幼兒園大班慶圣誕迎元旦活動(dòng)方案及反思(8篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:57本頁面
【正文】 )預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓?。教學(xué)反思：安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。902184幼兒園大班慶圣誕迎元旦活動(dòng)方案及反思篇七活動(dòng)目標(biāo)：通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食?；顒?dòng)準(zhǔn)備：選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。照相機(jī)一臺(tái)?；顒?dòng)過程：一、教師交代活動(dòng)目的與要求。二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?問一問。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動(dòng)情況。如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長過程是多久?為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?比一比哪一組小朋友拾得最多。說一說?；貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。如：你在田地里看到了什么?參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?誰知道我們平時(shí)吃的米是怎么來?延伸活動(dòng)：開展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。902183幼兒園大班慶圣誕迎元旦活動(dòng)方案及反思篇八活動(dòng)目標(biāo)：通過實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)常見的幾種蔬菜。比較菜市場(chǎng)和超市買菜、賣菜的不同方式。了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先去幼兒園附近的菜市場(chǎng)勘察路線。家長帶幼兒上菜場(chǎng)，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)。與菜場(chǎng)，社區(qū)做好溝通好活動(dòng)相關(guān)事宜?；顒?dòng)過程：一、交代任務(wù)“去菜市場(chǎng)”今天我們要到菜市場(chǎng)，去看看蔬菜真正的樣子。看看除了我們認(rèn)識(shí)蔬菜之外，還有哪些蔬菜。交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的注意事項(xiàng)。二、到菜市場(chǎng)參觀實(shí)地觀察蔬菜真實(shí)的模樣(1)認(rèn)識(shí)蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長的都不太一樣。(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。買菜、賣菜的過程觀察。買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。三、返回幼兒園，回顧分享請(qǐng)幼兒分享自己在菜市場(chǎng)所觀察到的蔬菜和大家分享展示幾種常見菜，請(qǐng)幼兒說說，這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的?菜市場(chǎng)買賣的情景模仿。
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