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正文內(nèi)容

教師奉獻(xiàn)感言教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(通用8篇)-資料下載頁

2025-08-11 19:11本頁面
  

【正文】 ,價值取向,讓居民第一時間了解黨的新政,惠民政策惠及居民。二是要樹立甘于奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的精神。要把謙虛隨和、樂于奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾作為一名黨員的基本價值取向,工作中牢固樹立服務(wù)意識,做群眾之間利益糾紛的公正仲裁者,不偏不倚地解決好群眾糾紛,化解好群眾矛盾,維護(hù)好群眾團(tuán)結(jié),要做群眾矛盾的主動調(diào)和者,妥善地處理好群眾反映的各類矛盾糾紛,既不能與群眾爭利益,更不能用手中的權(quán)力謀私利,這樣才能獲得群眾的信服,更好的服務(wù)群眾。三要培養(yǎng)扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。工作中要緊緊圍繞“信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的理念,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的理論方針和司法工作相關(guān)的內(nèi)容,確保司法行政工作適應(yīng)新形式的要求。做為一名基層司法所的工作人員,首先要做好矛盾糾紛的排查調(diào)處工作。嚴(yán)格按照矛盾糾紛排查調(diào)處的要求,每月到轄區(qū)內(nèi)開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作,并對排查出的矛盾糾紛進(jìn)行梳理登記,對于復(fù)雜、疑難的糾紛及時介入,爭取利用最好時機(jī),盡快解決問題,為維護(hù)社會穩(wěn)定營造良好的社會氛圍。其次是做好特殊人員的教育和管理工作。對所里列管的社區(qū)矯正人員和刑滿釋放人員要全面落實(shí)“零距離工作法”,力爭做到“無縫銜接”和全面監(jiān)管。規(guī)范社區(qū)矯正人員的管理定位信息平臺的應(yīng)用,及時完成各類信息的錄入工作,充分運(yùn)用社區(qū)矯正管理平臺的手機(jī)定位系統(tǒng),做好社區(qū)矯正人員的監(jiān)管工作,嚴(yán)防脫管漏管,確保不再發(fā)生特殊人員重新違法犯罪,大力維護(hù)社會穩(wěn)定。四要嚴(yán)守行為規(guī)范。工作中要做到依法辦事,以規(guī)管人,自覺接收監(jiān)督,在紀(jì)律面前不越雷池半步,真正使黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)化于心,力踐于行。教師奉獻(xiàn)感言篇八近段時間,通過對《四講、四愛、四立知識讀本》的學(xué)習(xí),使我對武定精神有更進(jìn)一步的了解,今天我就從四講中的講奉獻(xiàn)和大家一起交流學(xué)習(xí)。講奉獻(xiàn),首先要明白奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是無私的給予,是真誠的付出,就是滿懷感情地為他人服務(wù),從“全心全意為人民服務(wù)”到“為絕大多數(shù)人謀利益”,也是奉獻(xiàn)。講奉獻(xiàn)必須要樹立我為人人的思想。從中我們不難體會到,奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì)。奉獻(xiàn),是一種精神,把無私奉獻(xiàn)作為人生的最大幸福。奉獻(xiàn)是一種修養(yǎng)。名和利,是每個人都會面對的人生問題。奉獻(xiàn)是一件容易的事,也是一件困難的事情。說它容易,因?yàn)橛袝r就是舉手之勞,人人都可以做到。說它困難,是因?yàn)樗且环N覺悟,是一種境界,馬克思曾經(jīng)這樣說過:“歷史認(rèn)為那些專為公眾謀福利的人是偉大的,使大多數(shù)人得到幸福的人,他自己也是最幸福的人。如果說奉獻(xiàn)對自己有什么好處,這就是最大的好處。對于我來說,講奉獻(xiàn)就是要立足本職崗位高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成好工作任務(wù),愛崗敬業(yè),勤奮工作,在思想上樹牢奉獻(xiàn)精神,在行動上真正投身到努力開創(chuàng)“武定精神”新局面之中,只有我為人人,只有奉獻(xiàn)社會,才能最終實(shí)現(xiàn)個人價值,才能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。為了改善課堂教學(xué)生態(tài),使學(xué)生學(xué)習(xí)變得更加主動、有趣、活潑,使教學(xué)活動更有目的學(xué)習(xí)吳波先進(jìn)事跡心得體會性、針對性、實(shí)效性,使老師的教和學(xué)生的學(xué)變得更有成效、更具教育和生活的意義,本學(xué)期我市在中小學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施“學(xué)進(jìn)去講出來教學(xué)方式”(簡稱“學(xué)講方式”)。這一學(xué)講方式,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,剛開始接觸時,在課堂中總是有一些茫然。學(xué)校通過一系列的學(xué)習(xí)研討活動和專家引領(lǐng)講座,讓我對學(xué)講計(jì)劃有了更深層次地了解?!皩W(xué)講方式”是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為主要學(xué)習(xí)方式,以合作學(xué)習(xí)作為主要教學(xué)組織形式,以“學(xué)進(jìn)去”、“講出來”作為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的導(dǎo)向和學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的基本要求的課堂教學(xué)方式。教學(xué)中主要是通過教師指導(dǎo)下的全程自主學(xué)習(xí),落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,以自主學(xué)、合作學(xué)、質(zhì)疑學(xué)、“講出來”、“教別人”的學(xué)習(xí)方式,邊學(xué)邊講,調(diào)動學(xué)生主動、自主學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度、問題探討的深度,著力培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力,從而提高教學(xué)的有效性和質(zhì)量。在今后的教學(xué)中,顯然應(yīng)當(dāng)從大一統(tǒng)的傳授型方式中蛻變出來,以學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)為軸心,向著活動的、合作的、反思的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。學(xué)講方式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)一般分為“自主先學(xué)、小組討論、交流展示、質(zhì)疑拓展、學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會檢測反饋、小結(jié)反思”等幾個環(huán)節(jié),這與我校的自主習(xí)得模式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是相吻合的?!白灾飨葘W(xué)”:是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。自學(xué)是在教師指導(dǎo)下的課前預(yù)習(xí)、課中的自主學(xué)習(xí)。由學(xué)生在課前或剛開始上課的時間段內(nèi)自主學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)疑難,提出問題,經(jīng)由教師和學(xué)生共同梳理后提取出課堂學(xué)習(xí)的主要問題(即知識點(diǎn)、重難點(diǎn))。學(xué)生帶著思考和質(zhì)疑進(jìn)入討論,達(dá)到提高課堂教學(xué)針對性的目的。同時,給予一定限度的學(xué)習(xí)時間和進(jìn)度安排的自主性,保證不同學(xué)習(xí)速度學(xué)生“異步”學(xué)習(xí)的公平機(jī)會。在小組教學(xué)研討中,我們二年級組根據(jù)二年級學(xué)生年齡小,自主學(xué)習(xí)能力薄弱等特點(diǎn),在第一課時教學(xué)時,我們設(shè)計(jì)出了簡單有效的自主學(xué)習(xí)單。此自主學(xué)習(xí)單共有三項(xiàng)內(nèi)容,第一項(xiàng)為我認(rèn)為本課難讀的字音和我認(rèn)為本課難寫的`生字。第二項(xiàng)為我不理解的詞語。第三項(xiàng)為我能正確、流利地朗讀課文,這一項(xiàng)分為自評和小組互評兩項(xiàng)。在教學(xué)《學(xué)棋》這一課時,我先教會學(xué)生使用此預(yù)習(xí)單,學(xué)生在預(yù)習(xí)時有了方向,知道如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí),對于預(yù)習(xí)的內(nèi)容有了明確的要求。有了有效的課前預(yù)習(xí),接下來就是如何組織“小組討論”:在課上,我引導(dǎo)小組長明確分工,誰交流哪一部分,每一個同學(xué)都要討論、發(fā)言。并要求學(xué)生在交流自己的預(yù)習(xí)單上的內(nèi)容時,隨時可以及提出自己在讀書中遇到的疑問。有了小組討論交流的過程中,在此基礎(chǔ)上,在進(jìn)行全班交流。全班交流不是簡單的重復(fù),而是指導(dǎo)學(xué)生有針對性地對自己在學(xué)習(xí)中遇到的疑惑和要提醒其他同學(xué)要注意的。教學(xué)生字時,也是由學(xué)生提出自己認(rèn)為難寫的字,再由學(xué)生交流如何提醒大家寫好這些字。一堂課下來,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了充分的體現(xiàn),一些難以理解的問題不須要通過教師來講解,通過小組合作討論便解決了,學(xué)生的能力得到了更好鍛煉。教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會學(xué)習(xí)“三講”有感近期,按照上級公司的統(tǒng)一部署,xx煙草專賣局(公司)黨委認(rèn)真組織開展了“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動。通過學(xué)習(xí),我對“三講”的重要意義有了一個更高的認(rèn)識,對開展“三講”的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的了解,對“三講”活動的相關(guān)內(nèi)容有了更加深入的理解??梢钥隙ǖ卣f,“三講”為煙草行業(yè)“卷煙上水平”打牢基礎(chǔ),是干部職工拓寬思路、開闊視野、增強(qiáng)信心的具體體現(xiàn)。現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的體會。通過這次活動的開展,使我的思想認(rèn)識得到進(jìn)一步提高,工作作風(fēng)得到進(jìn)一步強(qiáng)化,創(chuàng)先爭優(yōu)意識進(jìn)一步鞏固。使我們集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力明顯提高,合作意識、創(chuàng)新能力、奮斗精神明顯加強(qiáng)。我將按照活動要求,始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài),努力做好“全心全意為煙農(nóng)、全心全意為零售客戶和全心全意為**的經(jīng)濟(jì)服務(wù)”三個服務(wù),為**煙草發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過學(xué)習(xí),使我明白:“講責(zé)任”就是要明確自身工作職責(zé),認(rèn)真履行崗位責(zé)任,忠于職守,勤奮敬業(yè),盡職盡責(zé),努力工作。在工作中要轉(zhuǎn)變一些不正確的觀念,珍惜當(dāng)前的工作,時時、處處都要有換位思考意識,多站在職工的角度去分析解答他們提出的問題和所遇到的困難,切切實(shí)實(shí)為他們著想。在與群眾交往、溝通時,要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度和藹,滿腔熱情地幫助他們解決困難和辦理相關(guān)事宜,時刻擺正自己的位置,找準(zhǔn)定位。我相信,只要有責(zé)任意識,沒有做不好的工作。通過學(xué)習(xí),使我深知:“講奉獻(xiàn)”就是要立足崗位樂于奉獻(xiàn),始終保持愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、勇挑重?fù)?dān)、勇于創(chuàng)新、自覺奉獻(xiàn),全身心投入到工作中,努力做到“工作快樂、快樂工作”,努力踐行“潛心做事、低調(diào)做人”的行為信條,力戒張揚(yáng)、力戒漂浮。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,就是要吃苦在前,享受在后,先公后私,始終把國家利益和消費(fèi)者利益放在首位。人活在世上總需要有點(diǎn)精神,這奉獻(xiàn)精神也是在工作和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和塑造的,同時也是工作中所必需的。只要我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,把名譽(yù)、地位、利益看得淡一點(diǎn),不斤斤計(jì)較個人得失,始終保持一顆平常心,把奉獻(xiàn)精神融入到工作之中,成為自覺行動。有了這種奉獻(xiàn)精神,哪怕是最難最煩的工作,照樣能出色地完成。通過學(xué)習(xí),使我牢記:“講紀(jì)律”就是要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,堅(jiān)持時時處處以身作則、做好表率,模范遵守組織紀(jì)律和勞動紀(jì)律,切實(shí)做到思想端正、辦事規(guī)范、情趣健康,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,形成良好的風(fēng)氣。我作為一名年輕的黨員干部,要嚴(yán)格要求自己,努力加強(qiáng)黨性鍛煉,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,要始終堅(jiān)持馬克思主義信仰,堅(jiān)定社會主義信念,牢記黨的宗旨,聽從黨的召喚,服從黨的安排,顧全大局,堅(jiān)決執(zhí)行行業(yè)的決策和戰(zhàn)略部署,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待黨的事業(yè)。嚴(yán)格遵守法律、法規(guī),遵守各項(xiàng)紀(jì)律,厲行節(jié)約,嚴(yán)格按章辦事。在行動上符合工作規(guī)范,在工作中增強(qiáng)原則性、科學(xué)性和創(chuàng)造性,從而提高自己的工作能力和水平,更好地為他人服務(wù)。黨員是教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。支部按照黨員教師覺悟高、素質(zhì)強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)足的特點(diǎn),大力開展黨員教師“走前列,作貢獻(xiàn),擔(dān)重任”主題活動,著力打造一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用,支部給黨員教師壓擔(dān)子,要求黨員教師作表率。我們形成合格黨員教師的標(biāo)準(zhǔn),首先要講政治、有信念,要求老師要堅(jiān)定忠誠于黨的教育事業(yè)的信念,做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人。其次要講規(guī)矩、有紀(jì)律,為人師表要當(dāng)模范、遵守法律法規(guī),做堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)的榜樣人。要講道德、有品行,忠于職守、立足崗位,身正為范,作言傳身教的示范人。同時,要講奉獻(xiàn)、有作為,提升能力水平,做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,季延初級中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開展“愛心結(jié)對幫扶”學(xué)生黨建品牌活動,按年段設(shè)立三個黨員責(zé)任區(qū),黨員教師主動“認(rèn)領(lǐng)”任教年段、班級中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生,通過提供思想引導(dǎo)、學(xué)力幫扶、經(jīng)濟(jì)幫扶,促進(jìn)這些特殊群體學(xué)生快樂健康成長。同時,支部結(jié)合156黨建機(jī)制,大力開展黨員教師“助力學(xué)生微夢想”活動,助力142名學(xué)生如愿以償、夢想成真。如何做一名合格黨員?黨員教師們在討論后形成了自己的理解。黨員教師葛芹認(rèn)為,合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”:“信”“戒”“責(zé)”。作為黨員教師,能夠秉承教書育人,為國為民輸送人才,為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人,然后踏實(shí)工作,就是信。應(yīng)該遵從教師法,以身作則,廉潔從教,心中有戒,才能夠無愧于黨員稱號。同時,要有勇氣承擔(dān)責(zé)任,直面生活、工作中的困難和矛盾,為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用,有信仰,懷著愛心育人,認(rèn)真?zhèn)湔n、改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生,傳達(dá)參與學(xué)校的各種活動,“同時,還應(yīng)多做貢獻(xiàn),主動挑擔(dān)子。比如我主動增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時達(dá)五六百,幫扶后進(jìn)生十多位。只有全心投入,才能帶動更多教師一起奮斗奉獻(xiàn)。
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