小班感恩活動方案設(shè)計小班感恩節(jié)活動內(nèi)容方案(六篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:41本頁面
【正文】 的孩子認為自己是魔術(shù)師變出來的，等等各種想法。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，我特設(shè)計此感恩教育活動《出生的秘密》。通過觀看動畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》，層層更進，再展開談話，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。dvd碟片：大耳朵圖圖（一）通過提問，引入主題。我們都有一個家，家里都有哪些人呢？寶寶們知道我們是從哪里來的呢？（二）通過看動畫片：大耳朵圖圖《出生的秘密》，初步了解自己是從哪兒來的。片段1：圖圖認為自己是垃圾箱撿來的，也是最便宜的小孩。片段2：圖圖很迷惑，回家問媽媽自己是從哪里來的。片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大，快生寶寶了。片段4：圖圖到醫(yī)院看望小寶寶，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的。片段5：圖圖通過抱寶寶，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。（三）萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢？（四）結(jié)束部分學(xué)做手語：媽媽，我愛你！通過活動，本節(jié)活動制定的目標達到。通過看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，展開談話活動萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感?；顒又杏變旱姆e極性較高。小班感恩教育活動方案小班感恩活動方案及反思篇六促進家庭和睦，完善人際關(guān)系。了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。教學(xué)難點：理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛活動準備：小動物頭飾、音樂cd。教學(xué)過程：活動過程:一、開始部分：(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》二、基本部分：有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。啟發(fā)提問提問：故事里面都有誰?幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒討論39。我的媽媽39。四、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)五、家庭作業(yè)(請家長輔助)回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、幫媽媽爸爸捶背。
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