【正文】 目標(biāo)了。從小，在爸爸媽媽，親戚朋友的眼里，姐姐就是一個好孩子，不摻一點(diǎn)兒假的，聽話的好孩子。取得好成績的姐姐，拿獎狀的姐姐，這都讓爸爸媽媽引以為傲。這些我都看在眼里，記在心里，我也想成為爸爸媽媽的驕傲，所以，姐姐一直都是我的榜樣，是我所憧憬的方向，也是我的目標(biāo)。超過姐姐也就成了我最大的理想。以前，姐姐喜歡什么，我就跟著喜歡，但是我發(fā)現(xiàn)我要有自己的主見，所以我不再這么做了。超過姐姐，并不是成為另一個她。我沒有太遠(yuǎn)大的抱負(fù)，什么報(bào)效祖國，為國家效力，離我總是太遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在的我只想做好我自己，做好眼前的事，做一些實(shí)實(shí)在在的事，讓國家少一個累贅，也是報(bào)效國家。是一棵草，就該點(diǎn)綴自然。做最好的自己，做真正的自己，做不讓自己后悔的事，開開心心每一天！謝謝大家，我的演講結(jié)束。我的理想演講稿篇十二人們都說，老師就像園丁，讓我們茁長成長；像春雨，滋潤著我們長大。在我的心中，一直有有著這樣一個教師夢。從小，我就想當(dāng)一個老師。不懂事時，看著老師在辦公室批改著一大疊作業(yè)，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣。當(dāng)時很想去試一試。而且老師們寫的字大都不是正楷，小時候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線條組成。上課時，老師在黑板上盡情的寫著，給同學(xué)們講著課，我多想做一回老師啊！哪怕就是十分鐘我也愿意！可這畢竟都是小時候不懂事時的想法，長大了，對教師也有了不同的理解。每當(dāng)老師再改作業(yè)時，我想到了他們要花這么多時間和經(jīng)歷幫我們批改；當(dāng)老師一絲不茍的為我們講課時，我想到了他們在夜深人靜的晚上，點(diǎn)著燈，專心的備課；當(dāng)老師耐心為我們講解難題，我想起了我自己，是否要多學(xué)一些，讓老師也容易點(diǎn)，不用這么辛苦。不過，想當(dāng)上老師，也就必須要更加努力的讀書，有充足的知識是當(dāng)老師最基本的。在學(xué)習(xí)過程中把不知道的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西。上課 仔細(xì)聽好老師講的每一句話，并學(xué)習(xí)他們做老師的經(jīng)驗(yàn)。我們是小苗，全靠園丁為我們澆灌。我想我長大后一定能成為一個稱職的“園丁”，澆灌更多的小樹苗，讓他們也能茁壯成長！我的理想演講稿篇十三敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“我的理想”。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。當(dāng)你聽到這，同學(xué)們，你們是否想到了自己的理想？我也不例外。我的理想也許有些特別，是當(dāng)一名心理醫(yī)生。小時侯，覺得世間一切都是美好的，天真地定義人都是善良的。長大后，看到了一些冷漠的事實(shí)。我才猛然發(fā)現(xiàn)，原來世間也分善惡。那時父母都有事，幾乎沒有時間陪我，我便變得孤僻、自卑。在學(xué)校里，即使有同學(xué)打我、罵我，我也一聲不吭，默默承受。即使很多人都對我說：“你為什么不反抗?！币矡o動于衷。也有人說：“你是不是有心理疾病?。?yīng)該去看看心理醫(yī)生！”從那時起，我就知道了“心理醫(yī)生”這個職位，于是在我的心里就種下了一顆小小的種子。我明白，從這一刻起，我要開始為我的理想做出努力了。我于是有了一種沖動。我在剛剛有這個念頭的時候，也許出于某種恐懼，總是認(rèn)為學(xué)心理學(xué)只有長大以后才能學(xué)，現(xiàn)在只是好好學(xué)習(xí)就足夠了。但我突然想到，現(xiàn)在同樣可以。從現(xiàn)在開始，我要每天留心觀察每個人的言行舉止，揣摩他們的心理，并且了解一些相關(guān)的心理知識，至少不能是一無所知。我是一個心理曾經(jīng)陰暗的女生，我想，我更能深刻地理解一個患心理疾病的人的心情，我將要把快樂和希望種滿他們的心田。最后我想用這句話來結(jié)束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。愿每一位少年都懷抱自己的理想，在人生的航程上乘風(fēng)破浪，激流勇進(jìn)！謝謝大家，我的演講完畢。我的理想演講稿篇十四尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！駐立海灘上，對著海灘發(fā)出青春的吶喊；駐立青山之巔，對著幽幽的山谷發(fā)出花季的自信。在青春之路上，海川、山岳會給我鼓勵的回聲。在涓涓細(xì)流之畔，石板橋之下，在青春的引領(lǐng)下，我向著那天邊夢想的彩虹，大步流星地向前去！擁抱夢想。夢想彩虹來自于一滴滴晶瑩透亮的小水珠。不知老師膝下已桃李幾千。在我的花季少年時代中，語文對我來說猶如迷霧中的航船，重逢旭日東升。老師在我的心中撇下了希望的種子，長出了夢想的幼苗。為迎接美好的明天，擁抱成為老師的夢想。在華夏大地上，傳播智慧的圣火。為了實(shí)現(xiàn)這個夢想，我將自己放入繭中，為了破繭成蝶。我用知識作吐絲的原料，為了絲更潔白柔軟，我采擷著大量的各種“書”葉，從中吮吸智慧的甘露；用勤勞作為繭的結(jié)構(gòu)，每日的一篇美文積累成就了今日繭的一角，與陶淵明共賞南山菊；攜林黛玉共觀封建謎，邀列夫托爾斯泰一共去撩開安娜卡列寧娜美麗的面龐下的苦楚。走在通向未來的道路上，我沉浸在語文無窮的魅力中，為了成蝶，為了告訴世界我一定能行的，為了擁抱夢想。我準(zhǔn)備好了！擁抱夢想，放飛青春的憧憬，綻開熱情的流星之花。擁抱成為老師的夢想，我已準(zhǔn)備好了，只等春風(fēng)將其喚醒。追逐理想，對長江黃河發(fā)出青春的誓言！我的演講結(jié)束，謝謝大家！