【正文】 都有很多讓人出乎意料的驚喜。從一個任性、嬌氣、不入群的“小淘氣”，短時間內(nèi)成了一個懂規(guī)矩、講禮貌、愛干凈、團(tuán)結(jié)友愛的“小紳士”，作為家長，我們確實(shí)感到由衷的欣慰。這一切都要?dú)w功于幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)有方和小二班優(yōu)秀老師們的辛勤付出。正是由你們用心、細(xì)心、耐心的教育和引導(dǎo)，才使我們的孩子能在寓教于樂的環(huán)境里健康、快樂的成長，讓我們做家長的感到省心和放心，才能安心的去工作。人生有許多的第一次，入園是孩子第一次走出呵護(hù)他的家庭，也是他將要獨(dú)立面對的開始，所以選擇一所好的幼兒園，我們家長也是特別慎重，經(jīng)過充分的考察后，選擇了我們世紀(jì)英才幼兒園。三個月里，老師們“母愛式”的教學(xué)，給了孩子母親般無私的愛，老師們用心去呵護(hù)每個來自不同家庭、不同性情、不同習(xí)慣、不同基礎(chǔ)的孩子。每天充滿熱情和激情的老師們，專心對待幼兒教學(xué)，以極大的愛心、耐心去愛護(hù)小小的他，用鼓勵、賞識等教學(xué)教育方法去幫助孩子。孩子的小臉時常掛著開朗、自信的微笑，充分體現(xiàn)了對老師的認(rèn)可和肯定。最近，被鋪天蓋地的“紅黃藍(lán)”事件刷屏了，我看了之后，內(nèi)心非常的復(fù)雜，一方面為這些無恥的“人渣”而感到不解，另一方面更為那些傳播者感到悲哀。世間自有公道，這個社會不需要太多的“眼球”和“憤怒”，這個社會更需要和諧、需要正能量，需要本本分分做人，需要腳踏實(shí)地做事。當(dāng)我想到了我的孩子，在接送時，看到他的老師跪著給孩子扣扣子，給吃的滿臉殘?jiān)暮⒆硬磷?、擦臉，我就在想，誰能給這樣兢兢業(yè)業(yè)的老師一個鏡頭“曝光”一下?當(dāng)我看到孩子有時不吃飯，為了保證孩子們的健康，讓孩子們吃飽，三位老半蹲輪流為孩子喂飯、喂水，我就在想，誰能“曝光”一下?孩子們有的吐了、尿了的衣服都得第一時間去洗出來，放學(xué)后大家都開始睡覺了，而老師們還在園里為明天更豐富的課程呈現(xiàn)在燈下忙碌，我就在想，誰能給個鏡頭再“曝光”一下?當(dāng)周末我們都在家里休息，陪著自己的寶貝，而很多次她們到園里加班，卻不能陪伴自己的寶貝，我就在想，誰又能給個鏡頭“曝光”一下?每次公開課，我身為一位很愛孩子的媽媽都參與了，當(dāng)我看到孩子們笑容滿面跑到老師的懷里，就像回到媽媽的懷里一樣時，我感動的哭了，我就在想，又有誰能給個鏡頭再“曝光”一下呢?社會需要正能量，而不是描述那些極個別的罪惡，讓家長恐懼，更多的是應(yīng)該讓家長放心!老師也需要榜樣、也需要激勵，更需要信任，我們小二班的三位老師，你們做的真的很棒，毛毛有你們陪伴是他的福氣，你們辛苦了，雖然我不能給你們鏡頭，但是我心里給你們極大的認(rèn)同、感謝和支持。世紀(jì)英才幼兒園所有的孩子都是“母愛式”教育理念的體驗(yàn)者，我們的選擇是對的，再次感謝老師對毛毛及孩子們的幫助，感謝園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)了這么多優(yōu)秀的老師，感謝世紀(jì)英才的教學(xué)理念和文化，祝愿世紀(jì)英才做大做強(qiáng)，永創(chuàng)輝煌，成為孩子們永遠(yuǎn)的樂園和成長的舞臺。寫給給老師的感謝信作文 寫給老師的感謝信100字篇十六顧老師：您好!很感謝你長期以來對我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導(dǎo)，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說是我遇到事情時，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度、信念、價值觀、規(guī)條等方面完全一樣。而我呢?？偸亲砸詾槭?，總想去操縱他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。有效果比有道理更重要以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認(rèn)可。由此看來，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢r值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會改變收聽效果，達(dá)到真正的和諧!在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合?；氐郊遥揖透嬖V自己，我不要再過這樣的`生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!首先，我要自信，我要接受自己、認(rèn)可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。其次，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時，先達(dá)到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。最后，要達(dá)到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認(rèn)識事情根源?，F(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學(xué)問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!此致敬禮您的學(xué)生：日期：寫給給老師的感謝信作文 寫給老師的感謝信100字篇十七尊敬的梁校長，您好!感謝您百忙之中閱讀這封感謝信。日復(fù)一日，年復(fù)一年，學(xué)期更迭之際，請?jiān)试S我們向?yàn)橥瑢W(xué)們成長傾注愛心與熱情，汗水與智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們致以最崇高，最誠摯的感謝!向您與全體老師道一聲：“ 辛苦了!感恩有您!”我們深知成長的每一步都離不開梁校長與全體老師的諄諄教誨與熱情關(guān)愛。情系師生，率先垂范 , 我們最敬愛的梁校長正是以崇高的事業(yè)凝聚人心，以先進(jìn)的理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校?！?春華秋實(shí)育英才，弦歌相傳樹風(fēng)范“青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一座百年名校，百年的積淀，在您的引領(lǐng)下形成了深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng)!“如果有一枚幸運(yùn)金幣可以幫助實(shí)現(xiàn)愿望，你想送給誰?” “我想送給親愛的范老師，她像媽媽一樣可親可愛，她每天教導(dǎo)我們很辛苦，希望她能夠用這枚金幣實(shí)現(xiàn)心中的愿望。”這樣發(fā)自內(nèi)心的熱愛之情，來自二五中隊(duì)的孩子們。情真才能意切，哪怕是來自練習(xí)的造句，他們也油然迸發(fā)出對敬愛的范老師一片赤子之心。是的，這就是我們二五中隊(duì)的班主任范磊老師!她看向孩子們的目光像朝霞般柔和，那里面包含了許許多多關(guān)愛與鼓勵。她說向孩子們的話語像雨露般滋潤，引領(lǐng)著雀躍的童心走向秩序與清寧。孩子是多樣的，孩子是懵懂的，范磊老師循循善誘，因材施教。手把手從最小的日常習(xí)慣培養(yǎng)，到學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，再到思想品德的培養(yǎng)，無不悉心精心耐心。勿以善小而不為，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子的每一步成長，都浸透了范磊老師的心血。范磊老師不僅注重跟孩子們?nèi)粘５幕咏涣?，更注重跟家長們的互動交流。學(xué)校大事小事無一疏漏，及時公布在班級班務(wù)群內(nèi)，時時刻刻做到公平公正公開。孩子們每一步成長的腳步，她都踏踏實(shí)實(shí)幫他們走好，并且及時的跟家長做好交流與溝通。面對班級，她是這樣的事無巨細(xì)，以至于沒有空暇可以喝一口水或者稍作休憩，用一顆虔誠而敬業(yè)的心，總是投入在所有細(xì)小而又偉大的每一分時間里。二年級是一個特殊時期，孩子們稍微脫離了幼稚，又多了新的想法，需要優(yōu)秀的老師好好的加以引導(dǎo)，才能循序漸進(jìn)的走上正軌，班主任范磊老師不僅敬業(yè)愛業(yè)、對孩子們無微不至地關(guān)懷，而且敢于開拓創(chuàng)新，工作效率很高，為班級創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)和成長的氛圍，并開展了豐富多彩的課外活動，孩子們的自覺性、責(zé)任心和主人公意識得到了激發(fā)和提升，榮譽(yù)感和凝聚力得到了加強(qiáng)，通過范磊老師的言傳身教，家長和孩子都更加熱愛班集體，家長們都發(fā)自內(nèi)心地贊嘆：范磊老師是真正一心撲在孩子們身上的好老師!我們是幸運(yùn)的，在最好的時光中遇見了最有愛的老師，在此我們也特別感謝最美麗最負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)畢曉蓓老師，最親切最認(rèn)真的英文劉文君老師。語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道德與法治、音樂、體育，每一位任課教師都從教書育人的方方面面給予了五班的孩子們最好的陪伴，在孩子們的心靈里播種下未來人生的第一個夢想!二五中隊(duì)集體敬上