【正文】 會中共享兩件自己踐行少先隊作風的事情。自主章能進行“每日一省”自我總結評價活動；每天為家里做一件好事活動；每天與父母親溝通一次活動；能完成自己力所能及的`事。四班級獲章標準藝術章說出三種自己喜歡的藝術形式及代表人物或代表作品，共享藝術之美；說出當?shù)匾豁椕耖g藝術代表人物或代表作品，并能適當展示，呈現(xiàn)藝術之美；在源文化藝術節(jié)上，展示一下自己才藝或作品，制造藝術之美；嘗試演奏一種樂器，體驗藝術之美。贊祖國章列舉家鄉(xiāng)5個建設新成就，了解家鄉(xiāng)的新轉(zhuǎn)變；說出當代中國五件值得驕傲的大事，感受祖國的繁華在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，加強愛國情懷；在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，加強愛國情懷；4利用國慶長假，細心制作一張中國夢的手抄報，展望將來的理想。學法章在輔導員老師指導下，學習《未成年人愛護法》；查找未成年人簡約受到的侵害及相應的預防方法；收集一個遵法守法的案例，并在隊會中共享；參與中隊組織的一次模擬法庭活動。自強章自己努力向上，自我勉勵，發(fā)奮圖強；為班級做一件好事活動；每天主動向老師、同學和家長問候活動。五班級獲章標準志愿者章能精確說出隊禮的含義；參與一項為人民服務的公益實踐活動。傳統(tǒng)文化章說出中華民族的主要傳統(tǒng)節(jié)日及習俗；說出一個以上家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目并展示；參觀考察一處能體現(xiàn)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的歷史名勝；在語文課上，誦讀兩篇以上古代經(jīng)典詩文，說出詩文的寓意。民族團結章說出我國5個以上少數(shù)民族；了解三個以上少數(shù)民族的獨特風俗，并收集相關的圖片或其他材料，在隊會中共享；會唱一首少數(shù)民族的歌曲或會跳一支少數(shù)民族的舞蹈；結識一位少數(shù)民族的“手拉手”小伙伴，相互通信，建立友情。探源章探求自然之源，參與“我是美麗江蘇小主人”活動；追求風范之源，參與“成為他人的榜樣”風范引領活動；尋求德行之源，參與“見賢思齊，完善自己”立德塑品活動。六班級獲章標準星星火炬章在建隊日活動中，知道少先隊隊歌的來歷，會獨立演唱隊歌；參觀少先隊隊室，了解少先隊的歷史，能說出各個歷史時期少年兒童組織的名稱；學習和牢記革命先烈事跡，在隊會中講一個革命先烈故事；先鋒章在建隊日活動中，知道隊名的含義和先鋒的作用，明白意義；說出五個先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會中談感想；在三月雷鋒月中參與學雷鋒做好事活動。五星紅旗章通過“祖國媽媽我愛您”大隊主題隊日活動，認識國旗、國徽，會唱國歌，知道國慶節(jié)意義；專注參與每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；參與“傳承紅色基因，向國旗敬禮”演講、手操報等活動。自信章自主參與“我講一暖語，學校暖和你”活動；邀請家長共同參與“我做一件好事，學校美滿至”活動；邀請家長共同參與“我露一笑容，學校家情濃”活動。個人一星章獲章標準一學年來獲得基礎章和特色章達6枚；能幫助中隊開展“紅領巾獎章”爭章活動的少先隊員；能為中隊隊員服務的少先隊員；少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。集體一星章獲章標準中隊重視開展“紅領巾獎章”爭章活動；中隊開展“紅領巾獎章”爭章活動效果顯著；中隊開展”紅領巾獎章”爭章活動有創(chuàng)新形式；依據(jù)學校少工委要求，每月每學期專注落實好頒章總結工作。紅領巾獎章實施方案篇七根據(jù)全國少工委《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》相關要求，構建人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領巾獎章”評價激勵體系，切實增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，結合我校實際，現(xiàn)制定《xx縣xx小學少先隊“紅領巾獎章”實施方案》?；A章：本學期共設置紅領巾獎章3枚基礎章：紅星章（向陽章、傳承章、立德章、立志章）、紅旗章（夢想章、小主人章、團結章、健體章）、火炬章（奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章）；星級章：個人一星章少先隊員在學習完細則和標準后，在中隊輔導員的指導下按照爭章標準，制定整張計劃，結合學校、中隊每學期的39。少先隊主題實踐活動和各中隊評比活動，進行爭章。爭章必須結合學校特色活動，結合本校少先隊活動和各學科教學、社會服務、家庭教育等，通過大隊活動、中隊活動、小隊活動、每周隊會等方式，活動可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則?；A章及特色章：由隊員通過展示自己爭章成果，按獲章標準由中隊輔導員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進行考評，完成爭章目標中的一項即得一獎章貼紙。星級章：每年5月底，由中隊輔導根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進行統(tǒng)計，個人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：（1）獲得本年級全部基礎章和特色章最多的隊員；（2）基礎章滿6枚，特色章滿3枚的隊員。確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》（個人一星章獲章比例原則上不超過參評資格人數(shù)的30%）；名單及申請表報學校少工委討論通過后進行公示，無異議方可獲選?；A章和特色章在中隊舉行頒發(fā)?；A章每月最后一周周一活動課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學年開學典禮時由學校少工委頒發(fā)一次。少先隊員要愛護、珍惜自己所獲得的獎章，并用這些獎章激勵自己繼續(xù)努力，爭取更大進步。中隊輔導員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊員繼續(xù)努力。