【正文】 圍，結(jié)合崗位要求，從工作的目標(biāo)、改革的深度、創(chuàng)業(yè)的環(huán)境、發(fā)展的效果等具體方面入手，堅(jiān)持解決突出問題與建立長效機(jī)制相結(jié)合、思想教育與獎(jiǎng)勵(lì)懲處相結(jié)合、管理創(chuàng)新與規(guī)范行為相結(jié)合，以“抓創(chuàng)新、重落實(shí)、促發(fā)展、爭一流”為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)整改措施。貫徹落實(shí)上級(jí)制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以預(yù)防、突發(fā)公共衛(wèi)生事件為重點(diǎn)，以扎實(shí)的檢驗(yàn)技術(shù)為基礎(chǔ)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，精心謀劃，創(chuàng)新思路，加大工作落實(shí)力度。進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，加大創(chuàng)新力度。要解放思想，就要增強(qiáng)發(fā)展創(chuàng)新的意識(shí)，徹底破除一切阻礙發(fā)展的觀念，消除一切影響發(fā)展的因素；增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，全面了解當(dāng)前的發(fā)展趨勢；準(zhǔn)確把握面臨的形勢和任務(wù)，增強(qiáng)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感；增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)；增強(qiáng)開拓意識(shí)，銳意進(jìn)取，樹立大發(fā)展、快發(fā)展，在突破中創(chuàng)新，在進(jìn)取中創(chuàng)新的意識(shí)。3進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，提升工作水平。堅(jiān)持以政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握履行崗位職責(zé)所應(yīng)具備的知識(shí)和技能，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，狠抓工作落實(shí)，努力改進(jìn)思想作風(fēng)，強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)，認(rèn)真解決作風(fēng)不實(shí)等問題，努力在創(chuàng)新中出特色，在落實(shí)中出成績。在以后的工作中我會(huì)嚴(yán)格按照支部的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提升個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階奉獻(xiàn)自己的一份力量。4相關(guān)熱詞搜索：。教師六查六看個(gè)人剖析材料篇六在堅(jiān)持按照《黨章》和胡錦濤提出的新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的“六個(gè)堅(jiān)持”基本要求對(duì)照檢查的基礎(chǔ)上，要求全體黨員結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)開展“六查六看”。一查政治覺悟，看理想信念是不是堅(jiān)定。從思想深處認(rèn)真查自己的理想信念動(dòng)搖沒有，淡化沒有，是不是堅(jiān)定地信仰馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。在國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮的時(shí)刻，自己的信念、信心動(dòng)搖了沒有。面對(duì)西方敵對(duì)勢力的“西化”、“分化”圖謀，自己的政治頭腦是不是保持了清醒，政治立場是不是堅(jiān)定，對(duì)我國國體和政體、根本政治制度和基本政治制度，對(duì)四項(xiàng)基本原則是不是堅(jiān)信不疑、堅(jiān)定不移。自己的黨員意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，堅(jiān)持黨的基本思想、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性高不高，等等。二查學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)態(tài)度，看理論水平、科學(xué)文化水平、業(yè)務(wù)知識(shí)水平高不高。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新形勢、新任務(wù)、新要求，自己學(xué)習(xí)的緊迫感、自覺性強(qiáng)不強(qiáng)。是不是重視政治理論學(xué)習(xí)、黨的基本知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論素質(zhì)。是不是在刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面。自己的業(yè)余時(shí)間是在看書學(xué)習(xí)，吸取新知識(shí)、新信息，還是在忙于打麻將、“斗地主”，搞一些無益的應(yīng)酬。自己的學(xué)習(xí)是在為提高綜合素質(zhì)、適應(yīng)能力而學(xué)，還是單純地在為文憑、為職稱、為提拔而學(xué)。自己的知識(shí)水平、組織能力、思維方式與新形勢的要求和我們所擔(dān)負(fù)的責(zé)任、應(yīng)履行的職能是不是相適應(yīng)。自己的學(xué)風(fēng)是不是端正，是不是真正聯(lián)系了思想和工作實(shí)際，作為黨員、干部，自費(fèi)買了幾本書，訂了幾種報(bào)刊，為加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)付出了多少、投入了多少，等等。三查宗旨意識(shí)，看全心全意為人民服務(wù)的思想樹得牢不牢。認(rèn)真查在為人民服務(wù)上，自己到底是真心真意、實(shí)心實(shí)意、全心全意，還是半心半意、甚至假心假意。“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的理念在自己思想深處扎根了沒有，對(duì)群眾的感情深不深，群眾在自己心里的份量重不重，群眾觀念牢不牢，為群眾辦好事、辦實(shí)事的意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)。在清正廉潔問題上，自己有沒有違紀(jì)違規(guī)、以權(quán)謀私的不廉潔行為，有沒有不給好處不辦事、給了好處亂辦事的現(xiàn)象發(fā)生，等等。四查工作表現(xiàn)，看事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)。認(rèn)真查自己的事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)，是不是立足本職崗位作貢獻(xiàn)。自己的發(fā)展意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)樹立起來了沒有，精力集中了沒有。自己的大局意識(shí)、環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了沒有，是不是真正在圍繞加快構(gòu)建渝東南經(jīng)濟(jì)中心打總體戰(zhàn)，是不是樹立了人人、事事、時(shí)時(shí)、處處都是發(fā)展環(huán)境的觀念。自己的服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)了沒有，服務(wù)態(tài)度改變了沒有，服務(wù)質(zhì)量提高了沒有。自己是不是樹立了正確的政績觀，所做的工作、所取得的業(yè)績是不是經(jīng)得起群眾的、實(shí)踐的、歷史的檢驗(yàn)，等等。五查遵紀(jì)守法，看是不是維護(hù)了黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。認(rèn)真查自己的組織觀念、組織原則樹立起來了沒有，是不是自覺遵守了黨的“四服從”紀(jì)律，是不是模范地執(zhí)行了國家的法律法規(guī)，是不是做到了嚴(yán)格依法行政、依法辦事。是不是在思想上政治上行為上與黨中央保持了高度一致，()做到了令行禁止、政令暢通。是不是堅(jiān)持了民主集中制，維護(hù)了領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)、黨內(nèi)的團(tuán)結(jié)、職工隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，有沒有不和諧、不團(tuán)結(jié)的扯皮內(nèi)耗現(xiàn)象發(fā)生，等等。六查工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和精神狀態(tài)，看是不是堅(jiān)持了“兩個(gè)務(wù)必”，做到了謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)。認(rèn)真查“兩個(gè)務(wù)必”在思想上扎根了沒有，行動(dòng)上落實(shí)了沒有。在工作作風(fēng)上，是不是做到了講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，搞沒搞形式主義的花架子。在生活作風(fēng)上，是不是做到了艱苦樸素、勤儉辦事，有沒有大手大腳、鋪張浪費(fèi)。在思想意識(shí)上，是不是做到了謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，有沒有驕傲自滿、狂妄自大。在精神狀態(tài)上，是不是做到了與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，弘揚(yáng)升華黔江精神，有沒有萎靡不振，無所作為，黔江精神滑坡。黨員六查六看剖析材料(二)教師六查六看個(gè)人剖析材料篇七一、自身存在的問題(1) 政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在：沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。(2) 宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，服務(wù)為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入，有時(shí)對(duì)待群眾來人求助等小事，不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時(shí)過多考慮個(gè)人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。(3) 業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過得去就可以了。二、問題存在的原因(1) 對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理，沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對(duì)待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。(2)為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。(3) 業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神。學(xué)習(xí)力度不夠，不肯鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過且過，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。三、解決問題的措施 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng)，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。再修條令條例和規(guī)章制度課，切實(shí)從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于村委管理的錯(cuò)誤想法，服務(wù)為民的思想，確立求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的思想。在工作方面求真務(wù)實(shí)，真正沉下心來抓好班子管理，勇于吃苦，勇于奉獻(xiàn)，不等不靠，增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感，加強(qiáng)自身表率作用，努力把我們村兩委班子建成管理嚴(yán)格、作風(fēng)優(yōu)良、軍事過硬的先進(jìn)班子。