20xxxx科期末考試教學(xué)反思-資料下載頁
2025-08-12 00:46本頁面
【正文】 時(shí)，大部分孩子的語言較零碎、平淡，內(nèi)容不夠充實(shí)完整，沒有把考試時(shí)的心情，解決難題時(shí)的心理活動(dòng)描寫出來，有的甚至只有一句話。解決措施：通過講述寫日記的好處來激發(fā)孩子寫日記熱情，培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣。引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)正確的寫日記格式，學(xué)會(huì)流暢完整地用幾句話表達(dá)一個(gè)意思；注重學(xué)生說話與寫話的能力的培養(yǎng)，面對二年級的孩子，要讓他們學(xué)會(huì)完整寫一段話。為了提高學(xué)生的寫話能力，我首先培養(yǎng)要學(xué)生的說話能力。如用幾個(gè)詞語或成語說話，看圖說話。在說話中要求學(xué)生按照一定的順序說，語句通順，盡量用自己學(xué)過的詞語。說話是為了寫話服務(wù)，說完了讓學(xué)生寫一寫，要求不要太高，批改時(shí)本著多就少改的原則，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)，這樣，在師生的共同努力下，相信孩子們的寫話能力會(huì)慢慢提高……
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