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最新做人民滿意的幼兒教師心得體會(huì)優(yōu)秀-資料下載頁(yè)

2025-08-11 20:55本頁(yè)面
  

【正文】 多活動(dòng)都得群眾進(jìn)行。當(dāng)然,班級(jí)里孩子多,排隊(duì)、等待就難免。孩子們消極、無(wú)奈地等待著,他們的時(shí)光被白白浪費(fèi),他們的主動(dòng)精神被逐漸磨蝕。為了不“亂”,老師必然要規(guī)定“排好隊(duì)’,“不要隨便講話”……一些控制潛力差的孩子,活躍的孩子,主動(dòng)性、自主性強(qiáng)的孩子耐不住這無(wú)聊的等待,會(huì)經(jīng)常不斷地影響紀(jì)律。從而招致老師的批評(píng)。過(guò)多的批評(píng),造成幼兒與老師的關(guān)系緊張。過(guò)多的指責(zé),又使得他們的自尊心受挫,失去上進(jìn)心??梢?jiàn),過(guò)多的群眾約束會(huì)影響幼兒的主動(dòng)發(fā)展,就應(yīng)盡早改革。老師率先行動(dòng),嘗試把自主權(quán)還給孩子。給孩子們自我支配自我的權(quán)利和機(jī)會(huì),讓他們根據(jù)狀況決定先做什么再做什么,學(xué)習(xí)合理地使用時(shí)光,安排自我的活動(dòng),做一個(gè)有頭腦的、主動(dòng)的人。這種鍛煉,能夠使孩子構(gòu)成自主、主動(dòng)的個(gè)性品質(zhì)。它不但為幼兒這天的生活變得更加豐富、搞笑創(chuàng)造了條件,而且為他們今后從容地應(yīng)對(duì)社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。在泗水新中展開教學(xué)已經(jīng)有三個(gè)星期了,由中國(guó)教師承擔(dān)的中班華語(yǔ)教學(xué)課時(shí)每周2小時(shí),本地華語(yǔ)教師承擔(dān)4個(gè)小時(shí),累計(jì)周教學(xué)時(shí)數(shù)為6個(gè)小時(shí)。至今為止,中班孩子理解華語(yǔ)教學(xué)累計(jì)18個(gè)小時(shí),學(xué)習(xí)了“手、蘋果、小狗、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”共七個(gè)詞匯的漢字與讀音。做人民滿意的幼兒教師心得體會(huì)5轉(zhuǎn)眼間,在幼兒園呆了半年了,對(duì)于剛離開校園的我來(lái)說(shuō),這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真可謂是無(wú)謂俱全。我班有31名幼兒,有些幼兒個(gè)性活潑開朗,有的內(nèi)向、善良,有的乖巧、可愛(ài),但個(gè)性鮮明,通過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,每位小朋友都有很大進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,我回首所做的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為以后更好的完成工作。本學(xué)期感覺(jué)自己的工作做的不到位,如:衛(wèi)生、責(zé)任心等。希望在以后的日子里可以改正自己的不足,把工作做好,積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),不缺勤,服從分配,團(tuán)結(jié)同事。一、教育工作認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)水平,他們的習(xí)慣、興趣,學(xué)習(xí)新的知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施,關(guān)注全體幼兒、注意個(gè)別教育。在一日活動(dòng)中,教給幼兒初淺、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。二、安全工作堅(jiān)持每天的安全教育。加強(qiáng)一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到人到心到,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。三、家長(zhǎng)共育真誠(chéng)的對(duì)待每一位狡詐,積極的向每位家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)清楚的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活,并支持和配合我園工作。記錄與每位家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展情況,并制定適合的教育措施,更好地做好家園同步教育。四、對(duì)待成果與不足在工作中我享受到收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,在今后的工作中我會(huì)不斷學(xué)習(xí),吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身修養(yǎng),大膽第創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育、常規(guī)教育。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步,與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同確定教育活動(dòng)主題。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教、因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,力求把今后的工作做得更好、更出色。幼兒園教育體會(huì)
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