最新中秋邀請(qǐng)函文案中秋邀請(qǐng)函內(nèi)容(8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 20:10本頁(yè)面
【正文】 節(jié)。如何帶領(lǐng)孩子在每一年的這個(gè)節(jié)點(diǎn)上去感受一個(gè)文化的精神含義就需要我們?nèi)チ私夤?jié)慶背后的意義。用“中秋”漢字的構(gòu)成來(lái)解讀秋天和中秋的深層意義“中”代表一種平衡。從季節(jié)來(lái)看：春天可以看做是由冬(蘊(yùn)藏的狀態(tài))，到夏(生長(zhǎng)到極點(diǎn))的過(guò)渡。那么秋天，可以看做由三伏天(熱到極致)，慢慢到冬至(陰或者涼到極致)的一個(gè)過(guò)渡。所以，秋天和春天，可以看作是“中”，是陰陽(yáng)平衡的一個(gè)時(shí)間。，在春分和秋分的時(shí)候，晝和夜是平分的。所以，秋是由生發(fā)的狀態(tài)轉(zhuǎn)到收藏的狀態(tài)的中間。那么，中秋，又是在秋天的中間。這一天的有什么特點(diǎn)呢?通常在十五的時(shí)候，太陽(yáng)，地球，月亮在同一直線上。只有這個(gè)時(shí)候，我們看到的才是月圓。因此，過(guò)節(jié)不僅僅是掛歷上的日子，它是宇宙的一個(gè)事件。我們慶祝的實(shí)際上是這樣一個(gè)天文事件。秋天，萬(wàn)物聽從節(jié)令的召喚進(jìn)入凋零的狀態(tài)。節(jié)令是來(lái)自上天的指令。天告訴自然萬(wàn)物：從這時(shí)起光變少了，你們將不會(huì)從外在得到如此多的溫暖了。那么萬(wàn)物都聽從這樣的召喚開始進(jìn)入“蘊(yùn)藏溫暖”的階段。仔細(xì)想一下，燃燒木材，植物秸稈的“火”，必然有溫暖和光明，其實(shí)這種溫暖和光明，是植物把春夏季的陽(yáng)光照射，蘊(yùn)藏在了枝條里的。隨著秋天到來(lái)，枝條里的水分慢慢散失，“溫暖”就沉積其中。所以“火”也可以說(shuō)是“溫暖”的意思?！扒铩弊种械摹昂獭?，在我看來(lái)不僅指植物，它包括其實(shí)植物代表的很多東西。還有動(dòng)物，就像松鼠在秋天時(shí)儲(chǔ)存食物，以備開春天氣尚寒還不夠溫暖時(shí)享用，所以從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)它在儲(chǔ)存溫暖。任何作物(動(dòng)物和植物)要想煥發(fā)生機(jī)，想要維持生存，就必須依賴于溫暖。所以秋天的“秋”字代表秋天中的溫暖、光明都以物質(zhì)的形式存續(xù)，或者說(shuō)是固定在了物質(zhì)里。不再象夏天一樣現(xiàn)于外在，而是蘊(yùn)藏于內(nèi)在。秋收，意味著收集溫暖、收光明、收陽(yáng)氣，把陽(yáng)氣和光明都收藏于物質(zhì)當(dāng)中，這就是秋的本義。整個(gè)中秋的就是把外在的光明和溫暖收藏于物質(zhì)當(dāng)中。當(dāng)外在的光明和溫暖退卻的時(shí)候，我們就要收集物質(zhì)中的光明和溫暖，以備天寒地凍、陽(yáng)光稀少、溫度低冷的時(shí)候使用。中秋臨近，孩子們?cè)陂_學(xué)以后的融合中，就像是一個(gè)大大的圓開始包裹起來(lái)，進(jìn)入豐收，進(jìn)入團(tuán)圓，進(jìn)入慢慢收藏的階段。每日的歌謠，晨圈，食物的準(zhǔn)備，教室的裝點(diǎn)，一起為中秋點(diǎn)點(diǎn)滴滴做著準(zhǔn)備，更是有小姑娘每天倒計(jì)時(shí)，期盼中秋慶典的到來(lái)。那種心底深深的期盼，很珍貴。一個(gè)節(jié)日的到來(lái)，是一種狀態(tài)和意識(shí)的漸進(jìn)過(guò)程，孩子從參與準(zhǔn)備到慶典高潮，再到收尾的余味流長(zhǎng)，都是節(jié)日的一部分。邀請(qǐng)親愛(ài)的父母?jìng)兗尤氲街星飸c典中來(lái)，我們一起在美好中生活。
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