教師職稱(chēng)晉級(jí)述職報(bào)告教師評(píng)副高述職報(bào)告(4篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 19:45本頁(yè)面
【正文】 生生互動(dòng)大大提高學(xué)生的參與意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與群體的協(xié)調(diào)發(fā)展，利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)和合作精神。探究式教學(xué)則注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，目的是讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題搜集相關(guān)信息來(lái)解決問(wèn)題并在同伴中交流分享。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于一本書(shū)，而是拓展、延伸到現(xiàn)實(shí)生活、網(wǎng)絡(luò)世界等各個(gè)角落。在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，教科書(shū)或老師不再是絕對(duì)。我曾多次承擔(dān)教改公開(kāi)課或研討課。其中在2015年4月執(zhí)教的《黃河頌》及2015年5月執(zhí)教的《云南的歌會(huì)》作為研討課受到本年級(jí)及全校語(yǔ)文教師的好評(píng)。我撰寫(xiě)的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)意識(shí)的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫(xiě)、由中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問(wèn)題研究》一書(shū)，并獲2015全國(guó)教育改革與創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)。深入鉆研，善于總結(jié)多年來(lái)，本人始終把教研放在重要位置，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解語(yǔ)文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新知識(shí)。訂閱大量專(zhuān)業(yè)雜志，以及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)消化最新的語(yǔ)文教學(xué)參考資料。加強(qiáng)繼續(xù)教育，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，完成了英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)等，學(xué)習(xí)新教學(xué)教育理論，與時(shí)俱進(jìn)。除參加統(tǒng)一組織進(jìn)修活動(dòng)外，還進(jìn)行有計(jì)劃自學(xué)并通過(guò)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，自學(xué)了《愛(ài)的教育》、《魏書(shū)生教育叢書(shū)》等。積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教改任務(wù)，確立和參與科研課題的研究。先后參加了欣賞型德育教育及語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)與個(gè)性化寫(xiě)作的子課題研究工作。雖然每一階段的試驗(yàn)都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造極好的條件，對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到了極大的促進(jìn)作用。同時(shí)，自己通過(guò)研究試驗(yàn)，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷提升，使自己不斷向研究型教師這一目標(biāo)邁進(jìn)。三、德育方面自20_年3月19日起，本人開(kāi)始擔(dān)任前山中學(xué)團(tuán)委書(shū)記一職，2015年9月，學(xué)校任命我兼任學(xué)生心理與活動(dòng)指導(dǎo)中心主任，這兩個(gè)部門(mén)都是為了配合學(xué)校德育處做好德育工作。學(xué)校團(tuán)委組織全校團(tuán)員學(xué)生利用課余時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，包括動(dòng)感百分百文藝比賽、校長(zhǎng)杯球類(lèi)比賽、青春活力130分文藝比賽等，還組建了前山中學(xué)義工服務(wù)隊(duì)及前山中學(xué)紅十字會(huì)，不定時(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。20152015年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名，并于2015年被評(píng)為珠海市先進(jìn)基層團(tuán)組織。在做學(xué)生思想工作上，我熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的引路人，對(duì)學(xué)生實(shí)行做人、知識(shí)雙方面教育。工作有計(jì)劃、重點(diǎn)，有組織落實(shí)措施并檢查總結(jié)，充分利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。四、業(yè)績(jī)方面2015年參加香洲教辦論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。論文參加由《小學(xué)語(yǔ)文教師》編輯部及上海師大聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。參加香洲區(qū)學(xué)習(xí)十六大精神演講比賽獲一等獎(jiǎng)。2015年參加珠海市語(yǔ)文作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。在中國(guó)名師新課標(biāo)作文教學(xué)示范暨中南地區(qū)作文教學(xué)觀摩研討會(huì)賽講中獲二等獎(jiǎng)。2015年在香洲區(qū)德育論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。在香洲區(qū)祖國(guó)頌演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。2015年在香洲區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名。在珠海市中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名。在前山中學(xué)裕輝杯青年教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名。被評(píng)為珠海市優(yōu)秀團(tuán)干部。2015年在珠海初中語(yǔ)文中青年教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。在珠海市中小學(xué)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀演講比賽中獲第一名。在學(xué)習(xí)貫徹黨的章程，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀演講比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在昌樂(lè)二中杯第三屆全國(guó)中小學(xué)教師知榮明恥，為人師表演講比賽中獲二等獎(jiǎng)。2015年獲得共青團(tuán)珠海市委頒發(fā)的青年崗位能手稱(chēng)號(hào)。在團(tuán)中央北戴河培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。2015年獲吉大街道辦解放思想專(zhuān)題演講比賽一等獎(jiǎng)。獲得珠海市年度考核優(yōu)秀等次。被上海榜書(shū)研究會(huì)吸收為會(huì)員。2015年參加第六期全國(guó)少年軍校示范校校長(zhǎng)研修班。參加珠海市中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩(shī)詞組一等獎(jiǎng)。參加廣東省中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩(shī)詞組二等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)意識(shí)的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫(xiě)、由中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問(wèn)題研究》一書(shū)，并獲2015全國(guó)教育改革與創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)。被評(píng)為前山中學(xué)先進(jìn)教師。2015年論文《對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)艱苦奮斗教育勢(shì)在必行》一文發(fā)表在《珠海教育》第三期上。被珠海市書(shū)法家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員。教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。以上為本人的述職報(bào)告，懇請(qǐng)組織審批為盼。教師晉級(jí)高級(jí)述職報(bào)告范文2
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