中學(xué)生侏羅紀(jì)讀后心得-資料下載頁
2025-08-12 08:07本頁面
【正文】 的一些科學(xué)根據(jù)進(jìn)行過多的解釋，甚至也不顧這種超前的科學(xué)構(gòu)想是否有可能實現(xiàn)，而將重點放在了社會會因此出現(xiàn)怎樣的變化。盡管《侏羅紀(jì)公園》提出的設(shè)想以現(xiàn)有的科技還不能實現(xiàn)，但它對人們在生物工程方面的啟示作用也確實是巨大的。讀完全書，再回過頭來細(xì)細(xì)品味，便會體會到全書結(jié)構(gòu)的妙處。開篇寫的是一個小女孩被一個神秘的動物咬傷了，而醫(yī)生竟然不知道傷口是哪種生物咬的。這就形成了懸念，隨著情節(jié)的推進(jìn)，一幅幅宏偉畫面展現(xiàn)在讀者的腦海里。暴風(fēng)雨前后的侏羅紀(jì)公園又形成了鮮明的對比。這也許是作者在告訴我們，科技能造福人類，但有時這美麗僅是泡沫，破滅之后卻是無邊無際的恐怖。一本書，如果富有內(nèi)涵、經(jīng)久不衰，那就足夠稱作是一本好書了。然而《侏羅紀(jì)公園》卻達(dá)到了一個更高的境界，它不僅長居全美暢銷書榜冠軍位置，更以其超前的科學(xué)設(shè)想，推動了生物科技的發(fā)展，催生了與之相關(guān)的一些列電影、模型、游戲產(chǎn)業(yè)。盡管這本書的作者邁克爾克萊頓已經(jīng)與世長辭，但是他留下的一部部經(jīng)典的科幻小說，將是人類永遠(yuǎn)的財富。
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