新學(xué)期書記國旗下講話稿新學(xué)期國旗下講話(優(yōu)質(zhì)9篇)-資料下載頁
2025-08-11 19:55本頁面
【正文】 什么寶石美玉，但總會有其獨(dú)特之處，它也更容易被人們所認(rèn)同。生命的價值首先取決于你自己的態(tài)度，珍惜獨(dú)一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實(shí)、發(fā)掘自己，最后世界會認(rèn)同你的價值。新學(xué)期書記國旗下講話稿篇八去年的九月一日，我們在這里一起分享了回歸與發(fā)展。今天，一些同學(xué)離校了，又有一些新同學(xué)來了。過去了一個學(xué)年，我們有必要梳理一下，這些日子里學(xué)校做了些什么，從而明確今后該如何走。所以，我要講的主題是“發(fā)展與創(chuàng)新”。這一學(xué)年，隨著高考新政的繼續(xù)推進(jìn)，學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)問題尖銳地擺在全校面前。面對挑戰(zhàn)，無論是教學(xué)改革還是德育創(chuàng)新，我們都在開動新思路、嘗試新舉措，目的是讓青中的每個學(xué)生都能得到最優(yōu)化發(fā)展。同時，這些舉措也為教師施展才華提供新平臺，為提升學(xué)校辦學(xué)成效探索新途徑。教學(xué)上的最新行動，是提出創(chuàng)建鼓勵挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)的“三思課堂”，將“磨煉教育”理念深入到教學(xué)第一線，鼓勵學(xué)生勤于思考，鍛煉學(xué)生善于思考，激發(fā)學(xué)生奇思妙想?！叭颊n堂”建設(shè)行動已被區(qū)教育局立為重大科研項目，目前學(xué)校已設(shè)計了相應(yīng)的評價指標(biāo)，組織了兩輪課堂實(shí)踐專題研討活動。針對“3+3”高考新模式，學(xué)校經(jīng)過一年多實(shí)踐探索，初步形成了走班制的運(yùn)作路徑。首先，新生入學(xué)后即投入一個階段（為時半年到一年）的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。其次，理、化、生、政、史、地等6門學(xué)科實(shí)行選科分班，開展走班制教學(xué)。第三，導(dǎo)師制、綜合素質(zhì)培育活動等措施逐步跟進(jìn)。其中，導(dǎo)師制將從分類（即分為資優(yōu)生、學(xué)困生、特長學(xué)生、特殊學(xué)生等）導(dǎo)師制，逐漸過渡到全員導(dǎo)師制。德育改革上，在保留傳統(tǒng)活動的同時，陸續(xù)推出體育節(jié)、春天詩會、辯論賽、嘉年華等載體，搭建更多平臺，讓學(xué)生錘煉思想、嫻于表達(dá)、展示才藝、張揚(yáng)個性。今后，這些活動將組成系列。同時，學(xué)校正在籌建“磨煉書院”，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供愜意的場所。開展生涯指導(dǎo)也是新學(xué)期的一項重要工作，為了讓學(xué)生能及時獲得、用好高考信息，盡早確立個人的生涯發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校已與贏帆學(xué)生生涯規(guī)劃中心訂立合作協(xié)議，定期為學(xué)生舉辦講座，開展培訓(xùn)與指導(dǎo)。在為學(xué)生最優(yōu)化發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件的同時，學(xué)校也通過修訂高考獎勵方案，完善教學(xué)激勵機(jī)制，細(xì)化教師考核內(nèi)容，健全績效工資方案，讓教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)實(shí)績優(yōu)良、冒尖的老師獲得認(rèn)可與獎勵。在過去一學(xué)年中，學(xué)校校史編撰組在原校黨總支x記的領(lǐng)銜下，積極推進(jìn)校史編修工作，帶動校史陳列館建設(shè)和對師生進(jìn)行愛校教育。學(xué)校還創(chuàng)辦了《磨煉》雜志，宣傳辦學(xué)理念、刊發(fā)校園重大活動信息、展示師生教改風(fēng)采，學(xué)校的宣傳視頻也在青浦教育臺播出。這一切，都在為學(xué)校發(fā)展積淀文化底蘊(yùn)。一分耕耘，一分收獲。全校師生員工的共同努力，在今年高考中得到了回饋：大本科率達(dá)到98%，交復(fù)率也比以往有所提升，自主招生錄取名次靠前。面對未來，我們需要更多嘗試，更多創(chuàng)新。今年中招結(jié)束，學(xué)校在原定的兩個ti班外，還通過面試增設(shè)了一個創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班（即“ti+”班）和一個智慧班，以期在課題研究與電子書包等方面進(jìn)行實(shí)踐探索。在校園建設(shè)方面，親水平臺已經(jīng)完工，龍舟飛渡愿景將化為現(xiàn)實(shí)。此外，開拓師生國際化教育視野、豐富創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)資源、提升教師待遇、紓解教師后顧之憂等問題，學(xué)校也正在尋求區(qū)政府、區(qū)教育局的關(guān)心與支持。羅馬不是一天建成的，學(xué)校的發(fā)展需要一步一步地走，創(chuàng)新必定伴隨著阻力與風(fēng)險。但是，只要全體師生齊心協(xié)力，青中的明天一定會更美好，讓我們一起努力與期待吧！新學(xué)期書記國旗下講話稿篇九一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f，“我希望快樂”于是，仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。在3月份里，一部分同學(xué)都勇躍地參加了一系列獻(xiàn)愛心活動，干得也很賣勁。而我們學(xué)校社工隊在這幾年里都一如既往地定期到城歐敬老院和兒童福利院去為他們打掃衛(wèi)生，除草，為老人家和孩子們送上食品，為他們表演節(jié)目，一起玩，雖然我們并不需要做什么，但卻給他們帶來了歡笑，帶來了尉藉。在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛，那么，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。我曾經(jīng)看過這樣一個故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來，這位病人為了讓幸福散播開去，在醫(yī)院旁邊開了一個小店，讓經(jīng)過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個角落都充滿著歡樂。在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺，而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很好時候，我們幫助別人也等于幫助自己。古語有云：“己欲利，先利人；己欲達(dá)，先達(dá)人?！蔽覀兌继幱谝粋€大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。
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