【正文】 我們青年才能成為參天大樹，展翅之鵬。古人云，預(yù)則立不預(yù)則廢。預(yù)先而不滯后，蘊涵了先進性之重要義理?？茖W(xué)發(fā)展觀是馬克思主義哲學(xué)中國化的最新理論成果，其先進性不言而明?？茖W(xué)發(fā)展是使真理在深度與廣度上更多地變?yōu)楝F(xiàn)實，是使抽象的、觀念形態(tài)的真理轉(zhuǎn)化為具體的、物質(zhì)形態(tài)的真理，是使具體事物提高真理的含量。用科學(xué)發(fā)展觀引導(dǎo)社會建設(shè)，社會自然要朝著科學(xué)和諧社會的方向發(fā)展，引導(dǎo)世界變革，世界自然要朝著科學(xué)和諧社會的方向發(fā)展。發(fā)展是人類社會永恒的主題。社會的發(fā)展總是螺旋式的上升，中國改革開放的歷史進程印證了這一點。社會的發(fā)展，歸根到底是為人的發(fā)展，是在對立、轉(zhuǎn)化、統(tǒng)一的相互作用過程中，優(yōu)化社會要素、組織與關(guān)系的結(jié)構(gòu)，為人類個體、群體、整體與自然萬物的和諧發(fā)展，創(chuàng)造與提供更有利的社會環(huán)境——基礎(chǔ)條件。社會的發(fā)展，是人類整體發(fā)展的綜合表現(xiàn)，要通過人類個體、群體及其相互關(guān)系的發(fā)展來實現(xiàn)。共2頁，當(dāng)前第。2頁12形勢政策心得體會篇十四形勢和政策是人們對于社會發(fā)展和變化的理解與應(yīng)對的重要手段。面對不斷變化的世界和復(fù)雜的社會現(xiàn)象，正確把握形勢和理解政策對于個人和社會都具有重要意義。在平時的學(xué)習(xí)與工作中，積極關(guān)注形勢和政策的變化，不斷進行思考和研究，是我們每個人都應(yīng)該具備的素養(yǎng)。第二段：心得體會一——抓住主要矛盾。正確把握主要矛盾是了解形勢和政策的重要前提。我們生活在一個矛盾萬象的社會，但不是所有的矛盾都是主要矛盾。通過深入研究和觀察，我們可以辨別出社會發(fā)展中的主要矛盾，抓住其中的核心要素，從而更好地理解形勢和政策。例如，在當(dāng)今社會中，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民群眾對于美好生活的需求也越來越高，因此我們可以認為，經(jīng)濟發(fā)展與人民群眾的美好生活是當(dāng)前社會中的主要矛盾。第三段：心得體會二——積極適應(yīng)變化。形勢和政策都是變化的，需要我們及時學(xué)習(xí)和適應(yīng)。面對快速變化的形勢和政策，我們不能止步不前，而是要積極主動地學(xué)習(xí)新知識，適應(yīng)新的情況。通過學(xué)習(xí)，我們可以及時了解和掌握政策的最新動態(tài)，從而更好地應(yīng)用在實際生活中。例如，隨著科技的發(fā)展，新興產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)，我們要學(xué)習(xí)和適應(yīng)這些新的變化，提升自己的競爭力，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。第四段：心得體會三——注重實踐與思考。學(xué)習(xí)形勢和政策不僅要關(guān)注外部信息的獲取，更重要的是要注重實踐和思考。通過實踐，我們可以將理論與實際相結(jié)合，更好地理解形勢與政策的關(guān)系。從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，思考問題所在，尋找解決問題的方法和途徑。只有實踐才能不斷糾錯和提升，讓我們的認識與應(yīng)用達到更高的層次。第五段：心得體會四——合作共贏與創(chuàng)新。形勢和政策的把握不僅僅是個人的事情，也是團隊合作的重要環(huán)節(jié)。只有團結(jié)一致、共同努力，才能更好地把握形勢，理解政策。在工作中，我們需要不斷推進科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級，培養(yǎng)出優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，為社會發(fā)展做出積極貢獻。同時，也要踐行合作共贏的理念，通過國際交流合作，互學(xué)互鑒，共同應(yīng)對全球化與經(jīng)濟發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)。結(jié)尾：形勢政策是社會進步的動力和方向，在我們的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該重視形勢政策，不斷學(xué)習(xí)和思考，積極適應(yīng)變化，注重實踐與思考，發(fā)揮我們的創(chuàng)新能力和合作精神，為共同的目標(biāo)努力，推動社會的進步和發(fā)展。形勢政策五心得體會讓我們更好地了解形勢和政策的重要性和應(yīng)對方法，為我們的未來提供了指導(dǎo)和動力。形勢政策心得體會篇十五學(xué)習(xí)形勢與政策已經(jīng)有三個學(xué)期了，雖然這個學(xué)期的課較少然我們感覺意猶未盡，但我的收獲卻很多，尤其是在一些現(xiàn)在很敏感和熱門的話題上有了很多新的看法。并且是我的思想逐漸走向成熟，對問題的見解也更加客觀。這學(xué)期的形勢政策課涉及到國際國內(nèi)形勢、國內(nèi)政策等宏觀問題。老師通過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力，課堂上老師精選的視頻內(nèi)容也是不可多得的好東西。那些大師級人物通過他們對世界的認識來看待一些國內(nèi)國際的重大問題，并將這些觀點講述給我們，我們的思想也隨之有了很大的進步。形勢政策讓我們深刻的認識到，了解當(dāng)今局勢不僅關(guān)系到個人的發(fā)展更關(guān)系到整個民族的復(fù)興。首先，社會的大發(fā)展早以成為決定個人發(fā)展的決定性因素，大學(xué)生又是受社會的大環(huán)境影響比較大的群體，我們未來的工作生活受到這個社會大環(huán)境的制約。我們將來畢業(yè)首先影響我們的就是找工作的問題，這就是由當(dāng)今國家的經(jīng)濟形勢決定的，再一個比較關(guān)注的問題就是住房問題，這更是受到國家宏觀政策的影響，因此學(xué)好形勢政策，關(guān)注國家當(dāng)前的大形勢是我們必須做好的事。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位。利用形勢與政策的導(dǎo)向作用，把握住當(dāng)前的發(fā)展方向，讓其為我所用，形成對形勢與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識和能力。馬上我們就要接過上一輩人的夢想——實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。如果我們抱著兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書的思想。那么我們所了解的只能是十八世紀(jì)的東西，而不能跟上世界的潮流，同時也讓我們國家與諾貝爾無緣的宿命一直持續(xù)下去。當(dāng)今的世界時一個瞬息萬變的世界，形勢與政策然我們緊緊抓住世界變化中最核心的部分，為我們了解國家和世界的新形勢是很有幫助的。就拿老師講過的一個國際貨幣形勢的問題，當(dāng)前的美國作為一個唯一的超級大國受到金融危機的影響沒有解除，于是想著將這一危機轉(zhuǎn)移，在多次要求中國提高貨幣匯率無效的情況下，竟然大量印紙幣是自己的匯率降低喪失了一個大國的責(zé)任感。這將會導(dǎo)致世界新一輪的經(jīng)濟形勢動蕩。此時的形勢與政策課便發(fā)揮了它緊緊把握時代動向的特征，老師及時將這一信息給我們講述，讓我們了解了這一關(guān)系國家和我們自身切身利益的問題。還有一個問題就是當(dāng)前的領(lǐng)土爭端問題，保釣成為每一個人心中最關(guān)心的問題，并且當(dāng)前也有很多的問題出現(xiàn)。形勢與政策就是引導(dǎo)當(dāng)今大學(xué)生正確認識國際形勢，國家政策的很好的形勢。他對于提高當(dāng)今大學(xué)生的整體素質(zhì)，增強大學(xué)生的責(zé)任感和大局觀有著重要的作用。文檔為doc格式。形勢政策心得體會篇十六形勢與政策課具有政治性與政策性、多元性、時效性和前因?qū)蛐缘冉虒W(xué)特點,是任何一門政治理論課所不能替代的。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于形勢政策教育。吧。我認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位。依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生。利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。我國是一個發(fā)展中國家，目前很多方面已經(jīng)取得很大的進步，例如神舟六號飛天成功。這都是值得我們高興的，改革開放以來，我國推進經(jīng)濟增長方式取得積極進展。資源節(jié)約與綜合利用，環(huán)境保護與生態(tài)建設(shè)取得一定成效。但是從總體上看，粗放型經(jīng)濟增長方式還沒有得到根本改變，經(jīng)濟發(fā)展付出了很大的資源和環(huán)境代價，已經(jīng)到了刻不容緩的時候，如旱災(zāi)害，森林退化，空氣污染，黨的xx大五中全會提出，“”時期必須統(tǒng)一規(guī)劃，實施貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我國在國際中的地位逐步提高，想要取得大的發(fā)展就要了解國際局勢，當(dāng)前國際處在深度復(fù)雜的變化之中，總來說和平發(fā)展是當(dāng)今時代的主流。國際形勢總體穩(wěn)定，我國又是wto的成員國，給我國經(jīng)濟發(fā)展和我們大學(xué)生就業(yè)提供了難得機會，同時也給予了我們極大的挑戰(zhàn)，因此我們大學(xué)生要抓住機會。但是我國還面臨著許多困難和問題，如在一些偏遠的地區(qū)，在的孩子還沒有上學(xué)念書，有的人還過著原始人的生活，有的人均收入還不過百元，還沒有擺脫貧困，這就需要我們大學(xué)生努力投身社會主義建設(shè)中去，要不斷努力創(chuàng)新，實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)。近年來，我國出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)困難的形勢，但這并不表明我國大學(xué)生絕對過剩，數(shù)據(jù)統(tǒng)計說明，美國和日本接受高等教育和人數(shù)占全國總?cè)藬?shù)的比重為25%和23%，而我國僅為5%，顯然我國大學(xué)生不是太多，而是太少，大學(xué)生就業(yè)困難其實原因有二：其一我國高校畢業(yè)生增長速度超過了社會新提供的比較理想的崗位的增速，從而導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)競爭加劇，獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大，例如有個高校輔導(dǎo)員崗位竟然有1000多個大學(xué)生去競爭。第二，一些大學(xué)生擇業(yè)時“高不成，低不就”，陷入選擇性的怪圈子。所以要從根本改變大學(xué)生選擇性失業(yè)問題，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)率，更好地符合國際形勢趨勢，實施人才強國戰(zhàn)略。再者，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。在此我非常感謝為我們上課的老師教導(dǎo)給我們這么多知識，也感謝學(xué)院給我們這次的學(xué)習(xí)機會。上個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《形勢與政策》這門課程，這讓我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然只是短暫的一個學(xué)期，但卻使我受益匪淺。楊老師為我們深刻講述了有關(guān)中國文化事業(yè)發(fā)展的相關(guān)方面。讓我們看到了我國文化事業(yè)的基礎(chǔ)建設(shè)成績，看到了我國文化事業(yè)的大放光彩，看到了我國當(dāng)今社會文化發(fā)展的趨勢。作為一名大學(xué)生我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，牢記“八榮八恥”，為祖國的文化大發(fā)展大繁榮奉獻自己的一份力量。林老師一開始就為我們講述了當(dāng)今中國周邊環(huán)境問題，特別是釣魚島問題，并對此作了自己獨特的見解。其次，在課堂上還引領(lǐng)我們進一步學(xué)習(xí)貫徹“重要講話精神”并且做了詳細的解讀。林老師指出要學(xué)習(xí)貫徹“重要講話精神”就必須深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義。深刻把握中國特色社會主義豐富內(nèi)涵。深刻把握改革開放。深刻把握偉大事業(yè)總體布局的重大部署。我們的最后一節(jié)課由陳紅曼老師來上。她從各個方面整體概述了我國當(dāng)今的形勢與政策。讓我們了解到近幾年來我國的gdp不斷增長，人民生活水平不斷提高，我國的科技實力和綜合國力也在不斷的增強。就業(yè)人員總量在穩(wěn)步增長。老師還讓我們觀看了“國家形象宣傳片”讓我們看到了我國的大好前景!三位富有淵博知識和廣博見聞的老師。他們睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，讓我們對當(dāng)今社會的形勢與政策有所了解。使我們對自己，對這個社會有了新的體會和認識。史有“識時務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位。依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力。利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!通過《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，提高了我的綜合素質(zhì)、開闊了我的視野。它使我更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。共2頁，當(dāng)前第。1頁12