小班愛護眼睛的教案反思(5篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:41本頁面
【正文】 參與的幼兒，同時也要鼓勵那些在活動中較安靜的孩子，讓他們在獲得知識的同時，也獲得了快樂，更體驗到教師的關心和愛護。培養(yǎng)和保持了他們對健康活動的興趣。小班愛護眼睛的教案反思篇五讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點。使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時，獲得快樂。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅。(一)老師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?(二)讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。(三)提問：眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。眼睛里有什么?是什么顏色的?眼睛長在哪里?(四)讓幼兒互相觀察眼睛，并進行比較。進一步感知眼睛的結構。教師引導幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。(五)引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)教師小結眼睛對我們的重要性，強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。(六)出示畫面并提問：眼睛有什么用?我們怎樣愛護、關心自己的眼睛?讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。教師對本次活動進行總結，表揚和鼓勵在活動中變現積極的幼兒，讓幼兒在獲得知識的同時，并獲得快樂，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動結束的時候，獲得快樂，培養(yǎng)其教學活動的興趣。
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