2009-20xx學年小學三年級上學期班主任班務(wù)工作總結(jié)-資料下載頁
2025-08-12 00:15本頁面
【正文】 。其次從情感入手，協(xié)調(diào)“中間型”群體與班級體與班級體建設(shè)的關(guān)系，實現(xiàn)其向“積極型”改變。如在班干部的作用上，盡量考慮到中間型群體的學生激發(fā)上進心和參與班級建設(shè)的熱情，逐漸靠攏，加入積極團體。三、利用各種途徑培養(yǎng)學生的素質(zhì)。提高自覺遵守各種校紀校規(guī)的意識。三年級學生大體上適應(yīng)學校的各項要求和管理，但也有一部分學生對學校管理的理解產(chǎn)生偏差，經(jīng)常找理由，鉆空子，相對這樣的情況，我即時進行耐心的引導和教育。結(jié)合教學內(nèi)容，提高學生的服務(wù)意識，積極參與互幫互助服務(wù)實踐活動。如幫助小一點的同學蒸飯和端飯、在勞動中幫助小同學等。以種活動為契機，提高學生集聚能力，創(chuàng)新能力，組織能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，六．一節(jié)前的文娛活動的編排，黑板報的辦理
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