20xx年語文教學工作總結(jié)-資料下載頁
2025-08-12 06:15本頁面
【正文】 型玻璃》，三節(jié)課分別就不同課型以不同方式嘗試“四環(huán)節(jié)”教學法，并取得可喜的突破，受到聽課老師的好評，為推動“四環(huán)節(jié)”教學法實施提供了研究范例。十月份東風鄉(xiāng)賽課。十月份東風鄉(xiāng)舉行了賽課活動。為迎接這次賽課，我校全體教師利用周六上午針對“四環(huán)節(jié)”教學法又一次進行了深入研討，大家暢所欲言，或談對某一點的感悟，或談對某一教學環(huán)節(jié)的不同設(shè)計，或者向老教師請教自己的困惑，往往一個老師的發(fā)言就會激起全體老師的深入交流，一個教師的困惑就會引起全體教師的爭相獻策。就這樣，思想與思想碰撞，智慧與智慧交融，在交流中，大家對“四環(huán)節(jié)”教學法的困惑一點一點釋解，認識逐漸深入。隨后的抽簽賽課時，我校教師所作各科“四環(huán)節(jié)”研究課均受到鄉(xiāng)教研員和與會教師的好評。2012年語文教學工作總結(jié)相關(guān)：2012年教師個人教學工作總結(jié)2012年小學個人教學工作總結(jié)20102011年五年級美術(shù)教學工作總結(jié)2012年教育教學工作總結(jié)九年歷史備課組教學工作總結(jié)三年級數(shù)學教學工作總結(jié)到 教學工作總結(jié)欄目查看更多內(nèi)容
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