最新植樹節(jié)班會主題教案中班(九篇)-資料下載頁
2025-08-12 03:09本頁面
【正文】 我國植樹節(jié)的決議，這項(xiàng)決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié)，這也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。中國植樹節(jié)標(biāo)志植樹節(jié)節(jié)徽是寓意概括的標(biāo)志。①樹形，表示全民義務(wù)植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。②“中國植樹節(jié)”和“”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅(jiān)韌不拔的決心。③五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。發(fā)出倡議綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟悺Ｎ覀円獝圩o(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，我們向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議：①不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不踐踏綠化、不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木。②參加學(xué)校的護(hù)綠活動，到學(xué)校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時(shí)勸阻。③使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。④在學(xué)?；蚣腋浇N一棵樹苗，讓樹苗陪伴著你成長。我們倡議從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會常青，讓我們齊努力讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清！老師在生活中你準(zhǔn)備以什么實(shí)際行動進(jìn)行“愛綠、護(hù)綠”活動？（四）活動總結(jié)班主任為本次活動做總結(jié)：人類與大自然是相互依存的，只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)樹木，才能有幸福、美好的將來，愿同學(xué)們能和小樹一樣茁壯成長！好，現(xiàn)在讓我們大家在歌曲《綠色小樹》中，結(jié)束本次活動吧！本次班會活動主要是培養(yǎng)學(xué)生“愛護(hù)綠色，保護(hù)綠色”的環(huán)保意識，我們從動手實(shí)踐和口頭宣傳，從學(xué)生身邊的小事做起，讓學(xué)生認(rèn)識到植樹造林的重要性，在班上同學(xué)們的表演豐富多彩，老師的準(zhǔn)備也比較充分，學(xué)生知道了植樹節(jié)的由來，認(rèn)識到了“愛綠、護(hù)綠”的重要性。通過本次主題班會活動，同學(xué)們深深的體會到人類只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，才能有幸福美好的生活，在這次活動中，同學(xué)們不僅獲得了知識，更樹立了“愛綠、護(hù)綠”的責(zé)任心。同時(shí)也增強(qiáng)了全體教師的環(huán)保意識，拓展了環(huán)保教育的參與面。植樹節(jié)班會主題教案中班篇九讓學(xué)生在活動中了解開展研究的一般步驟，懂得獲取知識的途徑是多樣的。通過各種渠道，培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的態(tài)度和能力。學(xué)生通過自主調(diào)查，了解植樹節(jié)、樹和森林資源等方面的有關(guān)知識，讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識，明白植樹造林的意義，培養(yǎng)社會責(zé)任心和責(zé)任感。利用各種學(xué)科資源，實(shí)現(xiàn)多種知識的整合，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和合作精神。學(xué)生自由分組，民主選定組長，一共分為四個(gè)小組：我是小小資料員——資料組校園樹木知多少——實(shí)地考察組我為家鄉(xiāng)添綠色——綠色行動組我為植樹做宣傳——宣傳推廣組各組討論研究制定活動計(jì)劃，教師適當(dāng)指導(dǎo)。小組對照活動計(jì)劃開展活動。一、導(dǎo)入，為了使我們的環(huán)境更加優(yōu)美，生活更加愜意希望我們每位同學(xué)都參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。二、交流展示（一）我是小小資料員――資料搜集通過上網(wǎng)、查閱圖書、請教老師等途徑了解有關(guān)植樹節(jié)、植樹的知識、樹木生長的知識、植物與人類的關(guān)系等；整理歸類，進(jìn)行交流：我知道——將收集的資料分類、整理，制作卡片或手抄報(bào)。老師評價(jià)，提出建議（二）校園樹木知多少——實(shí)地調(diào)查觀察、調(diào)查校園內(nèi)的樹木，了解其名稱、數(shù)量、主要分布地點(diǎn)，并拍照；設(shè)計(jì)調(diào)查表格，統(tǒng)計(jì)；利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等資源收集各種樹木的信息，制作名片；我們的發(fā)現(xiàn)和思考。老師評價(jià)，提出建議（三）我為植樹做宣傳——宣傳推廣介紹植樹節(jié)主題黑板報(bào)；介紹搜集與設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語；介紹小組合作完成的植樹節(jié)主題手抄報(bào)；宣讀植樹節(jié)倡議書。老師評價(jià)，提出建議（四）我為家鄉(xiāng)添新綠——綠色行動植樹實(shí)踐活動回顧（1）“植樹活動過程剪影”展示（2）說一說：植樹的方法與技巧（3）“我與小樹苗合影留念”展示（4）“今天我植樹了”體驗(yàn)作文交流師評價(jià)，提出建議三、活動小結(jié)與延伸同學(xué)們在這次“快樂的植樹節(jié)”實(shí)踐活動中，參與活動的熱情高，活動的形式豐富多彩，活動的成效非常顯著。本課題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，在實(shí)踐活動中同學(xué)們能積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題；搜集、處理、整合相關(guān)資料的能力得到了加強(qiáng)；同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識得到了培養(yǎng)，希大家再接再厲，不斷充實(shí)提高，搞好每一次綜合實(shí)踐活動。
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