【正文】 學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺、自愿學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物。不欺負(fù)小同學(xué)。在校外遵守交通規(guī)則。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛國(guó)愛民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)!老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同再鑄攔河小學(xué)新的輝煌!小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿篇六尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！xxxx—xxxx學(xué)年開始了。首先我代表學(xué)校向高一年級(jí)的全體新生表示熱烈的歡迎，預(yù)祝你們?cè)邙P岡二中這個(gè)大家庭中“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，向上一學(xué)期在各方面取得優(yōu)異成績(jī)的老師與同學(xué)表示衷心的祝賀。過去的一年，是鳳岡二中取得巨大成績(jī)的一年，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，教風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，三十多年形成的優(yōu)良傳統(tǒng)正在發(fā)揚(yáng)光大，校園基礎(chǔ)建設(shè)和文化建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)，特別是xxxx年高考我校再創(chuàng)新高，一本院校人數(shù)比去年增長(zhǎng)308%，創(chuàng)下新記錄的77人；本科人數(shù)比去年增長(zhǎng)276%，創(chuàng)下新記錄的681人。其中，%，均超額完成市縣下達(dá)的奮斗目標(biāo)，且占鳳岡縣超額完成市奮斗目標(biāo)的90%（總超386人，我校為347人）。特別值得一提的是我們有985院校華中科大、川大、延邊大學(xué)、上海體院、四川美院以及211院校共86人，二本以上錄取人數(shù)671人。高一高二期末全市聯(lián)考，我校高一年級(jí)何安艷、張佳麗取得鳳岡縣第一、第五的好成績(jī)，全縣前100名有12人；高二年級(jí)文科楊磊、任瑞瑞、朱春玉、陳文婭、陳盈盈、朱瑞雪獲鳳岡縣第二、四、五、六、八、十名的好成績(jī)，理科有王小進(jìn)、任森櫟、李華美、周文菊、吳峰、何天順、歐兵、王猛取得全縣前100名好成績(jī)；高二級(jí)文科前530名我校有294名，理科前1250名我校有434名。另外，在安全、德育、課堂教學(xué)、教研、后勤、示范復(fù)評(píng)、體育等方面均取得優(yōu)異成績(jī)。在新學(xué)期里，學(xué)校提出新的工作目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)學(xué)校十三五規(guī)劃階段性目標(biāo)，繼續(xù)狠抓教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取xxxx屆高考二本以上突破800人。創(chuàng)建成省級(jí)文明單位。為此，學(xué)校已向全校教師提出了明確的要求，要求廣大教師更新教育理念，提升文化內(nèi)涵，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)心學(xué)生需要，增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生的觀念。要求教師堅(jiān)守職業(yè)道德，倡導(dǎo)高尚的師德師風(fēng)。今天我們把對(duì)教師的要求和對(duì)學(xué)生的要求告訴大家，是希望接受學(xué)生的監(jiān)督，把對(duì)教師的評(píng)價(jià)放到學(xué)生的手中，希望大家能客觀，公正地評(píng)價(jià)教師，以準(zhǔn)確反饋教師的教育教學(xué)情況，對(duì)不負(fù)責(zé)任的教師與學(xué)生要敢于說不。在這里我向全校學(xué)生提出幾點(diǎn)要求：每個(gè)學(xué)生都要堅(jiān)守做人的道德底線，追求高尚的道德理念，我們常聽說到要做好人，做好人并不是空泛的概念，而是由許多道德細(xì)節(jié)構(gòu)成。我們每天都要問問自己道德方面做得怎么樣：有沒有上課亂講話；有沒有教室里吃零食；有沒有在走廊上亂跑；有沒有破壞公物；有沒有插隊(duì)就餐；有沒有亂扔?xùn)|西；對(duì)老師是否尊重；課間操是否認(rèn)真完成；講話是否文明；紀(jì)律是否違反等等。所有這些生活中不起眼的細(xì)節(jié)，都會(huì)對(duì)高尚情操的養(yǎng)成產(chǎn)生影響，對(duì)今后人生道路產(chǎn)生影響，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，我們要學(xué)會(huì)做人，做具有高尚道德情操的人，我們必須從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)開始。做有道德的人要首先學(xué)會(huì)感恩，要有強(qiáng)烈的感恩意識(shí)。我們要感激父母生我養(yǎng)我，辛苦勞作，每周必須給父母打一次電話，噓寒問暖；感激政府，為我們創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，做一個(gè)文明的鳳岡人；感激老師，辛勤付出，日夜操勞，認(rèn)真對(duì)待老師的付出，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，遇見老師說聲“好”。如果你心中時(shí)常充滿感激，你的學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力，你的內(nèi)心才會(huì)充滿快樂，你的言行才會(huì)和學(xué)校的榮譽(yù)聯(lián)系在一起。高一年級(jí)學(xué)生要學(xué)會(huì)面積極對(duì)新課程改革挑戰(zhàn)，新的課程理念，新的學(xué)習(xí)方式，新的評(píng)價(jià)方式，都要求我們轉(zhuǎn)變初中舊有的學(xué)習(xí)方式，盡快適應(yīng)。每個(gè)高一學(xué)生都是同齡人中的佼佼者，都要對(duì)自己充滿信心?？赡苡行W(xué)生覺得中考成績(jī)不理想，進(jìn)入二中并不是他第一選擇。你必須這么想“既來之，則安之”，要知道，我們也有中考的優(yōu)秀者，xxxx年的何安艷、張佳麗、王娜、莫榮瑞，今年的有陳佳、曾麗麗、李星逸、李雪峰等。進(jìn)入高中，實(shí)際上是又回到一個(gè)新的起跑線上，只要經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，你們又可以站在同齡人的前列。高一學(xué)生要特別注重語(yǔ)，數(shù)，外三門基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)物理、化學(xué)決不能拖后腿。有些學(xué)生可能有這樣一種觀點(diǎn)：二中文科好，我報(bào)二中就是沖著文科來的。確實(shí)，文科是二中的一個(gè)特色，xxxx、xxxx屆高考文科狀元在我校，但二中的理科也很強(qiáng)，我們今年高考600分以上就有2人。高一學(xué)生特別要注重自身的全面發(fā)展，新的考核評(píng)價(jià)將直接進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的檔案，可能會(huì)影響到三年后的高考，因此，任何學(xué)科都不能放棄，要把決勝的籌碼牢牢地把握在自己的手里。高二年級(jí)是高中的分化點(diǎn)，也是十分關(guān)鍵的一年，不能松勁，一定要扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)為高三沖刺做好充分準(zhǔn)備，要注意各學(xué)科的均衡發(fā)展，既要鞏固優(yōu)勢(shì)科目，又要彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)。今年的高二非常的特殊，因?yàn)楦叨@一屆是我校生源最好的一屆，高考二本以上突破1000人大關(guān)就靠你們了，所以你們必須改變高一時(shí)的不穩(wěn)重和泛學(xué)習(xí)態(tài)度，向一、二、三、四、十五、十六班學(xué)習(xí)。高三年級(jí)的重要性是不言而喻的，這是一場(chǎng)學(xué)習(xí)的馬拉松比賽到了最后的沖刺階段，比的是時(shí)間，效率，方法，更重要的是比人的意志品質(zhì)，比恒心，比耐心，比靜心，比平常心。中國(guó)古代的成語(yǔ)當(dāng)中有功潰一簣，功敗垂成，它們時(shí)刻警惕我們要堅(jiān)持到底，不能放松，不言放棄。相信只要全體高三師生共同努力，明年的六月一定能取得比今年高考更加輝煌的成績(jī)。全校師生要充分發(fā)揮積極性，主動(dòng)性，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)（鳳岡一流，遵義前列，貴州有位），辦學(xué)理念（以普高為主體，藝體為兩翼，珍愛學(xué)生，尊重個(gè)性）要有認(rèn)同感，要繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，共同創(chuàng)建和諧活潑的校園氛圍。全校學(xué)生既要積極參加學(xué)校，班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)展自己的能力，同時(shí)又要遵章守紀(jì)，有組紀(jì)有紀(jì)律地開展活動(dòng)。學(xué)校將加大課程開發(fā)的力度，開設(shè)各種選修課，活動(dòng)課，實(shí)踐課，研究課，尊重學(xué)生的選擇，為學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件。學(xué)校在每天下午第四節(jié)課安排了有體育活動(dòng)，文娛活動(dòng)，科技活動(dòng)，讀書活動(dòng)，班隊(duì)活動(dòng)等各種不同的課外活動(dòng)，要著力打造以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為據(jù)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)中心，以藝術(shù)樓為據(jù)點(diǎn)的藝術(shù)中心，以綜合樓為據(jù)點(diǎn)的科技中心，以圖書館為據(jù)點(diǎn)的讀書中心。要積極參與到各種娛樂活動(dòng)中去，豐富自身的校園生活，發(fā)展自身的特長(zhǎng)，共同營(yíng)造生動(dòng)、活潑、和諧的校園氛圍?！拔囊责B(yǎng)正，明以立行；正文明人，行文明事”，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明校園?！罢鋹蹖W(xué)生，尊重個(gè)性”關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長(zhǎng)，實(shí)質(zhì)就是關(guān)注生命的質(zhì)量。面對(duì)周邊和社會(huì)上頻發(fā)的各種安全事故，我們要引以為戒，增強(qiáng)安全意識(shí)，樹立防范意識(shí)。要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，在回家返校的途中，在平時(shí)的運(yùn)動(dòng)中，尤其要注意安全，牢記安全是金，平安是福，同時(shí)遠(yuǎn)離毒品，注意交通、用火、用電、用氣安全，禁止下河洗澡，在外租房的同學(xué)注意用煤用碳及人身財(cái)產(chǎn)安全。我相信，通過全校師生的共同努力，一定能夠打造鳳岡二中教育發(fā)展的新輝煌。最后祝老師們身體健康，生活幸福；祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，心想事成！謝謝大家。小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿篇七老師們、同學(xué)們：大家好！今天我們歡聚一堂，一起慶祝我校今秋的開學(xué)。x月x日，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)?。涣⒆阌谥v臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：六年級(jí)的同學(xué)們，來到初中部，希望你們多像學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們學(xué)習(xí)，積極努力奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)，再接再厲打好小學(xué)的收官戰(zhàn)。初一的新生們，你們是xx學(xué)校初中部的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。初二的同學(xué)們，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦求知的精神，虛心的聽取老師們的指導(dǎo)建議，在新的學(xué)年更上一層樓；初三年級(jí)的同學(xué)們，你們是xx學(xué)校新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩；良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。最后我忠心地祝福學(xué)校的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校越辦越輝煌。謝謝大家！小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿篇八親愛的同學(xué)們，老師們：大家下午好!歡迎級(jí)研究生新同學(xué)從天南海北來到即將迎來雙甲子校慶的百年學(xué)府——西南交通大學(xué)。這里有博學(xué)的大師和鮮活的思想，更有溫暖的情懷和無(wú)聲的大愛，這里將成為你們研學(xué)的驛站和永遠(yuǎn)的精神家園。作為學(xué)校的第65任校長(zhǎng)，我代表全校師生員工，向成為新一代交大人的同學(xué)們，表示衷心祝賀和熱烈歡迎!同學(xué)們?yōu)樽穳?mèng)而來。求學(xué)夢(mèng)、交大夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)經(jīng)過十余年的探求，今天得以在交大聚合和升騰。對(duì)于現(xiàn)已置身學(xué)術(shù)殿堂并有明確專業(yè)方向的研究生而言，“怎樣學(xué)”比“學(xué)什么”更重要。研究生階段的主要任務(wù)，是探究普遍知識(shí)，研究高深學(xué)問。“研者，磨也。究者，窮盡也”。磨和窮盡，可謂“治學(xué)”?！安家屡?，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)”，古人讀書有“三味”：“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書目》中亦有“詩(shī)書味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味”的說法，把詩(shī)書子史等書籍比作佳肴美味和精神食糧。今天，我也想和同學(xué)們談?wù)勗谶@個(gè)功利浮躁的時(shí)代，研究生治學(xué)應(yīng)有的“三味”。第一，“趣味”興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，它既源于人類先天對(duì)未知探索的本能，也源于個(gè)人后天經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)成?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。”孟德斯鳩也講：“愛好讀書，就能把無(wú)聊的時(shí)光變成喜悅的時(shí)刻”。當(dāng)真正感受到治學(xué)的“趣味”，就會(huì)在讀書和研究中全神貫注、沉浸其中，樂此不疲，甚或能強(qiáng)烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態(tài)。如何激發(fā)趣味?好奇心和想象力至關(guān)重要。成年后的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長(zhǎng)過程中受到習(xí)俗、環(huán)境、觀念、教育、人文、學(xué)問、教理等諸多因素的影響，加之生活的重壓以及一些思想、知識(shí)、道德、規(guī)則的桎梏，好奇心和想象力隨之遲鈍，甚至麻木。保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天馬行空、奇思妙想、無(wú)中生有、刨根問底，生命才有激情，做學(xué)問才有滋味。一旦失去可貴的好奇心，失去獨(dú)立的想象力，就會(huì)失去做人獨(dú)有的東西和潛力，整個(gè)生命也就失去了真正的活力和創(chuàng)造力，就更不用遑論治學(xué)的趣味。趣味的生發(fā)需要“去功利”。做學(xué)問有三重境界：一是學(xué)以致用，二是學(xué)以致知，三是為己之學(xué)。前兩者都是功利性的，都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學(xué)是去功利的或超功利的。“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”這句話見于《論語(yǔ)憲問》，旨在表明真正尊崇學(xué)問的人，做學(xué)問是為自身的修心養(yǎng)性，自我角色的建立提升，而不是取悅于人或追名逐利。有了超拔和超越之心，去功利后的治學(xué)趣味當(dāng)會(huì)妙趣橫生。反之，若把讀書、做學(xué)問當(dāng)成是升學(xué)、出國(guó)、找工作、評(píng)職稱的工具和途徑，當(dāng)成獲得“顏如玉、千鐘粟、黃金屋”等美女香車?yán)摰氖侄?，?dāng)成沽名釣譽(yù)、嘩眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價(jià)還價(jià)的資本，奔著這些目的和功利而去的治學(xué)，其過程本身的趣味便蕩然無(wú)存，治學(xué)難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。趣味還要多樣。希望同學(xué)們能將治學(xué)的“趣味”延伸至專業(yè)以外，使其趣味更加廣泛，“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤于專業(yè)，立志成為某一領(lǐng)域術(shù)有專攻的專家，還要避免因?yàn)槿の秵我?、知識(shí)面太窄而產(chǎn)生的“隧道效應(yīng)”，即對(duì)專業(yè)以外的東西知之甚少，甚至全然不知。當(dāng)今科技的發(fā)展呈現(xiàn)出兩個(gè)鮮明向度：一方面，學(xué)科和專業(yè)越分越細(xì)。另一方面，各學(xué)科領(lǐng)域之間的綜成越來越強(qiáng)，專業(yè)間的交叉融合大行其道。因此，在學(xué)好學(xué)透一門專業(yè)的同時(shí)，盡可能多了解其它學(xué)科尤其是相關(guān)學(xué)科的知識(shí)勢(shì)在必行。更何況，它山之石，可以攻玉。再者，做學(xué)問若沒有一定的廣度、跨度和寬度，很難有相當(dāng)?shù)暮穸取⒏叨群蜕疃?，很難成為學(xué)問大家。碩者，大也。博者，廣也。同學(xué)們要在掌握系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)專業(yè)知識(shí)的前提下，成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”，而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。第二，“回味”時(shí)間是記憶的橡皮擦，它會(huì)沖淡經(jīng)驗(yàn)主義的習(xí)得，義無(wú)反顧地帶走大腦表層的收獲。因此，《論語(yǔ)》開篇即說，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。在其《為政篇》中孔子又說，“學(xué)而不思則罔”。程子亦云：博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學(xué)也。荷蘭哲學(xué)家斯賓諾莎也指出，“反思是認(rèn)識(shí)真理的比較高級(jí)的方式”。這些名言都強(qiáng)調(diào)回味、反思的必要性和重要性。一味讀書而不思考,會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽，會(huì)被書本牽著鼻子走，所謂盡信書則不如不讀書。愛因斯坦正是因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)物理學(xué)的“回味”，促成了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的反思、檢討、追問，寫出了《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。治學(xué)的“回味”，恰如圍棋對(duì)弈后