【正文】 供觀摩現(xiàn)場。2012年3月，為重慶市品德學(xué)科春季研討會提供現(xiàn)場。②堅持深入語文教研組開展教學(xué)研討活動，探討新課程改革的理念，建構(gòu)小組合作學(xué)習(xí)的有效課堂。擔(dān)任五年級的《品德》和六年級的《信息技術(shù)》教學(xué)工作。在《品德》課教學(xué)中，注重以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，全面把握課標(biāo)，在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗上，引導(dǎo)孩子自主合作的學(xué)習(xí)，達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，完成了教學(xué)任務(wù)。作為區(qū)品德骨干教師，在全校上了展示課《不能忘記的屈辱》，《中國的陶瓷文化》在教學(xué)開放日展示。主動參與教師校本培訓(xùn)，給教師們做講座：《教師禮儀》、《小組合作下的教案撰寫》。在教學(xué)之余，不斷的總結(jié)教學(xué)工作中的得與失，撰寫了德育論文《城鎮(zhèn)小學(xué)一年級新生“感恩”教育的途徑和方法芻議》。此外還與教導(dǎo)處和教科室的同志一道參加并指導(dǎo)余明貴、葉亞、張小燕參加片區(qū)、區(qū)的賽課比賽，跟蹤教學(xué)課堂，制作課件，收到了良好的效果。葉亞獲片區(qū)級一等獎，余明貴獲區(qū)級二等獎，張小燕獲片區(qū)二等獎。20102011學(xué)年骨干教師考核為優(yōu)秀。分管德育、少先隊工作。重點抓好了學(xué)生的禮儀、公民道德教育、心理健康教育、法制教育、毒品預(yù)防教育。并利用評價機制和班級文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)了良好的班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。每周行評工作，從衛(wèi)生、禮儀、安全等方面制定其訓(xùn)練重點，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。德育活動豐富多彩。關(guān)注留守兒童和貧困生，開展了代理家長，為留守兒童送奶，送愛心午餐、學(xué)習(xí)用品、圖書等活動。在教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、建隊日等重大節(jié)日開展的活動培養(yǎng)了孩子的愛國情感，鍛煉了特長和能力。“創(chuàng)模千人簽名”主題教育活動向社會宣傳了低碳生活理念，為健康的家園貢獻(xiàn)了一份自己的力量。組建了學(xué)校鼓號隊，小蜜蜂中隊的蔬菜基地開展了勞動活動。幼教工作。雖然我校幼兒園只有一個班，但是始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，《幼兒園一日常規(guī)》為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，堅持一切為了孩子的辦園宗旨，堅持正確的辦園方向，全面、高效地提高工作質(zhì)量和保教水平。雖然學(xué)校的場地小，孩子活動區(qū)域有限，但是富有智慧的兩個幼兒園教師因地制宜，為孩子們創(chuàng)設(shè)了了良好的活動天地，為幼兒營建了溫馨，富有育人作用的班級文化氛圍。藝體爭輝，提升學(xué)生綜合素質(zhì)繼續(xù)推進(jìn)了2+2試驗項目，為了加大試驗力度，藝體組專門成立了課題進(jìn)行研究。我作項目負(fù)責(zé)人，把試驗項目進(jìn)行分解，融入到音、體、美、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實踐教師的課堂教學(xué)中，從而達(dá)到2+2特長實驗?zāi)康?。并通過一些競賽活動進(jìn)行展示。獲2011年小學(xué)生器樂比賽一、二、三等獎。科幻畫、學(xué)生書畫比賽一、二等獎。體育組認(rèn)真開展了大課間體育活動和陽光鍛煉1小時活動。成功舉辦了第230屆運動會。學(xué)校體育運動隊參加區(qū)第四屆陽光體育杯運動會獲團體三等獎，跳繩踢毽乒乓球獲區(qū)第一名和第二名的好成績。自編操比賽榮獲片區(qū)一等獎。安全衛(wèi)生工作學(xué)校始終把安全工作放在了首位，建立了安全工作的“5+2”管理模式，制定了相應(yīng)人員的工作職責(zé)和制度。每周四在教職工大會上組織教師學(xué)習(xí)安全工作文件，對學(xué)生中涌現(xiàn)的不安全現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)、糾正。與家長簽定學(xué)生安全公約。策劃并進(jìn)行了兩次防地震、消防火災(zāi)演練。一次校園防傷害應(yīng)急演練。請魚洞消防中隊的戰(zhàn)士對師生進(jìn)行使用滅火器的培訓(xùn)，組織師生穿消防作戰(zhàn)服，參觀消防器材演示。定期對學(xué)校進(jìn)行排查，消除了安全隱患。認(rèn)真做好了安全工作的相關(guān)臺帳記錄。結(jié)合安全日、防災(zāi)減災(zāi)日、消防日對師生進(jìn)行安全知識的宣傳培訓(xùn)。通過以上措施，本學(xué)年無重大安全事故發(fā)生。在衛(wèi)生工作中，為了保障師生的身體健康，學(xué)校特別注重預(yù)防傳染性疾病的預(yù)防工作，建立了科學(xué)的衛(wèi)生工作機制，狠抓了幾道關(guān)口：學(xué)生的個人清潔衛(wèi)生檢查。教室公地的清潔衛(wèi)生檢查監(jiān)督。定期對教室走廊消毒。在春秋季節(jié)向?qū)W生、家長宣傳流行性疾病的種類和預(yù)防措施。班主任做好晨檢和午檢工作。在愛眼日、24個愛國衛(wèi)生活動月開展了相關(guān)活動。學(xué)生的愛眼日作文競賽獲二等獎，通過以上措施，學(xué)校沒有發(fā)生疾病流行的事件。為實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，章顯學(xué)校辦學(xué)特色，本學(xué)年組建編輯了《筍芽》校報4期，主要負(fù)責(zé)家教版的編輯工作，使《筍芽》成為了家校溝通的橋梁和紐帶，同時也是教師和家長交流育兒經(jīng)驗的園地。四、揚長避短，在反思中前行。自我的發(fā)展是一個不斷學(xué)習(xí)、實踐、反思、完善、成熟的過程，通過反思，我知道了我的淺薄和過失，因此我始終堅持謹(jǐn)慎做人、揚長避短的人生態(tài)度，讓自己在反思中前行。始終堅持讀書學(xué)習(xí)。參加了個市骨干教師的新課標(biāo)培訓(xùn)。堅持學(xué)習(xí)新課改理論，積極實踐和推進(jìn)“區(qū)級導(dǎo)學(xué)練模式”。在工作之余，寫的文章《跋涉者》獲2011年片區(qū)“好教師在我身邊”獲一等獎，區(qū)級三等獎，環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽三等獎。通過反思，成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足：在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠大膽，方法還缺乏靈活性。理論的學(xué)習(xí)和實踐還有差距，工作水平有待進(jìn)一步提高。對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。我真誠地希望大家用激情和快樂點燃我以后的每一個日子，我終將用感恩的心服務(wù)教育，在今后的工作中，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見，正確對待自己的不足，揚長避短，爭取更大的進(jìn)步。