化為自身的知識。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾講過這樣一個(gè)教學(xué)案例：一位有30年教齡的歷史教師上了一節(jié)公開課，課上得非常出色。課后，一位聽課的老師對這位歷史教師說：在這節(jié)課上，您把自己的全部心血都傾注給自己的學(xué)生了。您的每一句話都具有極大的感染力。不過，我想請教您，您花了多少時(shí)間來備這節(jié)課呢?不止是一個(gè)小時(shí)吧!、對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，對每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來備課的。不過，對這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說現(xiàn)場準(zhǔn)備，我只用了大約15分鐘。那位教師說。終生都在準(zhǔn)備這節(jié)課?那是怎樣的準(zhǔn)備? 這就是讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼，如潺潺小溪，每天不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。 做為一名教師，用15分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備了一堂精彩的公開課，他道出了功夫在詩外的奧秘。讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼，就是一種真正的備課。作為一名新時(shí)期的體育老師，也應(yīng)養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，這是工作的需要，也是時(shí)代的要求。書籍是別人成功的精華，有別人許多年奮斗的經(jīng)驗(yàn)，多讀書，讀好書，可以使自己的工作少走許多彎路，可以踩在別人的肩膀上更快更好地走向成功。讓我們的體育教師多些書卷氣，個(gè)個(gè)成為文武兼?zhèn)?、剛?cè)嵯酀?jì)的專家型體育教師，享受職業(yè)快樂，美麗幸福人生。
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