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最新教師德育工作述職報告(五篇)-資料下載頁

2025-08-12 01:48本頁面
  

【正文】 評價教師,達到交流思想、增加團結(jié)、形成共識的目的。學期初,班主任組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》《小學生文明禮儀》。根據(jù)xx教育局的統(tǒng)一部署,1—5年級開設(shè)了養(yǎng)成教育課,每周一課時,通過授課,將養(yǎng)成教育抓緊抓實,進一步規(guī)范我校學生的行為習慣。努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。紀律衛(wèi)生工作是學校的日常工作,政教處每學期安排校值周生,既有文明禮儀監(jiān)督員又有衛(wèi)生監(jiān)督員,每天按要求檢查紀律衛(wèi)生及文明禮儀工作,課間有專門的監(jiān)督員在樓道及操場值周,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象以及違背學校紀律的現(xiàn)象及時制止,有效杜絕了學生的不良習慣,期末對于工作認真負責的監(jiān)督員給予表彰獎勵。由于全校師生的共同努力,紀律衛(wèi)生工作有了很大的變化,保持了整潔的校園環(huán)境。開學初,政教處組織全校師生舉辦了開學典禮,校長親自講話,教師代表講話,學生代表講話。對每位學生及教師新的學期提出希望和要求。良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量,對陶冶學生情操,促進學生健康成長具有不可替代的作用。我們每周一都要舉行升旗儀式,針對本月的教育重點,安排國旗下講話內(nèi)容,有針對性的對學生進行愛國主義,文明禮儀、安全、環(huán)保等方面的教育。充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園櫥窗,班級板報等宣傳陣地,每周三早晨是紅領(lǐng)巾廣播時間,廣播共有六個欄目:新聞袋袋庫、小故事大道理、科學面面觀、經(jīng)典故事聯(lián)播、好書我推薦、名言周周送。欄目新穎,知識性強,學生不僅了解了校內(nèi)外新聞,而且擴大了學生的知識面。黑板報校園櫥窗每月更換一次,既美化班級環(huán)境又起到了教育的作用。主題教育活動活動育人,以活動為載體,讓學生在參與、實踐、體驗中提高認識,獲取一份認同。四月份組織部分學生參加了教育局舉辦的少兒書畫大賽,共有十一名學生參加了比賽。六一兒童節(jié),組織全校師生召開了在陽光下成長慶六一文藝匯演,全校師生積極參與,本次運動會學生參與面比較廣,共演出24個節(jié)目,有快板、三句半、歌伴舞、合唱、舞蹈?;顒蛹冉o學生提供了展示的舞臺,又豐富了學生的業(yè)余生活,讓全校師生度過了愉快的節(jié)日。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,對學生進行愛國主義教育,清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日,通過紅領(lǐng)巾廣播及升旗儀式對學生進行革命傳統(tǒng)教育。針對小學生目前的心理狀況,我們開設(shè)了心理健康教育課,有專任教師上課,每周每班一課時,教師能夠認真上好每一節(jié)課,并按要求書寫教案。對學生進行了一次心理健康教育講座。針對心理有問題的學生進行心理疏導。結(jié)合“四師一滿意”活動,開展了“萬師進萬家真情幫萬生”活動,每位班主任教師要深入學生家里走訪,對在學習、心理、生活等方面存在問題的學生進行走訪,及時做好記錄,撰寫了家訪心得體會。開展一對一結(jié)對子的活動,每位職工都要與在學習、心理、生活等方面需要幫助的學生結(jié)成幫扶對子,開展一對一有針對性的幫扶活動。安全工作作為學校的重點工作來抓。為師生創(chuàng)造平安校園是我們的首要任務(wù)。為了使安全工作具有針對性和實效性,結(jié)合我們學校的實際情況,重新修訂了我們學校的安全工作管理辦法,安全事故追究辦法。學期初,組織全體教職工學習并在工作中加以落實。每學期學校和班主任根據(jù)相關(guān)內(nèi)容都要簽訂安全協(xié)議,控流協(xié)議,少年宮安全協(xié)議。配合鐵路派出所,對全校師生進行了“愛路護路”教育。同時和家長簽訂了拒絕邪教承諾卡。增強了學生的安全意識。開學初,政教處就安全工作“致家長一封信”防溺水安全工作“致家長一封信”家長簽閱后交到政教處。增強了家長對孩子的監(jiān)護意識。本學期,對學生進行了交通安全知識、消防安全知識、家居安全知識、用電安全知識、防溺水安全知識等講座。小學生安全自救教育專題教育。組織全校師生進行了疏散演習。并詳細制定相關(guān)預(yù)案。我們根據(jù)上級有關(guān)部門的要求,加強了手足口病的防治工作,制定相應(yīng)的防治措施,堅持零報告制度,每天堅持晨檢,按時消毒,并及時填寫記錄。組織一年級的學生查驗了學生的接種情況。及時的做好了登記。組織政教處申報了德育科研課題《小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的實踐研究》,在工作中不斷探索,不斷積累經(jīng)驗,加強課題的深化和理解,并付諸實踐。以上,就是我校本學期的工作,在肯定成績的同時,也有不足之處,常規(guī)管理中,說教重,教育方法、模式上仍顯陳舊,缺少監(jiān)督機制。德育有規(guī)律,管理有方法。在工作中,我要不斷探索,不斷更新德育工作的新理念,盡職盡責,加倍努力,發(fā)揚成績,克服工作中的缺點和不足,使我校的德育工作取得更好的成績。述職人:xxx20xx年x月x日
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