【正文】 得了一定的成績，現(xiàn)將一年來的工作事情匯報如下：一、加強學(xué)習(xí)，別斷提高自身素養(yǎng)。一年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十七大會議精神和科學(xué)進(jìn)展觀，別斷提高自身素養(yǎng)，別斷提高政策理論水平和工作水平。堅持嚴(yán)格要求自己，謙遜為人，時間做到自重、自省、自警、自律。思想上別斷完善，政治上別斷求強，工作上別斷求精，使自身綜合素養(yǎng)別斷提高，更好地習(xí)慣基層工作需要。二、勤政為民，仔細(xì)做好各項分管工作。三、廉潔自律，當(dāng)好人民公仆?？梢宰屑?xì)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)要求，嚴(yán)格按照職責(zé)權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，在工作中做到清正廉潔、克已奉公，別以權(quán)謀私，別貪贓枉法。虛心同意別人的意見和建議，別斷提高完善自己，時時用黨的宗旨、廉潔自律的有關(guān)要求檢點自己的行為。增強人民公仆觀念，以人為本，為民造福。真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。一年來，本人盡管在廉潔自律和日常工作中取得了一些成效，但還存在不少別腳，要緊表如今：一是政管理論學(xué)習(xí)深度還別夠，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神。二是在工作創(chuàng)新上還存在薄弱環(huán)節(jié)，忙于具體事務(wù)性工作多，缺乏對工作深層次的考慮。三是工作作風(fēng)別夠扎實。在工作中盡管對一些具體工作敢抓敢管、敢于監(jiān)督、勇于負(fù)責(zé)，但是在深入調(diào)查研究上沒有下功夫，工作中沉別下去。對上級交待的工作，只滿腳于普通的完成，只求過得去，別求過得硬，沒有動腦想方法怎么樣將其做的更好。所有這些咨詢題，將在將來的工作中予以克服。將來，我將別斷增強廉潔奉公、執(zhí)政為民的意識，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實績贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事和廣闊群眾的理解、信任與支持。本人始終抱著一顆赤子之心，勤勉敬業(yè)、廉政為民。做到常思貪婪之禍、常除非份之想、常修為官為德、常懷公仆本色。從嚴(yán)要求自已，虛心向各位學(xué)習(xí)，別斷提高自身素養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，為茶恩寺鎮(zhèn)的工作作出自己最大的貢獻(xiàn)。企業(yè)實踐調(diào)研報告1500字篇三關(guān)于地體企業(yè)實踐的調(diào)研報告摘要：教學(xué)要為實際生產(chǎn)服務(wù)，所教育教學(xué)環(huán)節(jié)不能和企業(yè)需求脫鉤，所以了解企業(yè)管理模式、崗位規(guī)范是教學(xué)環(huán)節(jié)所必須的。去地體分公司萬柳車牽變電所進(jìn)行企業(yè)實踐，目的在于了解企業(yè)中的安全用電規(guī)范，地體一次系統(tǒng)的運行，檢修與維護(hù)的操作流程規(guī)范。通過實踐來進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生在走出校門后能盡快的成長為職業(yè)人，讓中專學(xué)生能夠快速成為專業(yè)的技術(shù)性人才。關(guān)鍵詞：中職院校，地鐵分公司、職業(yè)人、企業(yè)需求隨著現(xiàn)代技術(shù)的日新月異，不斷進(jìn)步，我們要將理論與實踐相結(jié)合，教授學(xué)生企業(yè)用人單位的基本技能及相關(guān)素質(zhì)，所以我們老師也必須具有豐富的崗位知識以及技能，對于我們而言這次實踐具有重要意義。通過這次實踐學(xué)到一些知識，而且對以后的教學(xué)具有啟發(fā)作用，通過實踐來進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生在走出校門后能盡快的成長為職業(yè)人，讓中專學(xué)生能夠快速成為專業(yè)的技術(shù)性人才。一、學(xué)校教育與企業(yè)需求的銜接校企合作發(fā)展職業(yè)教育是發(fā)達(dá)國家職業(yè)教育的一大特點，它被認(rèn)為是促進(jìn)發(fā)達(dá)國家職業(yè)教育發(fā)展、推動其經(jīng)濟(jì)騰飛的“學(xué)?！髽I(yè)”的合作模式，經(jīng)受了年代的考驗，被實踐證明是一種運轉(zhuǎn)靈活、優(yōu)勢互補的最佳職業(yè)教育模式，體現(xiàn)了學(xué)校和企業(yè)在知識文化知識教育和職業(yè)技能訓(xùn)練上職能明確分工、理論與實踐緊密結(jié)合以及相關(guān)資源共享的原則，其實質(zhì)是通過學(xué)校、企業(yè)的合作，培養(yǎng)出理論與實踐、專業(yè)知識與職業(yè)技能并重的企業(yè)一線所需人才。為使我校專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格凸顯職業(yè)教育的針對性、實踐性與選擇性，縮小與用人單位需求的距離，從了解專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位的人才需求狀況入手，來研究分析中職專業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容。在這種形勢下，我們需要了解社會、了解市場，結(jié)合中職學(xué)生實際，進(jìn)行調(diào)研。二、由學(xué)生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)化調(diào)查對象：趙洋：鐵供49班，現(xiàn)任北京地鐵公司10號線巴溝站第七檢修項目組主任。工作15年，為新職工培訓(xùn)，講解安全規(guī)范。尤江：電氣27班，現(xiàn)任萬柳車輛段牽引變電所副主任，高級工。張紅蕊：電氣27班，主值班員。學(xué)生進(jìn)入中專學(xué)校，學(xué)習(xí)的目標(biāo)改變了，由升學(xué)轉(zhuǎn)為就業(yè)，雖然沒有了高考的壓力，但面臨的是更為嚴(yán)峻的就業(yè)挑戰(zhàn)。我們要在社會調(diào)查的基礎(chǔ)上，找到學(xué)生適合的崗位群，轉(zhuǎn)變身份，迅速的掌握基本的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能。三、企業(yè)對應(yīng)屆生的認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)通過調(diào)研，要求具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能；了解專業(yè)的發(fā)展方向；經(jīng)過專業(yè)職業(yè)技能訓(xùn)練，具有從事專業(yè)崗位工作的能力。（1）職業(yè)崗位知識：a、對一次系統(tǒng)圖的掌握：掌握一次圖的整體結(jié)構(gòu)、各部分的具體內(nèi)容；掌握各個開關(guān)符號、名稱；掌握圖中電流走向。b、對設(shè)備元器件的掌握：掌握高壓設(shè)備、電流互感器、變壓器、低壓斷路器、隔離開關(guān)原理及機(jī)構(gòu)。c、對二次系統(tǒng)的掌握：能看懂圖紙，知道現(xiàn)實的檢修與維護(hù)。（2）職業(yè)崗位能力： a、具備看一次系統(tǒng)圖的能力。b、具備對專業(yè)設(shè)備使用的能力。c、具備看二次系統(tǒng)圖的能力。（3）職業(yè)崗位素質(zhì)要求： a、要熱愛本職崗位、熱愛企業(yè)。b、要具有良好的社會責(zé)任感和團(tuán)隊精神。c、要具有優(yōu)秀的職業(yè)道德，較強的創(chuàng)新意識。d、要具有良好的品質(zhì)意識和心理素質(zhì)。四、學(xué)校給予學(xué)生的財富懷海特在《教育的目的》中說過：“當(dāng)一個人把在學(xué)校學(xué)到的知識忘掉，剩下的就是教育。”由價值的教育是學(xué)生在足額西過程中形成的思維習(xí)慣和行為教養(yǎng)。這就是日記月累的所謂“積淀”。學(xué)校培養(yǎng)的是學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，正確的思維方式。如果教育能讓學(xué)生在五彩繽紛的生活中，獲取知識，運用知識，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，習(xí)得智慧，那么，教育所傳達(dá)的就是集力量、美妙、邏輯于一身的思想。讓學(xué)生借樹木識森林。教育需要解決的問題是使學(xué)生通過樹木看見森林，而不能“見木不見林”。各門學(xué)科的知識是相互貫通的、相互聯(lián)系甚至相互融合的，在學(xué)習(xí)中不存在一種課程僅僅傳授普通的文化知識，而另一種課程傳授特殊的專業(yè)知識。各門科學(xué)的方法具有通用性，要通過教育使學(xué)生掌握一般的思維方法、思維藝術(shù)，并能把這種方法的通用性創(chuàng)造性地運用于特定學(xué)科。在與地鐵分公司的各主任交流中得知，我們的學(xué)生計算能力差，每當(dāng)晉級考試時，一般計算題目就會放棄。我們當(dāng)老師的應(yīng)當(dāng)有意識的加強學(xué)生的計算，鍛煉他們的計算能力。會出現(xiàn)這個問題的原因就是學(xué)生對于知識只是單純的司機(jī)硬背，沒有做到學(xué)會方法，掌握知識的能力，離開學(xué)校離開學(xué)習(xí)生活，就無法獨立自主的獲取新的理論知識了。隔行如隔山，學(xué)習(xí)的過程我們無法看到知識本身間的聯(lián)系，但是一旦我們回過頭來就會發(fā)現(xiàn)，專業(yè)知識是一種獨特的方式構(gòu)建其起來的。即便是優(yōu)秀的金融學(xué)家，你把最簡單的常見的供應(yīng)電設(shè)備給他操作，他也像一個笨拙的孩童一樣無處下手。所以在一個專業(yè)的學(xué)習(xí)和侵染是必要的。但是知識的力量就是，專業(yè)見得隔閡不是絕對的，而是通過自主學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)是可以獲得的，這也是學(xué)校要給予學(xué)生的最基本的能力之一。五、優(yōu)秀職業(yè)人應(yīng)具備的基本素質(zhì)牛立強2007屆城市軌道交通專業(yè)畢業(yè)生，畢業(yè)后，到北京地鐵運營有限公司供電公司工作。工作期間，善于鉆研，嚴(yán)格要求自己，踏實勤奮，被提前定職為主值班員。目前，經(jīng)公司考試，以優(yōu)異的成績破格提升為自動化導(dǎo)師，并被公司聘為地鐵15號線的副主任，主管技術(shù)工作。張海彬2007屆城市軌道交通專業(yè)畢業(yè)生，經(jīng)推薦到北京地鐵運營有限公司供電公司工作。工作期間，勤奮向上，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，技術(shù)上追求精益求精，被提前定職為主值班員。王春山 2008屆城市軌道交通供用電專業(yè)畢業(yè)生。經(jīng)學(xué)校推薦到北京地鐵運營有限公司供電公司工作。通過和優(yōu)秀的畢業(yè)生的座談，我們可以得出，優(yōu)秀的職業(yè)人具備這一些共有的素質(zhì)，這也是我們可以給我們的學(xué)生的建議。對于自身的工作保持足夠的熱情作為職場人，每天要面對職場中的各種事物，同時職場人保證對于工作充足的熱忱，展現(xiàn)出一定的活力并且能夠影響到職場中的其他人，這樣的職場人是最受到歡迎的。職場人要讓企業(yè)管理者認(rèn)為每天都是在全心全意投入工作的，就需要多做一些工作，并且盡量不去計較一些瑣事。當(dāng)前職場中只將份內(nèi)的工作做好是完全不能讓企業(yè)管理者承認(rèn)的。同時這種類型的職場人也是不能夠獲得較大的發(fā)展的。有意識的去培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力職場人不要去認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力對于自己沒有作用。員工擁有良好的領(lǐng)導(dǎo)能力不僅可以在職場中得到更多的認(rèn)同，對于職場人晉升等方面的工作也是有著非常大的幫助的。職場人要具備較強的執(zhí)行力職場中每個人的工作乃至整個企業(yè)的發(fā)展都是需要制定策略的，而好的策略重要性自然更強。但是只是去制定好的策略是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵問題是還需要將企業(yè)的策略具體執(zhí)行并且得到一定的成效。作為員工，擁有高效的執(zhí)行力能夠?qū)⒆陨砉ぷ骱推髽I(yè)相關(guān)工作在保證質(zhì)量的前提下盡快完成，不僅能夠促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，還能夠使自身得到提升。職場人要具備良好的溝通能力無論職場人在職場中所處職位怎樣，具備良好的溝通能力是非常有必要的。同時擁有良好的溝通能力也能夠提升職場人在職場中的關(guān)注度，進(jìn)而使自身工作的努力和成效能夠被企業(yè)管理者發(fā)現(xiàn)并予以承認(rèn)。綜上所述，中職學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生要想能夠適應(yīng)人才市場的激烈競爭，就必須注重提高專業(yè)建設(shè)的質(zhì)量，是專業(yè)能夠持續(xù)不斷地向前發(fā)展。能夠在招生市場、就業(yè)市場、職業(yè)環(huán)境急劇變化的時候處變不驚。學(xué)生的培養(yǎng)必須走專門化道路，使之由一技之長，同時打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，有利于擴(kuò)大學(xué)生的擇業(yè)面，并為其終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。這樣，才能不斷煥發(fā)中等職業(yè)教育的生命力，使他擁有一片寬廣、燦爛的天空。