快樂六一兒童節(jié)手抄報內(nèi)容六一兒童節(jié)手抄報內(nèi)容(8篇)-資料下載頁
2025-08-11 17:51本頁面
【正文】 盡的力量。信仰，希望。我在挫折中一步步成長。（三）快樂是心靈之歌，快樂是生命之歌，快樂更是成長的原動力。，都會有不一樣的快樂。學習是快樂，友情是快樂，爸爸媽媽的疼愛和呵護更是不可缺少的快樂。那些所有的快樂都是我們成長的印記。首先，我的快樂源于學習，學習是其樂無窮的。上課時，我認真思考老師提出的問題，并積極發(fā)言；在課外書中，我也總能學到很多做人的道理，這就是我在學習中所感受到的快樂。在我們的生活中，最不可缺少的就是朋友，是友情。在學校里，我們每天接觸最多的就是好朋友，下課一起玩耍，放學一起結(jié)伴回家等等…生活中的點點滴滴大部分都是和朋友在一起，我們的生活如果沒有朋友就不會有多姿多彩的生活，生活就會沒有樂趣，所以我們在快樂成長的同時一定要珍惜友誼。更重要的是在人生中爸爸媽媽對我們無微不至的關(guān)懷和照顧。在我們感受生活風浪的同時，爸爸媽媽總能給我們溫暖，這是我們成長過程中最大的快樂。成長中處處都充滿了快樂和歡聲笑語，同學們，我們一定要珍惜和把握這些快樂。（四）敬愛的老師，親愛的同學：你們好！隨著時間的流逝，我們班又換上了一個新的班主任。在這個新的學期里，我不知怎的，像換了一個人似的，變得笨笨的，覺得今年的課程學起來比去年的要難得多。有幾次，老師在臺上講課，我怎么聽也聽不懂，就情不自禁地在桌子底下玩東西，時不時還招來了“禍患”呢！就在上個星期，數(shù)學老師在臺上認真地講課，我也裝模作樣地聽了一會兒。突然向老師的講解戛然而止，只見向老師亮開嗓門說：“你們誰聽明白了，請舉手?！蔽宜贫嵌?，心想：是舉手？還是不舉手呢？我十分緊張，怎么辦？老師掃視著，一分、二分……時間不等人了?；琶χ?，我一時不知從哪來的力量，竟把自己的小手慢慢地舉在桌子上面。做賊心虛呀！我的心怦怦直跳，始終不能平靜下來。老師環(huán)顧四周，目光落在我身上。這時，我的心“咚！咚!咚！”，好厲害呀！簡直要跳出來了！我不敢正視老師。過了一會兒，老師走下講臺，正好走到我面前。哎呀！糟了，老師要考我了。不錯，老師真會察顏觀色呢！我好緊張呀！坐立不安。老師拍拍我的肩頭，說：“陳忸忸，你聽明白了，請你再講一遍?！蔽衣掏痰卣酒饋?，一句話也沒說，只是把頭埋得低低的，使勁扳著手指頭，嘴里像被什么堵住了似的。向老師開始數(shù)落我了：“陳忸忸，你不知道，為什么還舉手？”我無言以對，老師只好要我坐下。當時，我的心里很不是滋味。下課了，我請教了我的輔導老師，聽了“小老師”的講解，我終于明白了。同學們，在這里，我要告訴大家，我們做事要實事求是，不能不懂裝懂。今天，在此，我要感謝同學、老師對我的幫助?？鞓妨粌和?jié)手抄報內(nèi)容六一兒童節(jié)手抄報內(nèi)容篇八假如你是問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本有趣的書?！睘槭裁窗褧旁谑孜荒兀恳驗闀俏覀兊牧紟熞嬗?。在漫長的旅途中，只要有書相伴，你就不會覺得旅途勞累與孤單。當你遇到困難時，書會指引你找到解決問題的辦法；當你身心疲憊時，書會幫你忘記勞累，增添力量。有書為伴，你會信心百倍，有書為伴，再遠的旅途也不會覺得遙遠。所以，我愿意坐在自己的車里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會把這本書讀一遍，把不理解的字，詞，句作上記號。遇到不懂不會的，我還可以請教周國的朋友，如果他們能夠解答出來，他們肯定會象我的老師一樣耐心回答我的每個問題，甚至教會我國內(nèi)學不到的知識。接下來，我會反復的閱讀，直到把它一字不漏地背下來，這樣，我就可以邊開車旅行邊大聲朗誦，讀書聲、汽笛聲聲聲入耳，這又是多么美好的意境！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒游進了大海，忘記了旅程的辛苦。書，帶給了我無限的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我慢慢走向成熟。以書為友，陪伴一生；以書為友，受益終生；以書為友，快樂人生！讀書的好處不是我們一時就能了解的，讀書時人生的一個長期的過程，不是我們讀幾天就能看到讀書的好處的。讀書的好處通過我們的慢慢積累就能在以后的發(fā)展中體現(xiàn)出來。從個人的行為以及為人處世方面看出一個讀過書的人的與眾不同。
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