20xx年二年級(jí)班主任工作計(jì)劃上學(xué)期簡(jiǎn)單二年級(jí)班主任工作計(jì)劃上學(xué)期根據(jù)防疫情(三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 01:34本頁(yè)面
【正文】 生已學(xué)過兩年多的英語(yǔ)，已有一定的基礎(chǔ)，,聽、說、讀、寫英語(yǔ)的能力還有待培養(yǎng)。并且教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。因此，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，基礎(chǔ)教學(xué)，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，幫助他們能夠利用英語(yǔ)進(jìn)行交際。同時(shí)，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神和世界意識(shí)。三、教材分析五年級(jí)下冊(cè)學(xué)生用書部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論。與五年級(jí)上冊(cè)相同，本冊(cè)中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽、說、讀、寫四會(huì)掌握(即加粗的單詞)。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動(dòng)主要是結(jié)對(duì)和小組活動(dòng)，以及等啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考的活動(dòng)。二年級(jí)班主任工作計(jì)劃上學(xué)期簡(jiǎn)單 二年級(jí)班主任工作計(jì)劃上學(xué)期根據(jù)防疫情篇三熬過了炎炎暑期，在秋高氣爽的季節(jié)里我們迎來了高二的學(xué)習(xí)生活。在此我為我班本學(xué)期的教學(xué)管理工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)劃。從新劃分學(xué)習(xí)小組。全班分為九個(gè)小組，每組七到八人不等，成員根據(jù)上學(xué)期期末的學(xué)習(xí)成績(jī)高低分兼搭。每小組各設(shè)組長(zhǎng)一名，由學(xué)習(xí)努力，品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)擔(dān)任。組長(zhǎng)職責(zé)包括對(duì)下一組的同學(xué)考勤記錄(如第一組組長(zhǎng)考勤第二組，依次類推)，收發(fā)本組同學(xué)的作業(yè)，收集同學(xué)們的學(xué)習(xí)意見、建議并教課代表匯總，最后由學(xué)習(xí)委員找老師交流。除考勤外還要留意同學(xué)上課狀態(tài)，精神狀態(tài)，思想動(dòng)態(tài)，言行舉止是否文明得體，并及時(shí)提醒，嚴(yán)重的報(bào)告班主任教育處理。小組一旦分好，組員一般不作調(diào)整。班上的清潔衛(wèi)生打掃，學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)，課外活動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)均以此小組為單位進(jìn)行。確定班訓(xùn)“為了理想的明天，珍惜現(xiàn)實(shí)的今天，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”。全班同學(xué)牢記班訓(xùn)，每天早自習(xí)前由學(xué)習(xí)委員領(lǐng)頭宣誓并以飽滿的熱情宣布當(dāng)天的學(xué)習(xí)開始，請(qǐng)同學(xué)們充實(shí)度過每分每秒。選定一首歌曲作為班上的班歌，每天下午讀報(bào)時(shí)間需全班齊唱，并請(qǐng)各組長(zhǎng)監(jiān)督本組組員。嚴(yán)格禁止無(wú)故吃到早退缺席，小事禁止請(qǐng)假。學(xué)習(xí)期間禁止濫用手機(jī)，如聊天，游戲，看電影、視頻。寢室衛(wèi)生要徹底打掃并保持好，可以男女生互相檢查評(píng)分，適時(shí)獎(jiǎng)懲。細(xì)則尚需完善，只作暫行規(guī)定。
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1