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最新教師師德師風學習心得體會師德師風培訓心得體會三篇(優(yōu)質)-資料下載頁

2025-08-12 01:12本頁面
  

【正文】 師事業(yè)心和道德感的使然。一直以來,教師就被比喻成“人類靈魂的工程師”,這要求教師不僅要具備深厚的知識功底,更要具備非常好的職業(yè)道德。正如革命前輩徐特立先生說的那樣:“教書不僅是傳授知識,更重要的是教育下一代成為有共產(chǎn)主義思想品質的人?!痹K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過?!袄硐搿⒃瓌t、信念、興致、趣味、好惡、倫理、道德等方面的準則在教師的言行上取得和諧一致,這就是吸引青少年心靈的火花。”這就說明我們當教師的良好品德情操對學生思想品德的發(fā)展作用極大,在教育過程中,教師良好道德作用于學生的心靈,塑造學生的靈魂,對學生的性格、愛好,品質等有很強的感召力。它不僅影響一個人的學生時代,而且還將影響他們的一生。可見,加強師德師風建設很有必要性。所謂師德,我想主要是指教師的職業(yè)道德,而師風主要是指教師的個人作風。近些年來,我們的教師隊伍正在逐步地加強業(yè)務素質和提高各自的個人作風,在當前社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的過程中,師德師風方面也存在著一些問題。如有的教師對學生的思想道德不關心,有的老師工作責任心不強,對自己的本職工作精力投入不足,有的老師缺乏進取精神,不鉆研業(yè)務,對學校安排的工作隨便應付。有的老師缺乏奉獻精神,工作上斤斤計較,討價還價,一味追求個人利益等等。這些不良的師德師風都是我們當老師的應該引以為戒的。在某種意義上來說,師德比教師的業(yè)務能力更重要,我們不能突破師德的底線。作為教師我們要有良好的師德和奉獻精神,一切奉獻的核心是愛!愛是師德責任的表現(xiàn)形式,因為對學生、對教育事業(yè)的愛,才會讓我們心甘情愿地去奉獻自己的智慧和力量,才會不計報酬地去做自己應該做的事情,才會任勞任怨地把自己該做的事情做好。
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