【精華】班級活動策劃五篇-資料下載頁
2025-08-12 07:58本頁面
【正文】 排除安全隱患，做好防范措施各負責人各司其職保證聯(lián)誼的順利舉辦1109 15男 11女1209 13男 11女生活委員詳細統(tǒng)計參與人數(shù)九、相關要求確定現(xiàn)場布置方案，現(xiàn)場布置所需的物品【所需物品】基本：音箱，麥克風，電腦，瓜子，水果，飲料，小獎品，隨意貼，筆，一次性杯子，垃圾袋，照相機，抽簽箱場地布置：氣球200個，細繩，膠帶，剪刀，插線板，彩帶，紙張，其他小裝飾品 ，現(xiàn)場布置的經(jīng)費由兩個班級共同分擔。班級活動策劃 篇5活動內(nèi)容簡介活動意義：通過趣味性的活動，采取回答問題和尋找照片的形式，讓參加活動的同學從文字和圖片中了解上海大學成立15周年的變遷，在活動最后提出對上海大學發(fā)展的看法和建議，為上海大學的發(fā)展獻計獻策。前期準備：1. 活動所需物品的采集2. 上海大學歷史的收集匯編3. “探索歷史”活動的地圖測繪4. 提問地點的選擇；上海大學歷史照片的擺放5. 關于上海大學發(fā)展歷史的題目設計6. 活動起點終點的場地布置7. “上海大學歷史大紙板”的制作活動流程：1. 將土木大一學生分為工作人員、參加活動人員兩組，工作人員26人，答題地點20人（每個地點 “提問人員”2人，共10個地點），活動拍攝人員3人，起點終點布置人員3人2. 在起點處，由工作人員申明此次主題團日活動的名稱、意義和規(guī)則，強調(diào)上海大學15年來的歷史變遷。給參與尋寶活動的10組人員，每組發(fā)放地圖一張，換取卡片6張（6張換取卡片即6次答題機會），純凈水若干瓶。3. 每組參與人員根據(jù)所給活動地圖進行探索找到“提問人員”，以手中的一張“換取卡片”換取回答一個“關于上海大學歷史”的問題?；卮鹫_即可得到圖章一枚，回答錯誤則失去“換取卡片”并繼續(xù)進行探索，尋找下一個答題地點，直至結束。（注：每組參與人員在每處答題地點只可回答一則歷史問題，問題分為判斷題和選擇題兩種類型）4. 在地圖上還另外設置了若干尋寶地點已提供附加得分，這些地點上放置了一些上海大學成立十五周年的歷史紀念照片（每張照片相當于一枚圖章）。5. 在為期兩個小時“探索歷史”活動結束后，所有隊伍必須回到終點。各隊兌換成績進行統(tǒng)計并頒發(fā)獎品。6. 活動參與人員和工作人員一起觀看事先準備好的匯總了上海大學成立十五周年來點點滴滴的“歷史大紙板”。7. 每組活動參與人員推選一對此次“探索歷史”活動的看法以及對我們上海大學今后發(fā)展規(guī)劃的建議，最后經(jīng)過工作人員進行匯總后，上交上海大學團委，借此向學校反映一些情況，為上海大學的發(fā)展獻出我們自己的一份力。
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