小學(xué)英語教師個(gè)人校本研修方案-資料下載頁
2025-08-11 16:41本頁面
【正文】 發(fā)的研究等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。網(wǎng)上學(xué)習(xí)充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。三、研修內(nèi)容：師德教育學(xué)習(xí)教師張麗麗的感人事跡，不斷反思自身教育教學(xué)行為，提高師德修養(yǎng)，完成一篇500字以上的學(xué)習(xí)體會(huì)。新課程按時(shí)參加市、區(qū)、校組織的新課程專題培訓(xùn)，在集中培訓(xùn)認(rèn)真記錄，深入反思，加強(qiáng)與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識和實(shí)踐能力。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，更關(guān)注自身的發(fā)展，成為能適應(yīng)新形勢，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。教育技術(shù)能力積極參加市、區(qū)、校組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn)，不斷提高自身的信息素養(yǎng)。本學(xué)期力爭用課件大師技術(shù)制作2個(gè)課件。中小學(xué)教師心理健康教育自覺學(xué)習(xí)教師心理、心理健康與心理保健方面的知識，開闊心胸，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。本學(xué)期要完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。學(xué)科專題以自主學(xué)習(xí)為主要方式，拓展英語專業(yè)知識，加速知識更新。加強(qiáng)專題研究的自覺意識，在不斷的學(xué)習(xí)充電和行動(dòng)研究和實(shí)踐應(yīng)用中提高專業(yè)化成長的速度。四、月研修計(jì)劃：9月：制定一份個(gè)人研修計(jì)劃。按時(shí)參加市、區(qū)、校的研修培訓(xùn)。參與組內(nèi)教研，分析教材結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、重難點(diǎn)。10月：學(xué)習(xí)一篇心理保健方面的文章。參與組課題研究。自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識。11月：按時(shí)參加市、區(qū)、校的研修培訓(xùn)。積極參與組課題研究，執(zhí)教一節(jié)新課程研究課。自主學(xué)習(xí)一位仁愛之師的事跡，寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識。12月：按時(shí)參加市、區(qū)、校的研修培訓(xùn)。積極參與組課題研究。自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識。【小學(xué)英語教師個(gè)人校本研修方案】相關(guān)推薦文章:小學(xué)英語教師個(gè)人校本研修總結(jié)小學(xué)英語教師校本研修總結(jié)報(bào)告4篇小學(xué)英語教師個(gè)人校本研修總結(jié)報(bào)告6篇小學(xué)個(gè)人校本研修方案2022年英語教師個(gè)人校本研修總結(jié)報(bào)告8篇
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