幼兒園小班母親節(jié)親子活動(dòng)方案(4篇)-資料下載頁
2025-08-11 17:09本頁面
【正文】 與活動(dòng)的積極性。引題話語簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。）演唱歌曲《世上只有媽媽好》今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）（教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈煜げ贿^了。教師從貼近幼兒生活的問題入手非常自然地勾起了幼兒表達(dá)的，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。）朗誦兒歌《媽媽的心》小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。媽媽代表講話師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請(qǐng)到了_小朋友的媽媽，有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。（家長(zhǎng)代表講話）（教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與。”在這個(gè)環(huán)節(jié)教師非常好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。）游戲——搶椅子、下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來玩一個(gè)游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。（教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會(huì)到媽媽開心了，自己也開心的感受。）在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。師：小朋友過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對(duì)嗎？今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了非常多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請(qǐng)小朋友把它送給親愛的媽媽，并對(duì)媽媽說一句溫馨的、祝福的話。（比如：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節(jié)日快樂?。ɑ顒?dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛。）延伸活動(dòng)：回家聽媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事?；丶覟閶寢屜匆幌茨_，幫媽媽洗去一身的疲憊。（活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。）
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