幼兒園中班班主任工作計劃幼兒園中班班主任工作計劃下學期(三篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:47本頁面
【正文】 作：教育學生不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來校，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。教育學生不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。懂得同學之間互相謙讓，互相幫助。教育學生在樓道不可追跑打鬧，走路要排隊靠右走，避免意外的發(fā)生。下午放學后，教育學生要拉著家長走，不能自己到處跑，不能停留在學校門口玩耍，以防意外。戶外活動時，教育學生要遠離危險的地方，聽老師(或者家長)的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。教育學生沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。(二)衛(wèi)生工作：每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行學校的一日動作息制度，合理地安排好學生的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，讓學創(chuàng)生有一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。睡眠室要保持每日通風，學生被褥要每月交給家長清洗，做到清潔衛(wèi)生，為學生提供一個良好的睡眠環(huán)境。教育學生養(yǎng)成“便溺回，輒凈手”的好習慣。(三)藥品管理：學生帶藥入校，教師要認真做好藥品記錄，按時按量為學生服用藥品。放學時和家長做好藥品交接工作。(四)飲食：每日做好飯前準備工作，為學生提供一個良好的就餐環(huán)境。用故事或兒歌教育學生要做到“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則。”教育幼兒養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。(五)課堂管理：教育學生上課時，能認真聽課，回答問題請舉手，不隨便插話，遵守課堂常規(guī)。(個別孩子特殊對待)用各種方法和手段激發(fā)學生對知識本身的興趣，有學習新知識的`要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。(六)行為習慣培養(yǎng)：排隊：教育學生要做到“步從容，立端正”。飲食：要做到“對飲食，勿揀擇；食適可，勿過則；食不言。”午睡：要做到“寢不語”，能夠按時入睡，起床后鼓勵孩子自己穿衣服。入廁：要做到排隊入廁，“便溺回，轍凈手”。散步：教育學生要做到輕聲細語，不大聲說話，不做劇烈運動，并帶領學生唱一些歌、說一些藥性歌及古詩等。(鞏固所學知識)(七)午休：為學生創(chuàng)造安靜、舒適的環(huán)境，保證學生按時入睡；值班不做私事，不隨便離開學生；室內做到說話輕、走路輕、蓋被子輕、取物放物輕。針對個別自理能力較弱的學生，入睡后，按時間提醒學生去小便，以免尿床。(八)課間操：教師帶領學生做好準備活動。教師做正確示范，帶領學生做好古詩操及弟子規(guī)。做好戶外活動紀錄。(九)微信：定時上傳照片。及時發(fā)布信息(通知、文章分享等)。及時回復家長留言。(十)接送：放學時間，為了保障學生安全，教師必須收回接送卡后，逐一讓學生離校。必須把孩子送到家長手中。(十一)道德品質的培養(yǎng)：注重文明禮貌和誠實品質的培養(yǎng)；培養(yǎng)學生勤勞、儉樸的品質；注重培養(yǎng)學生克服自私心理，能約束自己,與他人友好相處的品格；培養(yǎng)孩子勇敢、開朗的性格；(十二)教師配合工作：教師之間互相聽評課，互相探討教學，互相提出、吸取寶貴建議，真正的落實到教學當中，提高教學質量。要做到互相理解、互相幫助、提高默契度，同心協(xié)力，一起把班級工作做好，為孩子金色的未來打下堅定的基礎。(十三)家長配合工作：多與家長進行溝通，反饋學生在校情況，與家長建立一致目標，完善教學工作。家長如有意見或建議，可以通過面談、電話或是博客與教師溝通。新生入校當日，教師中午要與家長電話聯系，告知家長學生在校情況，請家長放心；新生入校前三天，教師堅持每天與其家長進行電聯，做好信息反饋工作。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1