【正文】 心地期盼著能看到活力四射信心百倍勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美！3你是一個善感，聰敏，勤奮，感悟力極強的小姑娘?；顫娚蒲缘膫€性，你總能與同學相處融洽；你學習扎實努力，認真作業(yè)。不積跬步，無以至千里。新學年，期望你挖掘潛能，輔以毅力，相信你必須能大大提高。你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。教師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本。學習目的明確，自學本事較強，成績一向堅持優(yōu)秀。親愛的朋友，記住嘍，提高的唯一方法就是比別人更努力。4你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀；高二階段學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息進取進取的精神。教師期望在高三的學習和生活中能堅持良好的發(fā)展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自我的成績提高到更高的水平。4陸韓飛：打你到我班來的那刻起，教師就發(fā)現你是一個聰明可愛的男孩。但教師也看到了你一些不好的習慣，這可是學習的大忌啊!好在你曉知事理及時，教師已漸漸看到了你的提高。還是那句話：有志者，事竟成。你會深刻明白其中道理的!4你能虛心理解他人意見，知錯就改，尊敬教師，喜歡幫忙教師做事情，熱愛團體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，進取參加體育活動。如果你用心聽講，成績會趕上來的，那么教師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有教師幫忙你，你提高必須會很快的。4該生進入高三之后，有明顯的進取心，學習勁頭足，遵守紀律，取得很大提高，開朗樂觀與他人友好相處，能夠熱心幫忙同學解決問題，進取融入班級中。學習中，不會的問題虛心請教教師同學，堅持下去會有更多的收獲。按時交作業(yè)，上課精神飽滿。遇到困難能用樂觀心態(tài)處理，在生活中獨立自主，有明確的目標與學習計劃，期望該生能持之以恒的學習，踏入夢想的學府。4許琬玉：你是一個聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講，進取思考每個問題。作業(yè)總是那么認真仔細，娟秀的字跡讓教師同學都十分欣賞。聰穎勤奮好學，使你的成績門門優(yōu)秀。班上的活動更是能進取參加。作為班長多一分辣味，少些粗心，在學習之路上戰(zhàn)勝一個又一個的困難!4教師一向鼓勵著你走好每一步，此刻你好不容易熬過了兩年半，要好好珍惜才對。至于成績教師認為你還能夠更加努力，還能夠做得更好，是嗎?爭取畢業(yè)，考取一間學校這樣不是挺好的嗎?加油吧!1你聰明乖巧而又善解人意，獨立自主而又勤奮刻苦。你不愧是教師得力的小助手，同學們的好榜樣。你的作文大膽創(chuàng)新，勤于練筆，主動虛心地向教師請教，你的語文和英語成績是優(yōu)秀的，理科基礎也不賴，在新學年里，教師期望你更加善于總結學習方法，力爭各個方面都有新的突破。1 9 、你是一個文靜而又活潑，勤奮好學的孩子。平時你要求上進，善于鉆研，喜歡問個為什么，并主動向教師們請教。新學年，新目標，期望你善于總結，找準方法，收獲提高的喜悅。2 0、這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的提高。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成了一個愛學習求上進講禮貌懂禮貌的好孩子?？吹侥愕某砷L，你的提高，大家都為你高興。你知道嗎？人可貴的地方就在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你必須會做到的，甚至會做的更好。2 你是一個心地善良樂于助人的好學生。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你！2 2 、你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事有愛心的好學生；運動會上不僅僅你發(fā)揮了自我在體育方面的特長，并且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累；對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優(yōu)秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，教師相信在不遠的將來會看到你可喜的提高。2 3 、難得的深明事理，樸素和認真。你談吐謙和有禮，學習上你一絲不茍，孜孜以求，課堂踴躍發(fā)言，思路明晰。你的興趣廣泛，愛動腦筋的精神也應當堅持。2 4 、你開朗幽默，班上有了你多了許多笑聲。你的學習天賦是為教師認可的，可是你的毛病也不少，比如上課愛講話，課外愛捉弄同學，打鬧，貪玩等等。期望你改掉毛病，發(fā)揚優(yōu)點，增強自律性。2 5 、你性情穩(wěn)重而不失活潑，你頭腦靈活，興趣廣泛，喜歡動手，實操本事極強。上課有時候愛講小話，管不住自我，其實只要你潛心向學，你能夠做到優(yōu)秀的。期望你能克服不足之處，發(fā)揚優(yōu)點。2 5 、你是一個聰明的學生，你有極強的團體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有個很大的優(yōu)點，就是愛思考。在課堂上你總能進取主動地發(fā)言，應對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得教師和同學的好許，你豐富的創(chuàng)造力，再加上你的勤奮學習，你必須會成功的！教師期望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的！2 7 、你是個樸素懂事的孩子，你為人踏實，在校嚴格遵守校紀班規(guī)，團結同學，尊敬師長，團體觀念強。期望你改善學習方法，勤于向教師同學請教，更加主動地學習。2 8 、你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺，聽講專心。你主動競選為小組長，工作認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽中表現出色。學習方面經過自我的努力有較大的提高，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果。張教師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自我各方面的本事，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!2 9 、你待人禮讓，談吐謙和，團級同學，遵守校紀校規(guī)。勞動進取踏實。學習上，作業(yè)書寫認真，可是作為學習小組長，課堂上當更加大膽進取發(fā)言，為組員表率。3 0、你是一個很堅強勇敢的女孩，有著十分強烈的班級榮譽感，有著很頑強和進取的拚搏精神，很令人欣賞和贊嘆，如果班上的同學都能和你一樣，勇敢地挺身而出，承擔起自我的職責，發(fā)揮自我的光熱，就會很是夢想的團體。在學習上，你也有了長足的提高，并且各科全面發(fā)展，都比較穩(wěn)定，這也就預示著，在今后，你還有著很大的提高空間，堅持住目前的學習狀態(tài)，讓你擁抱一個更加完美的明天。3 你性格柔和，慢條斯理，談吐禮貌而不失風趣。你處事穩(wěn)重，認真負責，紀律上能很好地自我約束；你學習扎實，自主性強，學習上還須大膽地多和同學交流，多向教師請教，善于借鑒，挑戰(zhàn)難關，見賢思齊。3 3 、你是一位聰明的學生?？赡阌袝r顯得不那么的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自我，上課認真聽講，課后認真復習，不懂的問題及時向教師和同學請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習方法。教師期望你能嚴格要求自我，上課時集中注意力，改變懶散現象，進取投入到學習當中去。3 你為班上做事認真，兢兢業(yè)業(yè)，為人質樸踏實，你的優(yōu)點是教師和同學們有目共睹的。但要注意學習方法的改善，多與教師同學交流，提高學習效率。3 5 、你大大咧咧，自由無拘而又敏感自強。雖然你時不時有到校拖拉的現象，但教師知道你是身體素質不好，教師對你的期望是：堅持開朗的心態(tài)，明確學習目標，制定適合自我的學習計劃，一天提高一點。加強體育鍛煉，因為學習要有一個好體魄。3 6 、你是一個很可愛的小女孩子，總是在靦腆之中，會露出淡淡的微笑，細聲細語的說話，體現了你的友善與平和?？粗氵@樣一個歡樂無憂的同學，有時也為考試成績流下悲痛的眼淚，教師知道你心里在鞭策著自我，努力，努力!因為你的可愛，教師有時很不忍心批評你。如你上課有時不做筆記，用鉛筆做作業(yè)，上課時不集中精神，教師講課時不專心致志地聽。請你在今后的學習中，能夠揚長避短，取得夢想的提高。3 7 、習不夠認真，紀律松懈等。期望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你必須會有提高的。3 8 、你是個善良，自強，好學的孩子。生活上，你質樸無華，你識大體，你給教師提提議往往能提出很好的見解，你自律本事好，明辨是非。期望你均衡各個學習科目，堅持優(yōu)勢科目，提高外語和數學。3 9 、在教師心目中，你是一位很優(yōu)秀的同學，對同學友愛，對班級工作充滿熱情，做事穩(wěn)妥大方，令人十分的欣賞。一種進取樂觀的力量，能夠幫忙你克服學習中的很多困難。一種不服輸的精神，能夠讓你在成績的低谷時，也要以笑對現實。你還有很大的提高與上升空間，更加夢想的成績，對你而言，總是會在下一次，因為相信你會一向在提高。4 0 、你在生活中能夠團結同學，尊敬師長孝敬父母，禮貌待人并且能夠以學校和班級體的榮譽為主，不做任何有損于學校和班級的事，學習方面，能夠做到課前認真預習，課上認真聽講，課后認真完成作業(yè)和及時復習，并且學習成績也取得了很大的提高紀律方面，能夠認真遵守學校的一切規(guī)章制度，不打人，不學人，無惡劣行為。4 1 、白凈的臉龐，溫文爾雅的風度，活像一個紳士。其實教師認為你很多時候是很可愛的，但勞動值日你就可惡了。因為老是不認真，學習上也不太可愛，因為你有惰性，遇困難就畏縮不前，這樣可不行。僅有半年了，你看看劉健，他是怎樣上課，怎樣學習做作業(yè)的。他就能夠是你的榜樣，好好學一學吧。4 近來，從你的一些行為和言語中教師感覺到你有一些自卑，這使教師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的提高和你今后的發(fā)展的。教師期望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛。4 3 、有古道熱腸，也容易感情用事。進取要求上進，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有教師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是期望你在鮮花前掌聲中不要迷失方向，繼續(xù)前進。4 3 、你平凡樸實聰明大方的神情已深深印在教師的記憶中。你是一個有毅力有個性的女孩，辦事有主見，不隨波逐流，這一年的學習提高明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了期望。教師想與你共勉：惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭；辛勤的耕耘終有豐碩的回報。努力貴在堅持，一向堅持到高考的那一天。4 你有著站如松坐如鐘的風格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。教師更期望能在同學們進取發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自我。要記住，勇于表現自我也是成功者必備的素質。你是一個很優(yōu)秀的學生，要勇敢地向大家展露你自我的才華！4 5 、你是一位沉靜而內秀的同學，在學習的認真態(tài)度上，你能夠為全班的楷模。也許你的所得，和所付出的暫時還不能夠相對稱，請對你自我充滿信心，一如教師對你充滿信心一樣。目前你正處于一個學習方式上的轉型期，如火山一樣，正在醞釀著突破的力量，爆發(fā)前的低沉，不要變成讓自我灰心的理由。我期望你在學習之余，能夠有更多的歡樂歡笑，能夠更好地勞逸結合。對學習的方式，認真地總結和反省，看看是否仍有值得改善的地方。4 6 、學習刻苦認真，成績在班級年級都始終位于前茅。幫忙別人熱心誠懇，是班級其他同學的榜樣。班級工作熱情負責，期望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自我的更具鋒芒，成為一個全面發(fā)展的好學生。4 該同學學習態(tài)度端正，自本學期以來，在課堂上認真聽講，勤于思考，踴躍舉手發(fā)言，作業(yè)認真，成績提高很快，受到各科教師的好評，課外進取閱讀一些有益的書籍，遵守紀律，尊敬教師，與同學相處融洽，關心團體，熱愛勞動。在本學期被光榮地評為三好學生，望戒驕戒躁，不斷努力，爭取在新學年取得更大的提高。4 8 、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自我。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量本事還不夠。你渴望學習成績的提高，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，僅有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！4 9 、在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。堅持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自我的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明！學生操行評語家長意見篇七你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，是一名品學兼優(yōu)的學生,希望今后的你多注意知識的積累，多注意學習的質量與拓寬，多一份思考和總結,多一份自信和霸氣, 堅持不懈，老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果!很高興看到你的進步。你是個聰明學生，你很會聽課,待人謙和，希望今后的你對自己更高標準、嚴要求，且目標始終如一，長期堅持不懈，你必然會出乎其類，拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情、實現不了的目的，只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學生。一個人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量，才會不畏前進上的艱難險阻，并且永遠勇往直前。這個學期以來，成績也有了起色，這是你努力的結果。但是同時你也要注意到自己的一些不良的習慣給你的發(fā)展所帶來的負面影響，也許這會成為決定你成功與否的主要因素。希望能夠引起你的重視!對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間。雖然高中的三年在人的一生雖然不是很漫長，但是卻是極其的珍貴，也是極其的重要。在這個重要的環(huán)節(jié)上，你應該付出百倍的努力來成就你的學業(yè)。本學期你有了一定的進步，但是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了，對自己缺乏強制的要求,人性的惰性促使你減弱了人生應該有的那份堅持,希望你能夠克服這一弱點，努力拼搏，最大現代發(fā)揮自己的那份潛質,爭取實現你的愿望!一個學期以來，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很大的進步,也得到了同學的認可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償!因為這不僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你無限的動力。前進的道路會遇到許多的困難，希望你能夠堅定信念，一如既往地堅持下去，實現你的目標!從你的言談舉止可以看出：你守規(guī)矩懂禮貌，與人為善，生活簡樸，遵守紀律，有較強的組織觀念。老師希望你能找準自己的薄弱學科，克服自己的弱項，千萬不可因偏科落后，老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目!相信總有一天:大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里!成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動，勤于積累，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發(fā)現了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)面對一切。在學習中，希望你能夠把握好自己的