【正文】 錄下她戰(zhàn)勝攔路虎的足跡。獎?wù)律希赖聨爬?，蘊含著她禮讓同學、孝老愛親、助人為樂、心中有他人的美德。賽場上，獎牌中，書寫下她挑戰(zhàn)自我收獲佳績的篇章。她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著。又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……她明禮誠信，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范。關(guān)心班集體，她勤勤懇懇地為集體，為同學服務(wù)，樂于助人，同學誰有困難，她都會熱心地伸出友愛的手。同學生活和學習上的困難或小矛盾，在她的幫助下，常常迎刃而解。她用自己的愛心和強烈的責任心，架起隊員之間溝通和友愛的橋梁。作為班干部，能認真履行自己的職責，做事一絲不茍，有較強的組織能力。在少先隊活動中，她是領(lǐng)頭雁，積極協(xié)助老師開展豐富多彩的活動。在感恩節(jié)、讀書節(jié)、音樂節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和英語節(jié)等一系列活動中傳承美德，讓愛溫暖彼此。富有愛心的她經(jīng)常幫助鄰居的老人，風雨無阻地去鄰居體弱多病的老奶奶的家里為她打掃衛(wèi)生，洗腳、捶背、送點心、細心地照顧她，老奶奶常親昵地叫她暖心小棉襖。常常到留守兒童的家里給孩子們送去學習用品、手把手地教孩子們讀書、寫字、畫畫，給孩子講故事，傳遞著溫暖和愛，在她的陪伴和關(guān)心下，孩子露出了開心的笑臉。一分耕耘，一分收獲，她用愛心和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪充滿希望的畫卷。在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，她像小樹苗一樣快樂、茁壯成長，傳播著孝老愛親、尊師愛學、助人為樂、名禮守信文明、自強不息的美德。爭做新時代好少年事跡介紹 爭當新時代好少年事跡材料1500字篇十一在圖書館里，我無意間看到了《偉人的足跡》這樣一本書，當時我就被書名吸引住了，懷著好棋又激動的心情，我讀了一遍又一遍，它讓我更了解了光輝的一生。我被的偉大革命精神所折服。我敬佩的愛國之心，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書，一旦讀起書來，天上的響雷都聽不見!他讀書十分用功，格外認真，每次閱讀總是要標記重點，難點，疑問點，并寫下評論和感想。他還鍛煉自己在最嘈雜最熱鬧的城門洞里聚精會神看書的能力。我敬佩的勤勞樸素，敬佩他那為中華民族的崛起而辛勤操勞的精神。長征開始時，他被瘧疾纏身，重兵數(shù)日的走不動，組織上為他配備了一副擔架。在擔架上不肯睡覺，而是展開了特殊的“辦公”。他的精神感染了大家，激發(fā)了士氣，為長征的最后勝利鋪平了道路。我敬佩的聰明能干，敬佩他那堅強的意志。他說：“干大事業(yè)的人，必須鍛煉自己堅強的意志，強健自己的體魄，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的能力!”是這樣說的，也是這樣做的。大雨天，他在操場上淋雨。大風天，他在城墻上讓風吹身體。下霜時節(jié)，他去野外露宿。烈日之下，他脫了衣服曬身體。這樣的鍛煉，為他日后在井岡山，在長征路上，在延安，雖歷經(jīng)無數(shù)磨難而始終不曾倒下而奠定了基礎(chǔ)。想想，比比我自己，我慚愧得很。我生活在幸福的時代，我又優(yōu)越的學習環(huán)境，但我卻沒有認認真真，踏踏實實地學，遇到困難，我選擇放棄，選擇逃避。當老師教育我時，為我還振振有詞地說：“該放棄的就放棄，不要強迫自己做自己無法做到的事?！笨戳诉@本書，我被納崇高的品質(zhì)，光輝的思想所感動了。我逐漸改變了自己曾經(jīng)幼稚的想法，堅定了自己的信念，我要去追求我的夢想。不管這條路有多少艱難和險阻，不管遇到多少挫折和困難，我都要勇敢地挺過去。因為我從身上學到了很多!爭做新時代好少年事跡介紹 爭當新時代好少年事跡材料1500字篇十二古語道：“自古英雄出少年”，這句話一直是__同學的座右銘。他是品學兼優(yōu)的孩子，在老師的關(guān)懷呵護下，在家長的熏陶影響下，他的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發(fā)展，成了一名學校的好學生，家庭的好孩子。他學習刻苦努力，成績優(yōu)異。20__，先后榮獲數(shù)學100分、心算口算二等獎，在期中考試榮獲優(yōu)秀獎，20__年，語文、數(shù)學檢測榮獲100分的好成績，20__年，成績進步明顯，被評為進步學生并且參與年級組織的計算比賽榮獲一等獎。課余時間，熱愛繪畫，他的繪畫《我的眼睛看見彩虹》在第二十屆“天才杯”全國兒童繪畫、書法比賽中榮獲優(yōu)秀獎。他積極參與班級組織的各類活動，他參與表演的課本劇“森林小衛(wèi)士”榮獲一等獎。勤奮學習，屢創(chuàng)佳績他，自信、陽光的笑臉，總會給人帶來無限快樂。在學校，他時刻以《小學生行為規(guī)范》約束言行，熱愛集體，尊敬老師，在老師的眼里，他是個勤奮好學、積極向上的陽光男孩。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，課余時間，他大量閱讀課外讀物，如中國的四大名著，美國作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》等，以開拓自己的視野，豐富自己的課外知識。還喜按歡把自己讀過和最喜歡的故事講給家人和同學聽，開闊眼界，增進了同學間的友誼。每天的家庭作業(yè)堅持獨立、認真的完成。“今天的事情一定今天完成，絕不留到明天”這是他對自己的一慣要求。在五年級二班，不管誰有困難，他都會伸出熱情之手：同桌的筆用完了，他會主動遞過去一支。同桌座位下臟了，他會幫著一起清理干凈。同桌的題不會做了，他會和同桌一起討論。同桌受到表揚了，他也感到很高興。尊敬長輩，孝敬父母__受到父母的熏陶，從小他就懂得孝順老人。在家里孝敬長輩，來客人了，熱情招呼，大家都叫他“小大人”。每天總是主動完成家庭作業(yè)，周末在家搶著做一些力所能及的家務(wù)事：掃地，收拾房間、摘菜洗菜、洗碗……，他不挑吃穿，他知道一分錢來的不容易，從不亂花零用錢。每天放學回家，他會幫助奶奶摘菜、洗碗，還會幫助媽媽收拾房間打掃衛(wèi)生，也會幫爸爸揉腿捶背捏肩膀。他懂得感恩，對爺爺奶奶很好，有什么好吃的首先想到的是爺爺奶奶，用自己節(jié)省的零花錢買禮物送給爺爺奶奶。一家人其樂融融。誠實守信，熱心公益他從小就熱衷參加各項公益活動，他積極投身到身邊開展的各項活動中，他在假期參與到所在小區(qū)的疫情保衛(wèi)戰(zhàn)中，自覺宣傳抗疫知識，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。他還是一名資深的“環(huán)保小衛(wèi)士”，到公園撿垃圾。周末和小區(qū)里的小伙伴一起為小區(qū)的樹木澆水。看到有人踐踏花草、破壞公物時他也總會上前耐心勸告。在社會，他誠實守信，遵守社會公德，遵守公共秩序，禮讓老人小孩。他不光是乖巧懂事的好孩子，還是一位有愛心的“小大人”，只要遇到乞討的人，他都會把自己積攢的零花錢拿出來，獻一點點的愛心。他常常把自己讀過的課外書整理出來，送給需要的小朋友。從書本上學到關(guān)于環(huán)保的知識以后，會經(jīng)常給身邊的人講“地球是我們的母親，我們要愛護她”，家里偶爾多開一盞燈，浪費一點水，他都會及時提醒。遇到有人亂扔垃圾，他總是主動撿起來扔進垃圾箱，從點滴生活中盡自己最大能力愛護身邊的環(huán)境。社會給予的無限正能量，老師的悉心培養(yǎng)，父母的言傳身教，在他童稚的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長。他堅守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨天的我更好”的箴言，用自己的勤奮、文明、擔當、自立、真誠、奉獻，帶領(lǐng)著同學們共同奮進，譜寫著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、謳歌著今天的美好新時代。今后，他會更加陽光、自信、熱心。用自己的實際行動，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。