幼兒園中班清明節(jié)主題班會教案及反思(八篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:43本頁面
【正文】 ？（幼兒將節(jié)日圖示進行分類）——形成概念：中國節(jié)日、世界節(jié)日——清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢？為什么？（繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別）清明節(jié)你去了哪里——清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么？（回憶節(jié)日過程）——看ppt你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里？都干了些什么？——分享與交流：你去上過墳嗎？記得是上誰的的墳？你們都做了些什么事情？（初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日）——清明節(jié)除了紀念先人，你還可以做些什么？（交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的最好時候）清明節(jié)的食物——清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎？（幼兒自由講述不給予正確答案）——請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物（說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案）——（出示遮蓋的食物）：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……——品嘗青團，知道青團是清明節(jié)的食物?！Y(jié)束教學活動。幼兒園中班清明節(jié)主題班會教案及反思篇八初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象。激發(fā)對古詩吟誦的興趣，初步學習按古詩的節(jié)律吟誦。了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習俗。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。愿意積極參加活動。畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，vcd教材。(一)故事導入，觀察講述，引起學詩興趣。教師根據(jù)古詩講述“清明”的故事。出示圖片，提問，你在剛才的故事里，這張圖片上看到了什么呢?(古時候的一個小孩，一個老人…)他們在干什么呢?(在問路，在說話…)天氣怎么了?(下雨)(二)觀看vcd片，觀賞體驗，感受古詩意境。教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)在春天呢，有一天是清明節(jié)，清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)教師小結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。古時候，有一位杜牧的詩人，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧!教師播放vcd，請幼兒觀看。問：剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?(請幼兒討論。)向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。(三)教師朗誦，解讀詩句，幫助幼兒理解。教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?解讀其中的詩句，理解個別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”，幫助幼兒理解古詩內(nèi)容。(四)學習朗誦，表達感情，幼兒感受古詩意境。教師朗誦第三遍，請幼兒慢慢跟讀。幼兒分組學念，感受古詩意境。教師請幾個幼兒上來表演，教師在一旁進行指導提醒，注意表達合適的感情，輪流請幾批幼兒。請幼兒集體朗誦12遍，進一補感受古詩意境。評價總結(jié)請幼兒把學會的古詩在清明節(jié)來到時朗誦給爸爸媽媽等家人聽在圖書區(qū)添設古詩圖書，引導幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)感受古詩意境。
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