最新世界精神衛(wèi)生日活動(dòng)方案大學(xué)世界精神衛(wèi)生日活動(dòng)方案(匯總10篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 20:03本頁(yè)面
【正文】 站建立“三級(jí)責(zé)任主體”。要結(jié)合疫情防控的工作基礎(chǔ)，根據(jù)網(wǎng)格內(nèi)服務(wù)對(duì)象的數(shù)量、范圍和特點(diǎn)，科學(xué)配備基本公衛(wèi)服務(wù)的管理和服務(wù)人員，開展“分片包干”式服務(wù)，形成“橫向到邊、縱向到底、直接到戶、覆蓋全員”的服務(wù)管理格局，建立健全培訓(xùn)、宣傳教育、信息報(bào)告、質(zhì)量控制等相關(guān)管理機(jī)制。建立緊密型縣域醫(yī)共體的地區(qū)要將基本公衛(wèi)服務(wù)納入縣域醫(yī)共體進(jìn)行部署推進(jìn)，強(qiáng)化牽頭醫(yī)院的管理質(zhì)控職責(zé)。（二）資金管理。套經(jīng)費(fèi)；加快預(yù)算資金執(zhí)行進(jìn)度，補(bǔ)助資金原則上應(yīng)在當(dāng)年執(zhí)行完畢。各地衛(wèi)生健康和財(cái)政部門要按照《財(cái)政部國(guó)家衛(wèi)生健康委國(guó)家醫(yī)保局國(guó)家中醫(yī)藥局國(guó)家疾控局關(guān)于修訂基本公共衛(wèi)生服務(wù)等5項(xiàng)補(bǔ)助資金管理辦法的通知》（財(cái)社〔20〕31號(hào)）和省細(xì)則加強(qiáng)對(duì)預(yù)算單位的監(jiān)督指導(dǎo)，推動(dòng)各用款單位制定資金管理辦法、完善財(cái)務(wù)制度，強(qiáng)化績(jī)效管理意識(shí)，規(guī)范資金使用范圍。（三）能力建設(shè)。各地要優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生資源配置，落實(shí)人員設(shè)備配置要求，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的培訓(xùn)，建立醫(yī)防融合服務(wù)機(jī)制，完善雙向轉(zhuǎn)診協(xié)作機(jī)制，提高基本公衛(wèi)服務(wù)供給能力。各地家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)優(yōu)先為老年人、兒童、孕產(chǎn)婦、慢性病患者、殘疾人、慢性病高危人群和嚴(yán)重精神障礙患者等重點(diǎn)人群提供簽約服務(wù)和健康管理，提高服務(wù)質(zhì)量，擴(kuò)大收益面。按照服務(wù)能力和管理需求合理分配鄉(xiāng)、村兩級(jí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)，原則上鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在收到基本公共衛(wèi)生服務(wù)補(bǔ)助資金一個(gè)月內(nèi)，按照村衛(wèi)生室承擔(dān)任務(wù)的70%的比例預(yù)撥相應(yīng)資金，根據(jù)任務(wù)完成情況，按月或按季度績(jī)效評(píng)價(jià)后及時(shí)撥付相應(yīng)資金，嚴(yán)禁克扣、挪用。按照《國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于縣級(jí)疾病預(yù)防控制等專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)指導(dǎo)基層開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)的通知》（國(guó)衛(wèi)辦疾控函〔20〕817號(hào)）壓實(shí)指導(dǎo)責(zé)任、安排指...世界精神衛(wèi)生日活動(dòng)方案大學(xué)篇八為迎接世界精神衛(wèi)生日的到來，從8日到11日，精神衛(wèi)生中心每天都安排不同的節(jié)目，以普及精神衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)公眾關(guān)注心理健康，從而預(yù)防精神障礙的發(fā)生。社區(qū)心理講座內(nèi)容：老年心理養(yǎng)生地點(diǎn)：李滄區(qū)侯家莊社區(qū)大學(xué)住院病人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)：康復(fù)中心醫(yī)院開放日內(nèi)容：講座《精神疾病家庭康復(fù)》，以及參觀病房。醫(yī)生與病人及家屬交流疾病的認(rèn)識(shí)、治療、康復(fù)及對(duì)醫(yī)院提供服務(wù)的意見和建議。精神衛(wèi)生日大型宣傳。地點(diǎn)：臺(tái)東步行街地點(diǎn)：行政樓三樓。心理健康教育基地活動(dòng)日。內(nèi)容：對(duì)市民進(jìn)行健康講座、免費(fèi)進(jìn)行心理測(cè)試等。地點(diǎn)：青島市心理健康教育基地世界精神衛(wèi)生日活動(dòng)方案大學(xué)篇九20__年10月10日是第__個(gè)世界精神衛(wèi)生日，宣傳活動(dòng)的主題是“__”，目標(biāo)人群為老齡人及其他社會(huì)大眾。精神衛(wèi)生宣傳活動(dòng)是向社會(huì)大眾普及精神衛(wèi)生知識(shí)的公益性活動(dòng)，能提高_(dá)_市民對(duì)精神衛(wèi)生知識(shí)的知曉程度，為減少精神疾病患者肇事肇禍率奠定基礎(chǔ)，為構(gòu)建和諧__做貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)主題“__”。三、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)地點(diǎn)__市__廣場(chǎng)五、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)緊密圍繞“__”主題，宣傳防治精神疾病、處理心理衛(wèi)生問題的基本知識(shí)和辦法，以及老年精神疾病的常見種類、老年精神疾病的護(hù)理，我市對(duì)精神疾病患者的相關(guān)政策，以促進(jìn)社會(huì)大眾更加理解并接納精神疾病患者，幫助患者順利回歸社會(huì)，正常生活。活動(dòng)在__市疾病控制中心書記__、慢病科科長(zhǎng)__、講解、回答大眾提出的相關(guān)問題。醫(yī)護(hù)人員在現(xiàn)場(chǎng)為市民免費(fèi)測(cè)量血壓，發(fā)放宣傳資料。在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放老年人心理健康調(diào)查問卷，回收問卷。六、活動(dòng)總結(jié)此次世界精神衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)共制作宣傳橫幅x條，宣傳冊(cè)__份，宣傳彩頁(yè)__份，問卷__余份，實(shí)際發(fā)放宣傳冊(cè)__份，宣傳彩頁(yè)__余份，問卷__份，回收__份。通過宣傳活動(dòng)，使社會(huì)大眾對(duì)精神衛(wèi)生知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，許多人士表示：以前對(duì)精神衛(wèi)生知識(shí)不了解，只知道精神病就是瘋子，打人、罵人，你們的宣傳讓我們知道了很多，回去后要好好閱讀宣傳資料，并鼓勵(lì)周圍的人去了解精神衛(wèi)生知識(shí)，以后也不會(huì)歧視精神病人。市民的話讓我們很感動(dòng)，很欣慰，我們會(huì)繼續(xù)為社會(huì)大眾服務(wù)，為精神疾病患者服務(wù)，使他們盡早康復(fù)，回歸社會(huì)，為市民服務(wù)。世界精神衛(wèi)生日活動(dòng)方案大學(xué)篇十今年10月10日是第__個(gè)世界精神衛(wèi)生日，也是我院第__屆“”世界精神衛(wèi)生日活動(dòng)周，舉辦此次活動(dòng)，旨在借助全國(guó)各大高校舉辦世界精神衛(wèi)生日活動(dòng)周的浪潮，強(qiáng)調(diào)精神健康與身體健康的同等重要性，普及心理健康知識(shí)，讓我院莘莘學(xué)子更好地適應(yīng)大學(xué)生活，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。二、活動(dòng)主題提倡心理咨詢，促進(jìn)精神健康。三、活動(dòng)內(nèi)容及安排進(jìn)行“關(guān)于情感問題，普及精神衛(wèi)生知識(shí)”的調(diào)查與訪問，以大一新生為主要調(diào)查對(duì)象，由各班心理委員帶頭實(shí)施測(cè)試，把調(diào)查與訪問的結(jié)果收集起來。在廣播站開展專題報(bào)道。在活動(dòng)周的某一天的中午或者晚上，針對(duì)“世界精神衛(wèi)生日”、“心理健康”開展專題性報(bào)道，可請(qǐng)老師或?qū)W生當(dāng)嘉賓。在操場(chǎng)玩游戲，促進(jìn)大家的團(tuán)體合作意識(shí)及集體榮譽(yù)感。在大一晚自習(xí)的時(shí)間，由每個(gè)班級(jí)的對(duì)心理方面感興趣的同學(xué)組成隊(duì)伍，在心理咨詢室老師的帶領(lǐng)下，在操場(chǎng)上開展關(guān)于“精神衛(wèi)生日”和“心理健康”為主題的游戲，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)如何與他人合作，感悟人生。在校園步行街?jǐn)[攤賣書、募捐。搜集一些關(guān)于心理方面的書籍在步行街義賣，并把所得的錢全部捐獻(xiàn)給貧困生自助協(xié)會(huì)。有關(guān)艾滋病的宣傳。聯(lián)合防艾協(xié)會(huì)，舉辦有關(guān)艾滋病知識(shí)的宣傳，并去學(xué)生宿舍發(fā)放心理健康知識(shí)宣傳手冊(cè)。征集宣傳語(yǔ)。在全院征集各種各樣的溫馨提示語(yǔ)，經(jīng)評(píng)選后，掛放在校園的某些角落，提醒同學(xué)們的言行舉止，凈化校園。
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