20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃(6篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 04:12本頁(yè)面
【正文】 輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量?？荚?。高年級(jí)做到講完一單元內(nèi)容后同年級(jí)統(tǒng)一考試，統(tǒng)一批改，統(tǒng)一講評(píng)。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，討論有效的改進(jìn)措施。(二)認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員)方式，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)，提高教研水平。堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開(kāi)展多種形式的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。三、各月工作安排三月：討論和制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)課標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。四月：學(xué)習(xí)與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。做好組內(nèi)研究課的備課、聽(tīng)課和評(píng)課工作。做好曬課活動(dòng)。五月：繼續(xù)學(xué)習(xí)與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。教師備課、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。六月：復(fù)習(xí)迎考。對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié)，寫(xiě)好教研組工作總結(jié)。小學(xué)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇六以“六模塊建構(gòu)式課堂”為中心，努力構(gòu)建良好的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。通過(guò)組內(nèi)成員間的共同備課、說(shuō)課、觀課、評(píng)課，提升備課組教師的教育教學(xué)能力。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，建立團(tuán)結(jié)和諧的備課組。數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)豐富開(kāi)展，強(qiáng)化學(xué)科特色，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)優(yōu)秀備課組。抓好教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。努力學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教研觀念，提高自身素質(zhì)。組織教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及論文、反思評(píng)比活動(dòng)。組織老師們向?qū)W科帶頭人、骨干教師學(xué)習(xí)。通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。（如加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流與合作）以新六模塊理念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，實(shí)踐新課程。以課堂教學(xué)為中心，強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)落實(shí)：①備課：本學(xué)期繼續(xù)推行集體備課制度，教師要備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。配合教導(dǎo)處將組織定期檢查教案。②上課：教師要做好充分的課前準(zhǔn)備工作，上好每一節(jié)課。③作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范。④輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，重視學(xué)生數(shù)學(xué)生活日記的寫(xiě)作，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。⑤聽(tīng)課：本學(xué)年各教師參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于40節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)點(diǎn)。重視理論學(xué)習(xí)與研討，組織教師積極參加區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽、教育敘事、教育論文評(píng)選等活動(dòng)。，交流上學(xué)期備課、作業(yè)檢查情況，統(tǒng)一新學(xué)期備課、作業(yè)要求，教學(xué)對(duì)比《認(rèn)識(shí)線段》《認(rèn)識(shí)線段》教學(xué)評(píng)點(diǎn)“打造高效課堂，提升教育質(zhì)量”理論學(xué)習(xí)一《對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考》《設(shè)問(wèn)、激疑、導(dǎo)學(xué)、創(chuàng)造試談低年級(jí)“解決問(wèn)題”教學(xué)中的有效提問(wèn)》“打造高效課堂，提升教育質(zhì)量”理論學(xué)習(xí)二《試談提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究實(shí)效的策略》《如何提高小組學(xué)習(xí)的有效性》“打造高效課堂，提升教育質(zhì)量”理論學(xué)習(xí)三《新課程下數(shù)學(xué)教師應(yīng)該怎樣備課》《對(duì)“家常課”備課有效性的思考》《統(tǒng)計(jì)與可能性》，
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