【正文】 場上也在進一步啟動。但是中學生在購買也會開始考慮在經(jīng)濟條件允許下，%，%，%，%、%，%、%，現(xiàn)在他煤買時看到合適就買，必要時才買，%、%，%，%。這可以證明他們的消費觀有改進，不會盲目的消費。(四)中學生消費后的理念在這次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費中，更有計劃不會亂花錢，也知道他們的錢花到哪里去，%、%%、%，和朋友消費時的付款情況：aa制占了被調(diào)查總數(shù)的50%，%，%?，F(xiàn)在的消費市場上，我國目前中學生人數(shù)高達7300萬，中學生作為一個消費團體漸漸被注意。雖然沒有學生那么多的空余時間，可是中學生也有我們特的消費觀念，我們一方面有著課業(yè)的壓力，經(jīng)濟上沒有立。另一方面我們有著自己的消費需求，有時為了得到有些自己很想得到的我們可以花時間和盡力想盡一切辦法去達到自己的目的。所以樹立一個正確的消費觀是在中學生心智發(fā)育是十分重要的。如今的中學生已開始有立消費行為，我們一般每月都有一筆固定的消費資金(零用錢)，有了經(jīng)常性的立購買活動，并且對家庭消費也具有越來越的影響力。調(diào)查和分析中學生群體的消費心理狀態(tài)，對助中學生樹立正確的消費觀一定的參考意義。國內(nèi)在消費觀念上還是比較落后，家長總希望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別意了，拔苗助長不行，過于精心呵護更不可取!要時刻關注孩子們的心理狀況變化，要通過各種形式，力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強不息、不懈奮斗的美德與當代先進人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神。中學生消費情況調(diào)查報告的意義 中學生消費情況調(diào)查報告的基本情況篇十三近幾年來，中國經(jīng)濟的發(fā)展速度很快，人民生活水平也提高了，這是有目共睹的。而其中春節(jié)期間中學生壓歲錢的消費問題也成為社會輿論的焦點話題。很多家長的行動都反映了“再窮也不能窮孩子”的念頭，對子女的消費要求都盡量滿足，盡管是高消費，最后還是給錢。而有些人雖然不富，也許是受周圍的人的影響，也向父母要錢去買高檔的東西。春節(jié)期間，壓歲錢頻頻而來，那么我的同齡人的消費也是這樣嗎?為此，我開始展開關于中學生壓歲錢消費情況的調(diào)查。在調(diào)查中，我遇到最大的問題，就是很多被訪人都不太合作。用調(diào)查紙調(diào)查時，他們大多都是應付的，隨隨便便填完就算，可能不如親自訪問好，所以我又采訪了幾位中學生。在這次過程中，我又發(fā)現(xiàn)了很多同學都是避而不答的，也許他們怕我問到他們的家庭情況或心理上的情況，所以不好意思說，只有少部分人樂意而熱情的接受了我的訪問。為此，我為了確保調(diào)查的真實性，要多訪問些人，從中找出多一些認真回答我的問題的人。以下紀錄的是其中四位同學的回答：問：請問你有壓歲錢嗎?大約多少?答：(1)有。每年幾乎都在1000元以上。(2)有。大約8百吧。(3)有。也就是1000多元。(4)有，可是不多，3百元吧。問：那么，這些錢都用來做什么呢?(1)買衣服啊。有時去買書，買漫畫，剩下的存起來。(2)請同學大吃一頓。剩下的交學費。(3)買衣服、游戲或點卡。這幾年我準備存起來，以后好上高中啊。(4)存到銀行。問：你們有沒有想過用于捐助貧困山區(qū)或是用于其他內(nèi)容?答：(1)想過。(2)沒有。但是我想過給同學辦個生日會。(3)有啊，可是不知道怎么捐，所以有時就用來旅游了。(4)沒有。但我經(jīng)常用它交學費。調(diào)查分析：經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代中學生春節(jié)的壓歲錢主要消費于飲食、衣著、娛樂三個方面：衣著消費大約占了總消費的一半。為什么會出現(xiàn)如此現(xiàn)象呢?據(jù)分析調(diào)查得出，這些學生他們互相攀比，追求名牌，例如：一對的名牌運動鞋至少要花去四五百塊，多至一千多塊。一件的衣服要上百塊。一條褲要百多塊。娛樂消費大約占總消費的1/4。有些人總是追潮流，趕時髦，佩帶隨身聽，甚至手機等。這些都是一些高消費品，用于飲食的消費大約也占總消費的1/4。有些人每當有節(jié)日都去慶祝，每當有同學生日、也都去開生日派對，還有諸如此類的派對。以上三點是絕大多數(shù)消費方式。然而，用于其他消費的只有那么一點。在這一點中，有的用于學習的，剩余的是用于搭車。這樣高的消費，花費這樣多的壓歲錢，到底他們的錢是來自何方呢?經(jīng)多方調(diào)查，他們的錢的主要來源是來自他們的長輩。在這次調(diào)查當中，我還對同學的節(jié)儉態(tài)度的問題，做出了調(diào)查，其中的80%表示想過節(jié)儉，在這其中，只有不到一半的落實了。通過這次研究性的調(diào)查，我對初中生的壓歲錢消費情況和對節(jié)儉的態(tài)度問題有了初步的了解，從中也得到了一些建議，希望同學們能根據(jù)自己的實際情況，擇善而從之，建議如下：多用來買有用的書。這一點是我推薦認為最好的，因為有益的書，你從書中學會了知識，知識就是你的了。用于儲蓄。把錢存起來，積少成多，等以后有用時再用。少買零食等。吃零食不僅浪費，還不利于健康，為什么要買呢?資助貧困山區(qū)。把多余的錢資助給需要幫助的人。不要與人攀比。如果這樣，會使家庭富有的孩子感到優(yōu)越，會使家境貧窮的孩子感到自卑，兩者都有壞處。這一點是針對于家長的。在平時中，有許多孩子的壓歲錢大多由家長保管。如果孩子向家長要壓歲錢當作零用錢，而家長既不想拒絕孩子的要求，又怕孩子拿到錢以后亂花，常會感到左右為難，不知所措。那么，家長到底要怎樣對待孩子的這種行為呢?我這里就有幾個好點子，不如說出來吧。家長首先應區(qū)分孩子的要求是否合理。凡是那些合理的要求，例如買書、買練習本，家長就應適當滿足孩子并讓他自己去購買這些東西。這樣一方面可以激發(fā)孩子的學習興趣，一方面可以培養(yǎng)孩子的獨立性。對那些不合理要求，家長要嚴辭拒絕，并向孩子講明道理。總之，家長要牢記的一點就是千萬不可對孩子有求必應，縱容孩子花錢。否則，讓孩子從小養(yǎng)成好逸惡勞，花錢大手大腳的壞習慣，到頭來會后患無窮。“節(jié)儉本身就是一個大財源。”最終，我提醒大家，學會節(jié)儉吧!你會受益無窮……年月日中學生消費情況調(diào)查報告的意義 中學生消費情況調(diào)查報告的基本情況篇十四隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)，快速，健康的發(fā)展。人們生活水平日益提高，消費觀念也漸趨不同，這種變化在高中生身上表現(xiàn)的尤為明顯。現(xiàn)在中學生的消費市場成為商家的必爭之地。高中生作為中學生的主流，他們的消費觀念是什么?消費方向又如何?影響的因素又是什么?我們又該如何通過政治教學引導學生正確消費?帶著這一系列的疑問，我們在指導老師的幫助下，展開了對本校高一年級同學消費情況的調(diào)查活動。通過對本次調(diào)查所取得的數(shù)據(jù)分析的基礎上，給出了我們的結(jié)論和建議。據(jù)統(tǒng)計：%的學生對自己的零用錢有絕對的支配權(quán) ，但消費趨向多元化目前，二中有近30%的學生擁有手機，話費超過60元的占了61%。而且將15%以上的零用錢用于上網(wǎng)的學生也近3成。學生主要的消費內(nèi)容為飲食，服飾和娛樂。對書籍的消費相對較少。由此可見在學生的消費結(jié)構(gòu)中物質(zhì)消費占了絕對的優(yōu)勢。精神消費卻反而更少。文具和書刊的消費每年只在80元左右。(參考書籍除外)：我們學校都有統(tǒng)一的著裝，因此鞋子似乎成為了眾人的焦點。調(diào)查顯示：%的學生購鞋的價位在100~300元之間，%，%。%的學生在買鞋的時候首選專賣店。%的學生購買過名牌鞋。買名牌鞋的前兩個原因是：自己喜歡(%)和受社會潮流影響(%)。買某種鞋的主要因素是質(zhì)量(%)和款式(%)所占的比重最大。從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看，寄宿生獨身子女的人數(shù)遠大于通學生，而且家庭的年收入水平相對較低，月生活費多在400元左右?？鄢似匠５母黜椣M，剩下的零用錢不多，減低了亂消費的機會。再加上大多數(shù)的寄宿生都來自鄉(xiāng)下，消費觀念多數(shù)都很樸實。從調(diào)查的結(jié)果來看就我校高中生的消費狀況來說存在以下問題： 消費結(jié)構(gòu)仍有片面性首先，部分中學生的消費內(nèi)容過于集中。其次，追求品牌的中學生也占一定的比例，這些學生的消費觀念顯然進入了誤區(qū)，這也反映了中學生消費中不合理的一面。當一個中學生滿身名牌、穿戴時髦的時候，所顯示的并不是那個中學生的個人價值，卻是虛榮和不合適宜。作為一個中學生，其個人價值在于勇敢向上、勤奮、智慧、活躍的思想以及具有較大的發(fā)展?jié)摿Γ谟谒莫毩⑿?。這樣的中學生充滿自信，無論是否穿戴名牌，都不影響他們的個人魅力。相反，如果一個中學生只能靠外表在名牌來支撐自己的“價值”和“地位”的話，說明這個中學生毫無自信，已經(jīng)“一無所有”了。 攀比現(xiàn)象嚴重據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，中學生之間的攀比心理是十分嚴重的。這種不好的現(xiàn)象會使中學生的消費走向歧路，不利于中學生養(yǎng)成良好的消費習慣。另外，%的中學生的經(jīng)濟來源是父母，過攀比會使中學生的家庭背上沉重的經(jīng)濟包袱，為了滿足這些中學生的虛榮心，過度溺愛孩子的父母只得一再盡力提供經(jīng)濟上的支持。而對于這些中學生來說，真正需要的不是這些，真正需要的是正確的引導和自省，若這種情況繼續(xù)發(fā)展下去，中學生的消費觀念變得歪曲，消費很難再正?；?，會影響他們將來的生存和發(fā)展。 家長對于中學生的理財教育不夠到位據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，%的中學生家長不經(jīng)常甚至從不對其進行理財教育，這也是中學生的消費有片面性的重要原因之一。據(jù)第九題的調(diào)查結(jié)果顯示，%的中學生認為需要對自己進行理財教育，這體現(xiàn)了對中學生對理財教育的渴望。㈠主觀因素：⒈高中生消費意識仍較差，容易產(chǎn)生攀比心理。主要表現(xiàn)在：過于注重外表，在意別人的看法。吃、穿、用、行都講究名牌，原因就是名牌漂亮，更顯檔次，可以在同學面前炫耀。同學之間都普遍存在一種心理，就是“別人有，我也要”，在這種心理作用下，別人有手機，我也要。別人有名牌鞋，我也要。別人吃的好，我也要因而形成了一種畸形消費狀態(tài)。⒊求異心理的影響。現(xiàn)在面臨著強大的學習壓力，也許因為學習上的不如別人，心理產(chǎn)生了一種自卑感，想在別的方面尋找自己的與眾不同。或者是想要張顯個性。于是一種求異心理引發(fā)的消費心態(tài)便對高中升的消費趨向產(chǎn)生了重要的影響。 ㈡客觀因素：⒈社會環(huán)境影響。隨著社會的不斷發(fā)展，人們的消費水平的改善，和消費觀念的變遷，于是出現(xiàn)了出手闊綽的“貴族”，為了“面子”不惜付出高代價。而且認清消費也越來越中。廣告中生過早的受到社會風氣影響，向大人看齊，貴重物品的“禮尚往來”便造成了消費的錯誤觀念?，F(xiàn)在的家庭一般都是獨生子女，家長們便把他們當成家里的“小皇帝”，“要風得風，要雨得雨”，無論孩子的消費是否正當都予以滿足。有的節(jié)日特別是春節(jié)，有的學生的“壓歲錢”更 是多的數(shù)不勝數(shù)，家長給了又給，自我控制能力差，有錢話到?jīng)]錢止，而他們花錢的地方相對而言是比較少的，于是，這部分“多余”的錢就用來買手機等高價格消費品。這樣就等于縱容他們步入消費的誤區(qū)。⒊學校教育的不足。為了應對應試教育各校的成績的競爭，為了滿足高考需要，學校過于注重對學生學習和知識方面能力的培養(yǎng)，而忽視了對學生的日常消費行為和思想觀念的教育和引導。 首先，要在當代中學生中樹立正確的消費觀念，不攀比，不過分追求名牌，提倡艱苦奮斗精神。由于中學生正處于消費前沿，能輕而易舉地通過各種渠道獲得各種消費信息，所以，對于社會上的新興事物要學會辨別好壞是非，增強消費意識，提高自主消費能力。隨著改革開放，經(jīng)濟得到發(fā)展，人民生活得到改善。但是，精神文明建設和思想政治工作薄弱，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約說得少了，浪費現(xiàn)象由此滋生。還有一些家長認為現(xiàn)在生活好了，不能虧著孩子，寧可自己省吃儉用，也要滿足孩子們的要求，對孩子過分寵愛，使他們過者“飯來張口、衣來伸手”的生活，在學生中攀比、浪費的現(xiàn)象十分嚴重。艱苦奮斗是我們黨和國家的優(yōu)良傳統(tǒng)，當小康生活向我們招手之際，當太平盛世向我們走來之時，我們更須永葆艱苦奮斗的本色。惟有如此，方可民族興盛，大業(yè)有成。為此，希望學校和家長加強教育引導，把艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育作為思想教育的重要內(nèi)容，經(jīng)常抓，這樣中學生才能形成熱愛勞動、勤儉節(jié)約、尊重和珍惜大人們的勞動成果、不追求奢侈、不貪圖享樂的正確消費觀和正確的人生觀。其次，教師應積極聯(lián)系中學生的家長，配合家長對中學生進行適當?shù)睦碡斀逃?，幫助中學生樹立正確的理財觀念。告誡家長不要過度溺愛子女，嚴防中學生攀比心理嚴重化，要經(jīng)常作適當?shù)囊龑В龊弥袑W生合理消費的第一任老師。引導學生把零花錢存起來，用到最需要的地方，還可以讓學生參與家庭理財。 再次，對于培養(yǎng)當代中學生的合理消費習慣，建議學校多對中學生進行理財教育。一些發(fā)達國家在中小學和家庭教育中，理財教育是熱門的話題。他們根據(jù)孩子年齡不同的特點，學校和家長按不同的階段，由淺入深地確定不同的教育目標和內(nèi)容，進行理財教育。面向新世紀，我國卻加入世貿(mào)組織，外國人可不會等我們準備好了才和我們賽跑。如果還意識不到理財教育的重要性和緊迫性，后果不難想象。所以只有通過教育才能使中學生從思想上重視合理消費習慣的養(yǎng)成，才能促進中學生的全面發(fā)展，適應市場經(jīng)濟的要求。然而當今，大部分中學生的消費都很偏激，所以，希望中學生能調(diào)整一下自己在各方面的消費比例，比如說把不應用的錢，用到學習方面，盡量少吃零食，不要再有攀比現(xiàn)象，買音像制品、送禮要有個適度，要注意家庭條件來支配你的消費情況，樹立正確的消費觀。首先提倡適度消費，反對鋪張浪費，不盲目攀比、超前消費、崇洋消費，其次，物質(zhì)消費與精神消費要協(xié)調(diào)發(fā)展。物質(zhì)消費，用以保持人的生理健康，精神消費可以增進人的精神健康，購買各類書籍開發(fā)人的智力，經(jīng)常參加鍛煉，進行健康的娛樂活動等，都是精神消費的表現(xiàn)。第三，要提高消費的科學性，樹立正確的消費觀，必須發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是社會主義現(xiàn)代化建設的需要，是國家和民族精神的象征，古人說：“節(jié)儉樸素，人之美德。奢侈華麗，人之大患。勞動是幸福的左手，節(jié)儉是幸福的右手?！币虼艘獦淞⒄_的消費觀，反之，沒有正確的消費觀，熱衷于吃喝玩樂，在生活上揮霍浪費的人是不會有為國家為社會作貢獻，我們要時刻記住我國的國情和奮斗目標，作一個艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的有為青年。此外，社會也應加強和完善秩序，為學生提供一個良好的消費環(huán)境，引導高中生進行合理消費，增加適宜的消費項目，使高中生消費適得其所?？傊?，高中生正確的消費觀的建立，離不開個人、家庭、學校、社會的共同努力。