【正文】 方案篇十二全面深化素質(zhì)教育，活躍校園文化氛圍，提高師生審美情趣，更好地發(fā)揮學生特長，給學生搭建一個施展藝術(shù)才華的舞臺，倡導健康向上的文化活動，展示我校學生良好的精神風貌，慶祝新年的到來。第一場：20xx年12月28日下午2：00——4：30 一、三、五年級第二場：20xx年12月29日上午8：30——11：00 二、四、六年級全校師生節(jié)目內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)我校辦學特色和良好的精神風貌，時代感強。各班選送一個節(jié)目，鼓勵多人參與，師生、家長同臺演出，不提倡獨舞、獨唱或獨奏。舞蹈、器樂、童謠、合唱、小品、相聲、快板、配樂詩朗誦、健美操、時裝秀、歌伴舞、校園?。ㄇ榫皠。┚?。評比采用十分制評分法，去掉一個最高分，一個最低分，取總分（評分標準由音樂組確定）。按場次，根據(jù)得分的高低評出一、二、三等獎若干名（校級節(jié)目和市級獲獎的節(jié)目只參演，不作班級節(jié)目參賽）。（一）匯演前期準備人員安排：校級節(jié)目籌備：德育處主持人選拔賽、節(jié)目單匯總制作、組織彩排：節(jié)目表演訓練：各班主任負責主持人串詞及培訓：舞臺設計（背景）及制作：節(jié)目伴奏帶匯總、刻錄：（二）文藝匯演活動人員安排（同彩排）顧問：總策劃：活動協(xié)調(diào)：藝術(shù)指導：音響燈光：劇院工作人員舞臺劇務組（舞臺道具、話筒）：慶元旦活動方案 迎新年慶元旦活動方案篇十三為答謝新老客戶一直以來對我酒店的大力支持，利用元旦新年的有利商機來回饋我們的新老客戶，以刺激其繼續(xù)消費，以達到我酒店營業(yè)額的穩(wěn)定性增長，最終達到更好的贏利目的。20xx年1月1日中、西餐廳及客房相約20xx，相聚x（一）西餐：凡元旦當天在西餐消費的客戶均可獲贈酒店紀念卡一張（自行制作）。元旦當日一次性消費滿300元的客戶，均可獲贈西餐單人早餐券一張。元旦當日一次性消費滿600元的客戶，可獲贈優(yōu)惠房券（憑此優(yōu)惠券可獲門市價6折優(yōu)惠）一張。（二）中餐：凡元旦當天在中餐消費的客戶均可獲贈酒店紀念卡一張。元旦當天在中餐大廳消費的客戶，一次性消費滿500元可獲贈西餐早餐券一張。包房一次性消費滿1000元，獲贈面值100元現(xiàn)金券（此現(xiàn)金券可在本酒店任營業(yè)區(qū)消費）一張。元旦當日一次性消費滿x元，即贈送貴賓卡一張。元旦當日在中餐一次性消費滿3000元，贈送標準客房一間一晚。元旦當日在中餐一次性消費滿1x元，可獲贈xx。（三）客房：凡元旦當天在客房入住的客戶均可獲贈酒店紀念卡一張。元旦當晚個人入住客房，一律按門市價8折優(yōu)惠，并贈送果籃一個及早餐券一張。元旦當晚一次性開房滿8間者，送x。廣告宣傳：（1）pop廣告牌三塊：大堂一塊，中餐入口一塊，西餐入口一塊。布標一條，放置酒店大門。內(nèi)容為：相約20xx，相聚xx?。?）設計制作彩色宣傳單1000張（具體內(nèi)容樣板另附）。（3）設計制作西餐早餐券（西餐自帶有早餐券）。（4）設計制作贈房券。（5）設計制作現(xiàn)金券?？诒麄鳎轰N售部及營業(yè)部，以銷售部為主，各營業(yè)部為輔。短信宣傳：銷售部及營業(yè)部各部門經(jīng)理利用手機短信形式向客戶發(fā)送此次活動信息，以達到宣傳，吸引客戶消費的作用。酒店外圍：（1）大門正對面綠色植物區(qū)，制作x。（2）酒店大門及西餐側(cè)門吊大紅燈籠，以襯托節(jié)日氣氛。（3）酒店大門正對面，制作元旦快樂裝飾。大堂：（1）酒店大堂擺放三個x展架。（2）在原圣誕屋的基礎上，飾x及有關(guān)飾品?？傊笓]：x總總執(zhí)行及總協(xié)調(diào)：x副總布場：市場營銷部，各部門配合策劃宣傳：市場營銷部負責各類廣告宣傳、票券的設計及制作采購：財務部負責關(guān)于本次活動的物品采購，美工跟進慶元旦活動方案 迎新年慶元旦活動方案篇十四中華歷史悠久，文化博大精深，源遠流長。從古到今，多少經(jīng)典詩文，以其思想之深邃，辭章之精華，內(nèi)涵之豐富，浸潤了一代代中華兒女的成長！為弘揚中華民族文化的精髓，培養(yǎng)學生的民族自豪感，提高學生的文學藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，豐厚校園人文底蘊，增強學生閱讀情感，濃厚我?！懊刻扉喿x一小時”的辦學底色。我校在元旦佳節(jié)來臨期間，特舉行經(jīng)典詩文誦讀比賽活動，具體方案如下：組長：xxx副組長：xxx成員：xxx通過誦讀經(jīng)典，引導學生博覽群書，開闊視野，豐富語言儲備，提高文化品位和審美情趣，全面提升語文素養(yǎng)，傳承中華燦爛文化。通過誦讀經(jīng)典，陶冶高尚情操，養(yǎng)成健全人格，增強學生愛國情感，樹立遠大志向，促進學生全面發(fā)展。通過誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)學生良好的閱讀興趣與習慣，幫助學生樹立終身親近經(jīng)典詩文的理念，以高品位的校園文化來影響學生的思想和情感。通過誦讀經(jīng)典，促進學生提高記憶能力，積淀經(jīng)典文化。品味中華詩韻，爭當書香學生，共創(chuàng)書香校園20xx年12月31日小學生必背經(jīng)典古詩詞和中國經(jīng)典文學作品等；以班級為單位，背誦必背和選背的經(jīng)典古詩詞，表演時間3——5分鐘。以個人或小組以為單位參賽，以表現(xiàn)語言藝術(shù)為主，可用音樂、舞蹈等藝術(shù)形式輔助表現(xiàn)。要求普通話標準，抑揚頓挫，表情自然大方、聲情并茂，服裝道具與詩文相襯；要能體現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景；能表達出詩文的神韻。誦讀形式可在集體誦讀的基礎上進行組合、創(chuàng)新。通過誦、背、唱、演等形式提升學生的閱讀興趣。為保證質(zhì)量，比賽前由指導老師組織驗收，不合格者直接取消參賽資格。節(jié)目先由報名產(chǎn)生，比賽順序各班語文老師現(xiàn)場抽簽決定。各班級的語文老師為比賽的評委。為了保證比賽的公平性，采用“去掉一個最高分和一個最低分再取平均值”的方法評出每個選手的最后得分。評委將根據(jù)節(jié)目內(nèi)容、表演特點及誦讀者的表演情況進行現(xiàn)場打分。低、中、高年級分別設一等獎2名、二等獎3名、其余參賽選手為優(yōu)秀獎。最后，由校長、教導為參賽選手進行頒發(fā)獎狀（作為下學期評選書香學生的條件之一）。