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正文內(nèi)容

最新下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃表高二下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(3篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-11 20:08本頁(yè)面
  

【正文】 求的題目。作業(yè)量要適中。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》的要求,一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每日不超過(guò)1小時(shí)。作業(yè)布置實(shí)行教導(dǎo)處審核把關(guān)制度,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。注意培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、書寫規(guī)范等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)要做到及時(shí)批改,以便及時(shí)反饋。提倡全批、面批等批改形式。批改要細(xì)致,指出作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)講評(píng),督促學(xué)生認(rèn)真糾正。倡導(dǎo)使用具有針對(duì)性、鼓勵(lì)性、指導(dǎo)性的作業(yè)批語(yǔ)。作業(yè)正確率高。有作業(yè)批改分析,補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)要及時(shí),矯正方案針對(duì)性強(qiáng)。學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間累計(jì)不少于40分鐘,堅(jiān)持每周背誦優(yōu)秀古詩(shī)文,堅(jiān)持寫日記(周記)和讀書筆記。落實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練和寫字訓(xùn)練,提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和寫字水平。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。輔導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)包括:學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、心理健康、生活經(jīng)驗(yàn)等。要體現(xiàn)因材施教、分層指導(dǎo)。認(rèn)真組織好課外活動(dòng)課,優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容,豐富活動(dòng)方式,促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展,努力培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。上好課間體育活動(dòng)課。在校期間,堅(jiān)持讓學(xué)生每天做廣播體操、眼保健操和跳學(xué)生集體舞,每天的集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課的`內(nèi)容之一。每學(xué)年參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不少于10天。落實(shí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。利用班會(huì)、校會(huì)與升國(guó)旗等常規(guī)教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)以及日常行為規(guī)范的教育;利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日以及某些有著特殊意義的紀(jì)念日,開(kāi)展心理、道德、法制、國(guó)情、安全等主題教育活動(dòng);利用文化節(jié)、興趣小組等開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣,吸引學(xué)生主動(dòng)參與的教育活動(dòng)。積極進(jìn)行考試評(píng)價(jià)制度的改革。測(cè)試題要體現(xiàn)課標(biāo)要求,密切聯(lián)系實(shí)際,重視能力考查,控制機(jī)械記憶性題目的比例;淡化考試評(píng)價(jià)的甄別功能,嚴(yán)禁單純以考試成績(jī)對(duì)學(xué)生、班級(jí)、教師和學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià);禁止違規(guī)統(tǒng)考,禁止給學(xué)生排名,學(xué)校、班級(jí)不公布學(xué)生的考試成績(jī)。積極探索筆試與口試、聽(tīng)力相結(jié)合,書面考試與實(shí)際操作相結(jié)合,一次性考試與平時(shí)考察相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法,實(shí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)加特長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式。建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,學(xué)生日??荚噷?shí)行無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)(一般為a、b、c、d四個(gè)等級(jí))和期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法,成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。評(píng)價(jià)方案科學(xué)、具體,可操作性強(qiáng)。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)檔案;評(píng)價(jià)結(jié)果通過(guò)等級(jí)、標(biāo)志性成果、描述性評(píng)語(yǔ)等形式表達(dá)。評(píng)價(jià)方案要有與其課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法,要為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評(píng)價(jià)檔案;評(píng)價(jià)結(jié)果用描述性評(píng)語(yǔ)或等級(jí)形式表達(dá)。
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