以良好家風(fēng)熏陶孩子成長(zhǎng)mdashmdash在七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言-資料下載頁(yè)
2025-08-12 09:19本頁(yè)面
【正文】 確的觀念，才能更好地保持心理健康。前面的問題案例，無不是是非不清，甚至顛倒黑白才出問題的。樹立好家風(fēng)，培養(yǎng)好習(xí)慣，我最推崇的是《弟子規(guī)》。因?yàn)榈茏右?guī)中匯集了我國(guó)古代圣賢教育的精華，既有思想，又有非常具體的行為要求，便于操作。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣，一部弟子規(guī)如果能做到一半，就很好了。我們現(xiàn)在不僅課前誦讀，而且利用心理課講解。學(xué)習(xí)弟子規(guī)，需要與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，在提倡終身學(xué)習(xí)的信息時(shí)代，不僅孩子應(yīng)該學(xué)，老師、家長(zhǎng)都應(yīng)該學(xué)，而且身教重于言教。對(duì)于任何人來說，一生幸福與否取決于人生晚景，而晚景好壞不是取決于自己有多少錢，而是子女是否孝敬、是否成器。所以，我們現(xiàn)在貧富都不重要，教育好子女，將來能夠走正路最重要。有的家長(zhǎng)自以為現(xiàn)在還能罩得住，就溺愛嬌縱孩子。豈不知溺子如殺子的道理，若是培養(yǎng)出個(gè)惹禍敗家的孩子，晚年能指望他孝養(yǎng)嗎？不給家長(zhǎng)弄出個(gè)晚景凄涼就是幸運(yùn)了。好家風(fēng)離不開“勤儉耕讀”，這個(gè)“耕”字，現(xiàn)代社會(huì)里或可以理解為“敬業(yè)、務(wù)本、不慕名利”， “讀”應(yīng)是讀圣賢書以修身。家長(zhǎng)是形成家風(fēng)的主導(dǎo)者，我們能否自己做子女的表率，是形成良好家風(fēng)的關(guān)鍵。所以我們必須不斷學(xué)習(xí)，提升完善自己，從自身做起樹立良好家風(fēng)，為孩子樹立榜樣。而良好的家風(fēng)，是留給子女最寶貴的財(cái)富，也是對(duì)家族最大的貢獻(xiàn)。
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