【正文】 墊鞋，3年后，即1988年，耐克公司一躍成為世界第一體育用品生產(chǎn)商?？v觀歷史，成功之人無不是在年青甚至年幼時(shí)就擁有遠(yuǎn)大的理想，他們通過努力，最終打拼出屬于自己的那片天地。沒有理想，只是得過且過的活，便沒有激情更不會(huì)有成功，要知道，我們所在的世界并沒有什么干不了的事情，但在我們所前進(jìn)的方向上卻有五彩繽紛的天空，也正是因?yàn)槿祟惒恍傅刈非?，我們才感覺到世界的日新月異。瞄準(zhǔn)太陽，雖然你不一定射得到它，但是你的箭必定會(huì)比當(dāng)你瞄準(zhǔn)同水平事物時(shí)飛的更高，就是這個(gè)道理。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。就像雨果在《悲慘世界》中寫道：堅(jiān)定的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種信念就是崇高的理想，一個(gè)人沒有理想，生活就沒有重心，缺少朝氣，為自己建立一個(gè)正確的目標(biāo)，朝向這個(gè)目標(biāo)去努力追求，生活自然就會(huì)充實(shí)而有意義。于是有人會(huì)問，理想是不是越多越好，回答是否定的，人生最大的苦惱，不在于自己擁有的太少而在于自己渴望的太多?？释皇菈氖拢释籼?，而自己的能力又不能達(dá)到反而失去應(yīng)有的，則會(huì)構(gòu)成長(zhǎng)久的失望與不滿。追求理想的過程必將是崎嶇的，我們所要問的不是自己比別人好多少，而是自己盡了多少力量，不是能不能勝過別人，而是能不能勝過自己。生活好比旅行，理想是旅行的路線，生活中的快樂本身就是實(shí)現(xiàn)理想的幸福感，付出的一定會(huì)有收獲。在這里，我祝愿全體師生的校園生活充滿歡笑，并預(yù)祝我們畢業(yè)年級(jí)的高考中取得滿意的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。望著瀉在窗前書桌上的月光，一種無言的39。感傷悄悄縈繞在周圍。說不清它是從何而來，是對(duì)即將告別的校園的留戀？還是對(duì)一去不回的中學(xué)時(shí)代的懷念？好像是，又好像不全！鎂光燈閃過的一剎那，三載時(shí)光的積淀如潮水奔涌而來；歡笑淚水揉和成的過去，在此一秒之間竟如此清晰。小學(xué)、初中、高中，加上大學(xué)，每“咔嚓”一次，記憶就沉淀一次，盡管，微笑依舊。我們還記得那張積滿粉塵的黑板，寫下我們高一時(shí)的新鮮，高二時(shí)的緊張，高三時(shí)的成熟；我們還記得那清脆悅耳的考試鈴聲，曾經(jīng)令我們心驚膽寒；我們還記得那永遠(yuǎn)都沸反盈天的操場(chǎng)，盡顯英姿勃發(fā)；我們還記得那張燈結(jié)彩的聯(lián)歡晚會(huì)，令人捧腹忍俊不禁；我們記得試卷上那鮮紅的叉號(hào)，記載學(xué)途艱辛；記得軍營里浸滿汗水的迷彩，印證青春不悔；記得辦公室里檢討前老師嚴(yán)肅的臉龐，指點(diǎn)迷途知返；記得比賽中金榜題名的獎(jiǎng)狀，慰藉刻苦寒窗；記得同學(xué)間瑣碎的爭(zhēng)執(zhí)，體味 “天意憐幽草，人間重晚晴”；記得閱覽室中包羅萬千的書卷,任我們?cè)谂d趣的天空中放曠優(yōu)游，乘虛物外,記得天井中芳韻孤清的花朵,分擔(dān)我們心情憂傷時(shí)的落落獨(dú)往；記得櫥窗中的照片，記得……――智慧與豐實(shí)，由此孳長(zhǎng)、衍生……暮暮朝朝，日月如梭；風(fēng)風(fēng)雨雨，匆匆流逝。我們帶著對(duì)未來的憧憬，懷著為母校爭(zhēng)光的熱望，孜孜不倦的追求，一路風(fēng)塵，走到這里，這其間，老師和我們一樣的辛苦，父母同我們一樣的難眠。剩下的日子，已經(jīng)太短，太短； 長(zhǎng)長(zhǎng)的思緒，總是很亂，很亂；此時(shí)的話語，確實(shí)太多，太多；能言表的情愫，依舊很少，很少……三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，今日?qǐng)?zhí)手相別，潸然淚下，無語凝噎，甚至都來不及好好的話別，馬上就要各奔東西……有結(jié)束的開始，有別離的相聚，會(huì)散場(chǎng)的宴席，不求天長(zhǎng)地久，只需曾經(jīng)擁有，人只有這樣，才能珍惜這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景才把我們的生活點(diǎn)綴得更加精彩美麗，把我們的記憶鞏固到刻骨銘心。我們今日的離去，既是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開始，藍(lán)天將吸引我們展翅飛翔，海洋將召喚我們揚(yáng)帆起航，高山將激勵(lì)我們奮勇攀登，平原將等待我們信馬由韁……我們又將要出發(fā)了，肩負(fù)對(duì)自己、對(duì)母校和社會(huì)的沉甸甸的責(zé)任，開始新的人生征程！而同學(xué)們，和我們一樣，你們有春的夢(mèng)幻、夏的熱情；有春的活力、夏的希望。大家正值春夏一般的年歲，快展開理想的彩翼起飛吧！借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三畢業(yè)班的同學(xué)向全校老師表示衷心的感謝！并致以崇高的敬意!高三開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿 高三開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言演講稿春季篇十三各位老師、各位同學(xué)：大家下午好！記得上一次開年級(jí)大會(huì)時(shí)，我們被冠以“準(zhǔn)高三”的稱呼，而現(xiàn)在我們真真切切的成為了高三學(xué)生。和大家一樣，我在暑期參加了學(xué)校開展的緊張而著實(shí)有效的業(yè)余學(xué)習(xí)。在課堂上，我感受到了老師堅(jiān)定的目光、與老練、專業(yè)的教學(xué)。特別是課前老師的例行檢查令我印象深刻。這并不只是簡(jiǎn)單的作業(yè)檢查，這更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)：善于總結(jié)，注重細(xì)節(jié)，合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合……這些暑期間“習(xí)慣”的培養(yǎng)都可以為高三的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新的學(xué)期又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫出人生的`又一幅精彩的畫卷呢？或許你會(huì)說：“紙的基本構(gòu)造不同，我高一、高二的基礎(chǔ)沒打好?！钡侨绻覀円晃兜年P(guān)注過去、一味的嘆息時(shí)間已逝，那么時(shí)間就真的沒了。你既然已選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；你選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由；你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！我在此向各位提出以下兩條建議：經(jīng)過各項(xiàng)考核的洗禮，我們明確了目標(biāo)，了解到不足，但并沒有熄滅進(jìn)取的火花、喪失拼搏的勇氣，一顆顆自強(qiáng)不息的心早就卯足了勁，向著理想進(jìn)發(fā)。當(dāng)我面對(duì)加試的科目過山車似的分?jǐn)?shù)時(shí)，心中的后悔、郁悶是難以言表的?？墒羌热徽J(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就無所畏懼。畢近一分耕耘一分收獲；但不耕耘就一定不會(huì)有收獲。我們常常盲目地害怕壓力，逃避壓力。其實(shí)，壓力并不可怕，法國作家xx說過“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂”，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)生活的壓力時(shí)，應(yīng)盡量以樂觀的態(tài)度去面對(duì)它，以積極的心態(tài)促使事物向好的方向發(fā)展。同時(shí)，在壓力面前我們要增強(qiáng)忍耐力，能夠忍受疲勞、艱苦、挫折，為實(shí)現(xiàn)即定的目標(biāo)而持續(xù)努力拼搏。最后，人生非坦途，高三的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心、相信老師，與家人、好友、老師一同去迎接人生的成長(zhǎng)禮。祝愿各位能在明年的六月收獲到真正的喜悅！謝謝大家！高三開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿 高三開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言演講稿春季篇十四各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：大家下午好！“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來了開學(xué)典禮，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)，向老師道一聲：“老師，您辛苦了?！笔悄銈?，讓我們高三學(xué)子風(fēng)雨兼程，一路走來。走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷?！边@就需要我們奮斗！為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！痹?jīng)我們不也懷著詩中的那一種夢(mèng)想，那一種期盼，躇躊滿志的來到這里嗎？我們走在那求學(xué)的39。路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景，就過來了。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻。曾經(jīng)的張揚(yáng)早已過去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”前的風(fēng)平浪靜。因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得xx先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。走到了高三我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生，x中的學(xué)子，更是中國的少年。xx先生說過：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年雄于地球則國雄于地球?！睂淼闹袊貙⑹菍儆谖覀兊?。少年前途似海，來日方長(zhǎng)。過去的輝煌屬于過去，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！謝謝。