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【精華】小學教研活動總結模板錦集10篇-資料下載頁

2025-08-12 07:58本頁面
  

【正文】 年齡特點,抓住寫景文章的特點,組織學生進行多層次、多形式、有梯度的朗讀訓練,大大激發(fā)了學生的學習興趣,同時又更好地理解課文的內涵。從而達到積累語言,內化吸收的目的。多種教學方法活用,培養(yǎng)能力在《在大熊貓的故鄉(xiāng)》這一課中,教師讓學生以一個考察者的身份,到大熊貓的故鄉(xiāng)進行考察,選自己感興趣的“點”進行研究,然后進行匯報。這樣的一個學習情境的創(chuàng)設,大大地激發(fā)學生的求知欲望,同時又培養(yǎng)了學生收集信息、整合信息的能力。而在《美麗的小興安嶺》這一課,教師則很好地利用了多媒體,課件的合理應用,讓文本的內容變得活起來,圖文并茂,很快在學生的頭腦中留下記憶的表象。商榷之處:教師的課堂調控能力有待提高。如何處理學生的冷場,如何收回學生過于散發(fā)的思維,如何引導學生,等等。教師的隨機應變能力還不夠。時間顯倉促。教學內容安排過多,讓學生充分閱讀文本的時間不夠充分。教師操之過急。體態(tài)語言不夠豐富。教師的表情不應是刻板的,不變的。而是生動的,豐富的,與學生一起隨著課文同歡樂,同悲傷。,霞浦小學語文教研活動總結小學教研活動總結 篇10時間過得真快,緊張而又快樂的一個學期就這樣過去了,回顧這過去的一個學期,我校綜合實踐活動教研組的活動是有序而精彩。本組的每一位成員都有了不小的收獲與提高,現(xiàn)總結如下:一、加強理念及課程內容的學習,為教師奠定必要的理論基礎針對綜合實踐活動課程理念及課程內容的要求,本學期初,我們教研組活動時向全體綜合實踐教師明確提出,利用學校教研活動和上網等多種渠道搜集活動信息資料,加強理論學習和資料收集與整理。開展綜合實踐活動理念及課程內容的學習,為我組教師有效地實施綜合實踐活動課奠定了理論基礎。本學期我們教研組一起學習了《課程改革學習材料匯編》、《綜合實踐活動綱要》等,這些具有實際指導意義的文章,可以說使不少老師豁然開朗,對更好地開展綜合實踐活動充滿了信心。老師們還結合自己的教學實際寫了學習反思,并在教學實踐中有效地運用別的老師先進的經驗、方法,使我校綜合實踐活動開展得有聲有色。二、取得學校領導的支持,為綜合實踐活動的開展保駕護航從擔任綜合實踐這門課程以來,我們組的成員輕易放棄任何一次培訓活動。綜合實踐是一門新生課程,這門課到底是怎樣一門課程?到底如何去教這門課?由于沒有現(xiàn)行可用的教材,更沒有形的教學指導,面對諸多困難,要想在學校開展教研活動談何容易。我們主動取得學校領導的支持,積極參加各級各類培訓,在這每一次的培訓活動中,除了要求組員認真參加培訓活動以外,還要求能將學到的知識與自己的教學活動相結合,不斷進行反思,取長補短,認真寫好每一次的培訓感受與收獲,為自己更好地開展教學工作打下了扎實的基礎。本學期在學校領導的大力支持下,每位組員的教學、理論水平都有很大程度的提高。三、創(chuàng)造性的運用教學資源,上好每一堂課。上好每一節(jié)課,這話好說,這事還真難做,由于綜合實踐活動沒有固定的教材,更沒有現(xiàn)成的教案,對于教師而言每一節(jié)課的開展都要費不少腦筋,這可能也是這類課程難推廣的原因之一。為了推進小學綜合實踐活動課的實施,服務于學生,目前我們綜合實踐活動課的教學資源采取由學校教師自主開發(fā)與借鑒以前綜合實踐活動資源包相結合的方式進行。在運用教材時我們提出要求:教師要善于創(chuàng)造性的使用教材。同時可根據(jù)自身特點及學生實際開展主題教學活動的開發(fā)。如這學期徐老師開展的《整理書包》,錢老師開展的《小小理財家》等研究性學習活動貼近學生實際,充分發(fā)展了學生的主動性,培養(yǎng)了學生搜集資料、參觀訪問、調查研究的能力,收到了很好的教學效果。四、學寫論文與案例要說有多少理論功底我們組的組員可以說是沒有,但我想只要我們肯做就一定會有收獲,本學期本組成員以指導綱要入手,在學習理論的同時試著與自己的教學實踐相結合,寫了一些自己開展活動的感受與體會,雖說還很不成熟,但是我想只有有了第一步,才會有第二步,只要我們敢去寫,總會有成功的一天。五、下學期教研活動的目標和努力方向這學期期末,我們綜合實踐教研組組織全體教師在對本學期工作進行了總結,并對下學期工作的教研活動內容征求大家的建議。通過大家交談,我們對下學期的教研組教研內容達成了共識。我們教研組集中優(yōu)勢分年級段重點研究教學方法的開發(fā)。另外,我們還要結合自身特點有目的的進行校本課程的開發(fā)?;仡櫚肽陙砭C合實踐教研組的教研工作,我們體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅,下學期,我們將繼續(xù)發(fā)揮教研組教研的優(yōu)勢,將我校綜合實踐教研活動搞得更加活躍,更具實效性。
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